เคล็ดลับสู่การทำคะแนนสูงในวิชาประวัติศาสตร์ในการสอบจบการศึกษาชั้นมัธยมปลายปี 2026

นางฮุยเอนกล่าวว่า สำหรับวิชาประวัติศาสตร์ นักเรียนไม่เพียงแต่ต้องท่องจำเหตุการณ์ วันที่ และตัวเลขเท่านั้น แต่ที่สำคัญกว่านั้นคือ พวกเขาต้องเข้าใจกระบวนการ อ่านเอกสารที่ถูกต้อง ระบุข้อกำหนดของคำถาม และมีกลยุทธ์การทำข้อสอบที่เหมาะสม

การสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลายปี 2026 จะจัดขึ้นในวันที่ 11 และ 12 มิถุนายน ในช่วงเวลาสำคัญนี้ สิ่งที่นักเรียนต้องการมากที่สุดไม่ใช่การท่องจำหรืออัดแน่นเนื้อหา แต่เป็นการจัดระบบความรู้ ฝึกฝนทักษะการอ่านเพื่อความเข้าใจ และพัฒนาความสามารถในการรับมือกับคำถามประเภทต่างๆ ภายในเวลาสอบที่จำกัด คุณดวง ถิ ฮวย็น ได้ส่งข้อคิดสำคัญต่อไปนี้ให้กับผู้เข้าสอบ:

ข้อสอบประวัติศาสตร์ไม่ได้ทดสอบแค่ความจำของคุณเท่านั้น

ตั้งแต่ปี 2025 เป็นต้นไป ข้อสอบวิชาประวัติศาสตร์ระดับมัธยมปลายจะมีการเปลี่ยนแปลงวิธีการประเมินผลอย่างมีนัยสำคัญ ข้อสอบวิชาประวัติศาสตร์จะเน้นการอ่านเพื่อความเข้าใจ การวิเคราะห์ การเปรียบเทียบ การประเมิน และการประยุกต์ใช้ความรู้เพื่อหาข้อสรุปที่เฉพาะเจาะจงมากขึ้น

โครงสร้างของข้อสอบประกอบด้วยสองส่วน คือ ข้อสอบแบบเลือกตอบ และข้อสอบแบบถูก/ผิด โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ส่วนที่ 1 ประกอบด้วยข้อสอบแบบเลือกตอบ 24 ข้อ คะแนนเต็ม 6 คะแนน ส่วนที่ 2 ประกอบด้วยข้อสอบแบบถูก/ผิด 4 ข้อ แต่ละข้อมี 4 ส่วน คะแนนเต็ม 4 คะแนน เวลาสอบทั้งหมดคือ 50 นาที แสดงให้เห็นว่าส่วนข้อสอบแบบถูก/ผิดนั้นมีบทบาทสำคัญมาก ทั้งในฐานะโอกาสที่นักเรียนจะได้คะแนนสูง และในฐานะส่วนที่นักเรียนอาจเสียคะแนนได้ง่ายหากอ่านแบบผ่านๆ หรือไม่เข้าใจสาระสำคัญของคำถามอย่างถ่องแท้

เพื่อให้ทำข้อสอบได้ดี นักเรียนจำเป็นต้องศึกษาประวัติศาสตร์อย่างเป็นลำดับขั้นตอน แต่ละเหตุการณ์ไม่ควรท่องจำเหมือนเป็นข้อเท็จจริงที่แยกออกมา แต่ต้องพิจารณาในบริบท สาเหตุ การพัฒนา ผลลัพธ์ ความสำคัญ และผลกระทบ เมื่อศึกษาประวัติศาสตร์ในแต่ละช่วงเวลา นักเรียนต้องสามารถตอบคำถามต่อไปนี้ได้: เหตุการณ์นั้นเกิดขึ้นภายใต้สถานการณ์ใด? ทำไมจึงเกิดขึ้น? มีปัจจัยอะไรบ้างที่เกี่ยวข้อง? ผลลัพธ์คืออะไร? ความสำคัญของเหตุการณ์นั้นคืออะไร? และเหตุการณ์นั้นให้บทเรียนอะไรแก่ช่วงเวลาต่อไป?

ส่วนคำถามแบบเลือกตอบ: ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณมีความรู้พื้นฐานที่แน่นหนา หลีกเลี่ยงการเลือกตามความรู้สึก

ส่วนคำถามแบบเลือกตอบ ซึ่งมีคะแนนเต็ม 6 คะแนน เป็นส่วนที่นักเรียนควรทุ่มเทความพยายามอย่างเต็มที่เพื่อสร้างพื้นฐานที่แข็งแกร่ง ส่วนนี้อาจมีคำถามหลากหลายระดับ ตั้งแต่การจดจำ การทำความเข้าใจ ไปจนถึงการประยุกต์ใช้ คำถามเกี่ยวกับการจดจำมักต้องการให้ระบุเหตุการณ์ ช่วงเวลา สถานที่ บุคคล องค์กร เอกสาร หรือเนื้อหาพื้นฐานของยุคประวัติศาสตร์

อย่างไรก็ตาม นักเรียนไม่ควรประมาทกับคำถามที่ดูเหมือนง่าย ในวิชาประวัติศาสตร์ การเข้าใจผิดเกี่ยวกับช่วงเวลา หัวข้อ หรือขอบเขตของเหตุการณ์ อาจนำไปสู่การเลือกคำตอบที่ผิดได้ ดังนั้น เมื่อทบทวน นักเรียนควรสร้างตารางอย่างเป็นระบบตามช่วงเวลา โดยระบุอย่างชัดเจนถึง: เวลา เหตุการณ์สำคัญ เนื้อหาหลัก ผลลัพธ์ และความสำคัญ

สำหรับคำถามระดับความเข้าใจ ข้อสอบมักจะไม่ถามโดยตรงว่า "เหตุการณ์ใดเกิดขึ้นในปีใด" แต่จะถามเกี่ยวกับลักษณะ สาเหตุ คุณสมบัติ ความสำคัญ หรือความแตกต่างระหว่างเหตุการณ์ต่างๆ เพื่อให้ตอบคำถามได้ดี นักเรียนต้องเข้าใจตรรกะทางประวัติศาสตร์ ไม่ใช่แค่ท่องจำคำศัพท์ในตำราเรียน

สำหรับคำถามเชิงประยุกต์ ข้อสอบอาจต้องการเปรียบเทียบสองช่วงเวลา สรุปบทเรียนที่ได้รับ แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับรูปแบบการเป็นผู้นำ หรือเชื่อมโยงประเด็นทางประวัติศาสตร์กับการปฏิบัติในปัจจุบัน นี่คือกลุ่มคำถามที่ออกแบบมาเพื่อทดสอบความสามารถของนักเรียน เหมาะสำหรับผู้ที่ตั้งเป้าหมายคะแนน 8 หรือสูงกว่า

คุณอาจสนใจ

พื้นที่ศิลปะที่มีชีวิตชีวาและหลากหลายในงานเทศกาลศิลปะและดนตรี APEC 2026(CLO) นอกเหนือจากประเภทที่ประกาศไปก่อนหน้านี้ ได้แก่ เปียโน กีตาร์ เครื่องดนตรีพื้นเมือง การวาดภาพ และการเป็นนางแบบเด็กแล้ว "เทศกาลศิลปะและดนตรี APEC 2026" ยังคงขยายพื้นที่สร้างสรรค์สำหรับเยาวชนด้วยการเพิ่มอีกสามประเภท ได้แก่ ดนตรีขับร้อง การเป็นพิธีกร และการเต้นรำ

ส่วนคำถามถูก/ผิด: อ่านช้าๆ และตรวจสอบคำสำคัญแต่ละคำ

ส่วนคำถามแบบถูก/ผิด เป็นคุณลักษณะใหม่ที่น่าสนใจในรูปแบบข้อสอบประวัติศาสตร์ที่จะเริ่มใช้ตั้งแต่ปี 2025 เป็นต้นไป แต่ละคำถามประกอบด้วยข้อความย่อยสี่ข้อ และนักเรียนต้องพิจารณาว่าข้อความแต่ละข้อนั้นเป็นจริงหรือเท็จ วิธีการทำข้อสอบส่วนนี้แตกต่างจากข้อสอบแบบเลือกตอบสี่ตัวเลือก นักเรียนที่รีบร้อนหรือทำเครื่องหมายคำตอบตามสัญชาตญาณอาจเสียคะแนนได้ง่าย

เมื่อตอบคำถามแบบถูก/ผิด นักเรียนจำเป็นต้องอ่านเนื้อหาหรือข้อเท็จจริงที่ให้มาในคำถามอย่างละเอียด จากนั้นระบุประเด็นทางประวัติศาสตร์ที่สำคัญ ต่อไป พวกเขาควรตรวจสอบแต่ละข้อความตามเกณฑ์ต่อไปนี้: เวลาถูกต้องหรือไม่ หัวเรื่องถูกต้องหรือไม่ ขอบเขตขยายหรือแคบลงหรือไม่ สาเหตุและผลลัพธ์กลับกันหรือไม่ และข้อความนั้นสรุปประเด็นอย่างเด็ดขาดหรือไม่

คำสำคัญ เช่น “โดยหลักแล้ว” “สำคัญที่สุด” “แรก” “เท่านั้น” “โดยสมบูรณ์” “ทั้งหมด” “เสมอ” และ “เพียง” จำเป็นต้องได้รับการพิจารณาเป็นพิเศษ ในวิชาประวัติศาสตร์ ข้อความที่ไม่ถูกต้องจำนวนมากไม่ได้เกิดจากเนื้อหาทั้งหมดที่ผิด แต่เกิดจากความผิดพลาดของคำเพียงคำเดียวที่เปลี่ยนแปลงสาระสำคัญของประเด็น ข้อความอาจกล่าวถึงเหตุการณ์ได้อย่างถูกต้อง แต่ความหมายอาจไม่ถูกต้อง ผลลัพธ์ถูกต้อง แต่สาเหตุไม่ถูกต้อง หรือถูกต้องสำหรับช่วงเวลาหนึ่ง แต่ไม่ถูกต้องสำหรับอีกช่วงเวลาหนึ่ง ดังนั้น นักเรียนจึงจำเป็นต้องฝึกฝนนิสัยที่ไม่ด่วนตัดสินใจ แต่ควรแสวงหาหลักฐานทางประวัติศาสตร์ที่ชัดเจนสำหรับแต่ละทางเลือก

การอ่านเอกสารทางประวัติศาสตร์เป็นสิ่งจำเป็นอย่างยิ่ง

ส่วนสำคัญอย่างยิ่งของการสอบวิชาประวัติศาสตร์ในหลักสูตร การศึกษา ทั่วไปปี 2018 คือการพึ่งพาแหล่งข้อมูลมากขึ้น แหล่งข้อมูลเหล่านี้อาจเป็นข้อความที่คัดมาจากเอกสารหรือความคิดเห็นจากบุคคลสำคัญต่างๆ

ประวัติศาสตร์ ข้อมูลเกี่ยวกับองค์กรระหว่างประเทศ เหตุการณ์ภายในประเทศหรือเหตุการณ์ โลก จากข้อมูลเหล่านั้น นักเรียนจะต้องระบุเนื้อหา บริบท ความสำคัญ หรือสรุปผล

สำหรับคำถามประเภทนี้ นักเรียนไม่สามารถท่องจำข้อมูลได้เพียงอย่างเดียว พวกเขาจำเป็นต้องฝึกฝนการอ่านเนื้อหาในสามขั้นตอน ขั้นตอนแรกคือการระบุหัวข้อและช่วงเวลาทางประวัติศาสตร์ที่กล่าวถึงในเนื้อหา ขั้นตอนที่สองคือการค้นหาคำสำคัญในเนื้อหา ขั้นตอนที่สามคือการรวมข้อมูลในเนื้อหาเข้ากับความรู้ที่ได้เรียนรู้มาเพื่อเลือกคำตอบที่ถูกต้อง

สิ่งสำคัญที่ควรทราบคือ ไม่ใช่ทุกคำตอบที่ใช้ถ้อยคำคล้ายกับต้นฉบับจะถูกต้องเสมอไป บางคำตอบอาจ "ยืม" วลีบางส่วนจากต้นฉบับ แต่ตีความบริบททางประวัติศาสตร์ผิดพลาด ในทางกลับกัน บางคำตอบอาจไม่คัดลอกต้นฉบับมาโดยตรง แต่สรุปเนื้อหาได้อย่างถูกต้อง ดังนั้น นักเรียนจึงจำเป็นต้องอ่านและทำความเข้าใจเนื้อหา ไม่ใช่แค่เพียงอ่านตามกลไกเท่านั้น

ในการทำข้อสอบ: จงใจเย็น ทำตามขั้นตอนอย่างเป็นระบบ และอย่าไปติดอยู่กับคำถามยากๆ มากเกินไป

เวลาที่กำหนดสำหรับการสอบวิชาประวัติศาสตร์คือ 50 นาที โดยมีคำถาม 28 ข้อและตัวเลือกคำตอบ 40 ข้อ นักเรียนจำเป็นต้องบริหารเวลาอย่างชาญฉลาด พวกเขาไม่ควรใช้เวลานานเกินไปกับคำถามยากๆ ตั้งแต่แรก เพราะอาจทำให้เสียคะแนนในคำถามที่ง่ายกว่าได้

คุณอาจสนใจ

เจ้าหน้าที่ได้ทลายเครือข่ายระดับประเทศที่จำหน่ายโทรศัพท์ซัมซุงปลอมหลายพันเครื่อง(Chinhphu.vn) - ผลการตรวจสอบพบว่าสินค้าที่ยึดได้ทั้งหมดเป็นสินค้าลอกเลียนแบบที่มีเครื่องหมายการค้า "SAMSUNG" ซึ่งเป็นเครื่องหมายการค้าที่ได้รับการคุ้มครองในเวียดนาม โดยมีมูลค่ารวมเทียบเท่าสินค้าของแท้มากกว่า 6 พันล้านดอง

กลยุทธ์ที่เหมาะสมคือ ให้ตอบคำถามแบบเลือกตอบที่คุณมั่นใจก่อน แล้วทำเครื่องหมายคำถามที่คุณไม่แน่ใจไว้ทำทีหลัง สำหรับส่วนที่เป็นคำถามถูก/ผิด ให้อ่านแต่ละข้อความอย่างระมัดระวังและอย่ารีบร้อน ส่วนนี้มีคะแนนมาก แต่ก็ง่ายที่จะทำผิดพลาดหากนักเรียนมั่นใจมากเกินไป

ระหว่างการสอบ นักเรียนควรให้ความสนใจกับข้อผิดพลาดที่พบบ่อย เช่น การสับสนระหว่างสาเหตุและความหมาย การสับสนระหว่างผลลัพธ์และผลกระทบ การสับสนเหตุการณ์จากยุคหนึ่งกับเหตุการณ์จากอีกยุคหนึ่ง หรือการเลือกคำตอบที่ถูกต้องเพียงบางส่วนแต่ไม่ถูกต้องในภาพรวม เมื่อยังไม่แน่ใจระหว่างสองตัวเลือก อย่าเลือกตามความรู้สึก แต่ให้กลับไปพิจารณาคำถามอีกครั้ง: คำถามนั้นถามเกี่ยวกับ "เนื้อหา" "ความหมาย" "สาเหตุ" "ลักษณะเฉพาะ" หรือ "บทเรียนที่ได้รับ"?

ช่วงไม่กี่นาทีสุดท้ายควรใช้สำหรับการตรวจสอบคำตอบอีกครั้ง ในข้อสอบแบบปรนัย การทำเครื่องหมายผิดบรรทัดหรือการไม่ตอบคำถามถือเป็นความผิดพลาดที่น่าเสียใจ นักเรียนต้องตรวจสอบให้แน่ใจว่าได้ทำเครื่องหมายคำตอบทุกข้ออย่างถูกต้อง ชัดเจน และไม่มีข้อผิดพลาดใดๆ

ขออวยพรให้นักเรียนที่เกิดในปี 2008 ทุกคนมีความมั่นใจที่จะเอาชนะความท้าทายของการสอบ บรรลุผลการเรียนที่ดีเยี่ยม และก้าวเดินอย่างมั่นคงบนเส้นทางที่เลือกไว้!

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/bi-quyet-dat-diem-cao-mon-lich-su-thi-tot-nghiep-thpt-2026-post780495.html