ขวดใหม่ ไวน์ก็ต้องใหม่ด้วย

การเปลี่ยนแปลงมากมายในการสอบรับปริญญา

ล่าสุดกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (MOET) ได้ประกาศวิธีจัดสอบรับปริญญามัธยมศึกษาตอนปลาย ประจำปี 2025 ถือเป็นการสอบสำเร็จการศึกษาวิชาชีววิทยาครั้งแรกตามโครงการการศึกษาทั่วไป ประจำปี 2018

ดังนั้นนักเรียนจะต้องสอบ 4 ครั้ง โดยวิชาคณิตศาสตร์และวรรณคดีเป็นวิชาบังคับ ในส่วนของรูปแบบการสอบนั้น ข้อสอบวรรณคดีจะเป็นแบบเรียงความ วิชาที่เหลือจะถูกทดสอบในรูปแบบปรนัย ผู้สมัครจะต้องเลือกวิชาเลือก 2 วิชาจากวิชาที่เหลือเรียนในเกรด 12 (ภาษาต่างประเทศ ประวัติศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา ภูมิศาสตร์ เศรษฐศาสตร์และการศึกษากฎหมาย สารสนเทศ เทคโนโลยี)

ดังนั้นเมื่อเทียบกับการสอบปลายภาคในปัจจุบัน จำนวนวิชาที่สอบตั้งแต่ปี 2025 จะลดลง 2 วิชา ข้อสอบรวมของวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ (ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา) และสังคมศาสตร์ (ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ การศึกษาพลเมือง) ไม่มีให้บริการอีกต่อไป

หลังจากที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมประกาศแผนการสอบอย่างเป็นทางการ หลายๆ ความเห็นเห็นพ้องต้องกันเพราะแผนนี้มีข้อดีในการลดความกดดันในการสอบของนักศึกษาเมื่อลด 2 วิชา เทียบกับจำนวนวิชาที่สอบ ปัจจุบัน; ลดต้นทุนให้กับครอบครัวและสังคมของนักเรียน เมื่อจำนวนสอบเพียง 3 คาบ ซึ่งลดจำนวนคาบสอบลงเมื่อเทียบกับปัจจุบัน

นอกจากนี้หลายคนกังวลว่าการเรียนภาษาต่างประเทศจะถูกละเลย ในประเด็นนี้ Mr. Huynh Thanh Chuong - ผู้อำนวยการฝ่ายการจัดการคุณภาพ กล่าวว่า ตามหลักสูตรปัจจุบัน ตั้งแต่เกรด 3 ถึง 12 นักเรียนสามารถเรียนและทำแบบทดสอบภาษาต่างประเทศได้ตามต้องการ ไม่ใช่แค่ภาษาอังกฤษ

การศึกษาและการประเมินในระหว่างกระบวนการเป็นรากฐานที่สำคัญที่สุดสำหรับนักเรียนในการปรับปรุงและปรับปรุงคุณภาพของทักษะภาษาต่างประเทศของพวกเขา นายชวงเน้นย้ำเพิ่มเติมว่ากระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมมีความสนใจอย่างมากในประเด็นการฝึกอบรมภาษาต่างประเทศสำหรับผู้เรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งเห็นได้จากข้อเท็จจริงที่ว่าการสอนภาษาต่างประเทศได้รับการบูรณาการทั่วทั้งระดับมหาวิทยาลัย

“ในปัจจุบัน ตามกรอบความสามารถทางภาษาต่างประเทศ 3 ระดับ นักเรียนทุกคนที่ต้องการสำเร็จการศึกษาจะต้องมีใบรับรองภาษาต่างประเทศขั้นต่ำที่ระดับ 6/XNUMX ดังนั้นเราจึงไม่สามารถมองการสอบปลายภาคที่จะบอกว่าส่งผลต่อกระบวนการสอนและการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศได้” – นายชวง กล่าว. 

มีการเปลี่ยนแปลงมากมาย แต่เป็นเรื่องใหม่หรือไม่?

นอกจากความกังวลเกี่ยวกับคุณภาพของการสอนและการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศแล้ว วิธีการถามคำถามและรูปแบบของคำถามในการสอบยังเป็นสิ่งที่นักเรียนและครูหลายคนกังวลอย่างมาก เพราะโครงการโรงเรียนมัธยมปลายใหม่ไม่ได้ฝึกอบรมในทิศทางของการให้ความรู้ แต่เป็นการสร้างขีดความสามารถ ดังนั้นข้อสอบประเภทไหนจึงเป็นสิ่งที่นักเรียนหลายคนสนใจในเวลานี้

เหงียน ถิ เฮียน นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 โรงเรียนมัธยมคิมเลียน (ฮานอย) กล่าวว่าเธอกำลังรอให้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมออกคำถามทดสอบสาธิตในเร็วๆ นี้ นี่เป็นการสอบรับปริญญาครั้งแรกภายใต้โครงการการศึกษาทั่วไปใหม่ ดังนั้นจึงจะมีการเปลี่ยนแปลงมากมายอย่างแน่นอน “ฉันและเพื่อนต้องการให้ข้อสอบมีเนื้อหาใกล้เคียงกับหลักสูตร เพื่อให้บรรลุเป้าหมายในการประเมินความสามารถของโปรแกรมการศึกษาใหม่ ปัจจุบันแต่ละโรงเรียนใช้ตำราเรียนไม่เหมือนกัน ดังนั้นข้อสอบจึงไม่มีเนื้อหาในตำราเรียน ดังนั้นการทบทวนจึงเป็นสิ่งที่ฉันสนใจมากในตอนนี้" - เหงียน ถิ เฮียน ได้แชร์

นักเรียนหลายคนมีความคิดเห็นแบบเดียวกับ Nguyen Thi Hien ในตอนนี้นักเรียนหลายคนคาดหวังว่าจะมีการเปลี่ยนแปลงวิธีการตั้งคำถามและตั้งคำถามในการสอบรับปริญญามัธยมปลายปี 2025 Nguyen Thi Hoai - นักเรียนจากโรงเรียนมัธยม Phan Dinh Phung, Ha Tinh เมื่อแบ่งปันกับผู้สื่อข่าวจาก หนังสือพิมพ์นักข่าวและความคิดเห็นสาธารณะ กล่าวว่า หากข้อสอบแบบปรนัยไม่ทดสอบความรู้อีกต่อไป แต่ทดสอบความสามารถ คงจะมีเรื่องเซอร์ไพรส์มากมายอย่างแน่นอน

“ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา มหาวิทยาลัยหลายแห่งมีการจัดสอบวัดความสามารถ และวิธีการสอบแตกต่างจากการเรียนในโรงเรียนมัธยมปลาย สร้างความประหลาดใจให้กับนักศึกษามากมาย ดังนั้นจึงคาดว่าการสอบใหม่จะใกล้เคียงกับนักเรียน แต่ก็ไม่ควรเรียกร้องมากเกินไปในแง่ของการทดสอบการท่องจำและความรู้ในการท่องจำเช่นการสอบสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมปลายในปัจจุบัน " – เหงียนถิฮ่วยกล่าว

ไม่เพียงแต่นักเรียนเท่านั้นแต่ครูจำนวนมากยังรอการเปลี่ยนแปลงวิธีการถามคำถามในการสอบมัธยมปลายปี 2025 อีกด้วย Ms. Nguyen Thi Tu Anh (ครูสอนวรรณกรรมในฮานอย) พูดคุยกับนักข่าวจากหนังสือพิมพ์ Journalist & Public Opinion Newspaper กล่าวว่า เธอหวังว่าหากรูปแบบการสอบเปลี่ยนแปลงไป เนื้อหาของข้อสอบก็จะเปลี่ยนไปด้วย “ขวดใหม่ ไวน์ใหม่ นวัตกรรมไม่ควรเป็นเพียงรูปแบบภายนอก"- นางสาวเหงียนถิทูอานห์เน้นย้ำ

ในประเด็นนี้ นายเหงียน หง็อก ฮา รองผู้อำนวยการสำนักบริหารคุณภาพ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ให้สัมภาษณ์สื่อมวลชนว่า ผู้นำกระทรวงศึกษาธิการ ควบคู่ไปกับการเตรียมแผนสอบรับปริญญา 2025 กำกับการศึกษาและฝึกอบรม วิจัยโครงสร้างและรูปแบบของธนาคารสอบตั้งแต่เนิ่นๆ การสอบสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายปี 2025 จะจัดขึ้นเพื่อเอาชนะคะแนนที่แตกต่างกันอย่างมากระหว่างวิชาต่างๆ โดยเฉพาะกลุ่มวิชาระหว่างสังคมศาสตร์และวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ

“กระทรวงจะมีการฝึกอบรมสำหรับครูในทุกวิชาของการสอบสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายประจำปี 2025 โดยมี 63 จังหวัดและเมือง และสถาบันอุดมศึกษาจำนวนหนึ่งเข้าร่วม ซึ่งมีส่วนช่วยอย่างมากในการสอบสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย การฝึกอบรมดำเนินการในรูปแบบออนไลน์ โดยมีครูเข้าร่วมมากกว่า 3.000 คน นี่คือทีมหลักที่เชี่ยวชาญโปรแกรม เชี่ยวชาญทฤษฎีการทดสอบ และคลังคำถามสอบจะเปลี่ยนไปตั้งแต่ต้นจนจบ” – นายฮากล่าว

ตามหลักการแล้ว ตามนายฮา เวลาประกาศภาพประกอบคำถามสำหรับการสอบรับปริญญามัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2025 จะเป็นช่วงที่นักเรียนเรียนหลักสูตรชั้นประถมศึกษาปีที่ 12 อย่างไรก็ตาม นี่เป็นช่วงเวลาสำคัญในการชี้แนะการสอน , การเรียนรู้ของนักเรียน ดังนั้นผู้นำกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจึงตัดสินใจว่าทันทีหลังจากทดสอบรูปแบบและโครงสร้างแล้ว จะประกาศรูปแบบ โครงสร้างภาพประกอบ และการจำลองในทิศทางของโครงสร้างการสอบปี 2025

จะเห็นได้ว่าเนื้อหาข้อสอบจะมีการเปลี่ยนแปลงหลายอย่างอย่างแน่นอน ส่งผลให้ นักเรียนที่เรียนหลักสูตรการศึกษาทั่วไปรูปแบบใหม่เกิดความกังวลใจ ดังนั้นการมีภาพประกอบคำถามทดสอบตั้งแต่เนิ่นๆ เพื่อช่วยให้นักเรียนมีความกระตือรือร้นในการเรียนเพื่อสอบมากขึ้นจึงเป็นสิ่งที่ต้องพิจารณาในเร็วๆ นี้

PV