ตามมาตรฐานสถาบันอุดมศึกษาที่ออกโดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม พ.ศ. 2024 กำหนดอัตราส่วนอาจารย์เต็มเวลาที่มีวุฒิปริญญาเอกไม่ต่ำกว่า 20% และตั้งแต่ปี 2030 เป็นต้นไป ไม่ต่ำกว่า 30% สำหรับมหาวิทยาลัยไม่ต่ำกว่า ฝึกอบรมปริญญาเอก; ไม่ต่ำกว่า 40% และตั้งแต่ปี 2030 ไม่ต่ำกว่า 50% สำหรับมหาวิทยาลัยที่มีการฝึกอบรมระดับปริญญาเอก
หลายๆ ความคิดเห็นกล่าวว่าเกณฑ์นี้ถือเป็นความท้าทายอย่างมากสำหรับโรงเรียน โดยเฉพาะมหาวิทยาลัยในภาคใต้
สถิติแสดงให้เห็นว่าปัจจุบันมีอาจารย์มหาวิทยาลัยและวิทยาลัยการสอนประมาณ 85.000 คน ในจำนวนนี้มีอาจารย์เพียง 26.800 คนเท่านั้นที่มีวุฒิปริญญาเอก คิดเป็น 32%
อย่างไรก็ตาม โรงเรียนภาคเหนือมีอัตราปริญญาเอกที่สูงกว่าภาคใต้ โรงเรียนในพื้นที่ราบสูงตอนกลางและสามเหลี่ยมปากแม่น้ำโขงมีอัตราส่วนอาจารย์ระดับปริญญาเอกที่ต่ำมาก
ไม่เพียงแต่อาจารย์ที่มีวุฒิปริญญาเอกเท่านั้น ตำแหน่งและคุณวุฒิอื่นๆ เช่น ศาสตราจารย์ รองศาสตราจารย์ หรือปริญญาโท ในมหาวิทยาลัยภาคใต้ก็ต่ำมากเช่นกัน
โดยเฉพาะหากคำนวณตามเขตเศรษฐกิจแล้วทั้งประเทศจะมี 6 ภูมิภาค สัดส่วนของอาจารย์ที่มีตำแหน่งศาสตราจารย์ รองศาสตราจารย์ และปริญญาเอกในห้าภูมิภาครวมกันไม่เท่ากับภูมิภาคสามเหลี่ยมปากแม่น้ำแดง Central Highlands เป็นภูมิภาคที่มีมหาวิทยาลัยน้อยที่สุด ดังนั้นอัตราส่วนของอาจารย์ในทุกระดับจึงอยู่ที่ด้านล่างของตาราง
ในแง่ของตำแหน่งศาสตราจารย์ ภูมิภาคสามเหลี่ยมปากแม่น้ำแดงมีสัดส่วนอย่างท่วมท้น เข้าใจง่ายเพราะเป็นพื้นที่ที่มีมหาวิทยาลัยกระจุกตัวมากที่สุดในเวียดนาม คิดเป็น 44,3% ของมหาวิทยาลัยทั้งหมด
ภาคตะวันออกเฉียงใต้มีจำนวนมหาวิทยาลัยมากเป็นอันดับสองในประเทศ คิดเป็น 18,4% อย่างไรก็ตาม อัตราส่วนของอาจารย์ที่มีตำแหน่งศาสตราจารย์แตกต่างกันมาก
ภูมิภาคสามเหลี่ยมปากแม่น้ำแดงเพียงแห่งเดียวคิดเป็นสัดส่วนมากกว่า 63% ของจำนวนอาจารย์ที่มีตำแหน่งศาสตราจารย์ของประเทศ
ในตำแหน่งรองศาสตราจารย์ Red River Delta ก็มีส่วนเกือบ 60% เช่นกัน บวกห้าภูมิภาคที่เหลือไม่เท่ากัน
สถานการณ์จะคล้ายกันในระดับปริญญาเอก สามเหลี่ยมปากแม่น้ำแดงมีสัดส่วนมากกว่า 50%
ในขณะเดียวกัน ในระดับปริญญาโท ความแตกต่างระหว่างภูมิภาคยังคงอยู่แต่ไม่สูงเท่ากับระดับที่สูงกว่า
เมื่อเทียบกับคุณวุฒิอื่นๆ อัตราอาจารย์ที่มีปริญญาโทใน Red River Delta จะต่ำกว่า แม้ว่าจะยังสูงที่สุดในประเทศก็ตาม ภูมิภาคอื่นๆ มีสัดส่วนคณาจารย์ที่มีปริญญาโทเพิ่มขึ้น
ดังนั้นเมื่อเทียบกับมาตรฐานของสถาบันอุดมศึกษาแล้ว มหาวิทยาลัยหลายแห่งยังห่างไกลจากมาตรฐานมากในแง่ของอัตราส่วนอาจารย์เต็มเวลากับปริญญาเอก
มีสถาบันอุดมศึกษาประมาณ 40% ในประเทศที่อัตราส่วนอาจารย์ที่มีคุณวุฒิปริญญาเอกต่อจำนวนอาจารย์เต็มเวลาทั้งหมดต่ำกว่า 20%
Mr. Vu Van Yem - มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอย - กล่าวว่าในช่วงสองปีที่ผ่านมา โรงเรียนหลายแห่งได้รับสมัครปริญญาเอกอย่างจริงจัง โดยจ่ายเงิน 300 - 500 ล้านเวียดนามดองสำหรับปริญญาเอกเพื่อกลับไปเรียนที่โรงเรียน ซึ่งอาจเป็นไปตามมาตรฐานวงกลมสำหรับหลักสูตรที่สูงขึ้น สถาบันการศึกษา. . นี่ก็ดีเหมือนกัน อย่างไรก็ตาม เกณฑ์นี้ถือเป็นความท้าทายสำหรับโรงเรียนภาคใต้ โดยกำหนดให้โรงเรียนต้องมีกลยุทธ์การฝึกอบรมเจ้าหน้าที่ที่เหมาะสม
อาจารย์มากกว่า 5.500 คนมีวุฒิการศึกษาระดับมหาวิทยาลัย
สถิติปีการศึกษา 2021-2022 จากกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ระบุว่ามหาวิทยาลัยมีอาจารย์ที่มีคุณวุฒิมหาวิทยาลัยมากกว่า 5.500 คน คิดเป็น 7,1% ของจำนวนอาจารย์ทั้งหมด ตัวเลขนี้ต่ำกว่าอัตราสูงถึง 47% ในปี 2011 มาก
สัดส่วนของอาจารย์ที่มีตำแหน่งศาสตราจารย์และรองศาสตราจารย์ก็เพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่องตั้งแต่ปี 2010 จนถึงปัจจุบัน โดยมีอัตราประมาณ 6,6%
อย่างไรก็ตาม กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมประเมินว่าจำนวนอาจารย์ที่เป็นอาจารย์ (ประมาณ 600 กว่าคน) และรองศาสตราจารย์ (มากกว่า 4.500 คน) ยังน้อยอยู่
อาจารย์ผู้สอนมีวุฒิการศึกษาระดับปริญญาเอกต่ำและมีภาระการสอนมากเกินไป ทำให้การเรียนรู้และปรับปรุงคุณสมบัติของอาจารย์มีจำกัด