กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม ประกาศกรอบการปรับเปลี่ยนวิธีการรับเข้ามหาวิทยาลัยในปี 2568

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง กรอบการทำงานการแปลงจะให้ช่วงคะแนนของการทดสอบแต่ละรายการ เช่น การทดสอบประเมินความสามารถ การทดสอบประเมินการคิด (APT, HSA, TSA...) และช่วงคะแนนของชุดคะแนนที่เหมาะสมในการสอบปลายภาคตามวิธีเปอร์เซ็นไทล์ (ปริมาณที่ใช้ในการประมาณสัดส่วนของข้อมูลในชุดข้อมูลที่อยู่ในช่วงที่สูงกว่าหรือต่ำกว่าค่าที่กำหนด) โดยอิงจากการวิเคราะห์ผลสอบของผู้เข้าสอบที่มีทั้งคะแนนการทดสอบแต่ละรายการและคะแนนชุดคะแนนของชุดคะแนนสอบปลายภาคที่สอดคล้องกันในปี 2568

คะแนนจะจัดอันดับตามคะแนนสูงสุด 0.5%, 1%, 3%, 5%, 10%... ดังนี้:

ด้วยเหตุนี้ สถาบันฝึกอบรมจึงจำเป็นต้องกำหนดชุดวิชาสอบวัดระดับให้เหมาะสมกับลักษณะเฉพาะของการสอบของตนเอง และแนะนำให้สถาบันอื่น ๆ นำไปใช้ โดยชี้แจงว่าชุดวิชาใดเหมาะสมที่สุด ประกาศผลเปอร์เซ็นไทล์ของการสอบแยกภาคเรียนปี 2568 ก่อนวันที่ 31 พฤษภาคม และไม่เกินวันที่ 30 มิถุนายน สำหรับการสอบที่ประกาศผลหลังวันที่ 31 พฤษภาคม

พร้อมกันนี้ ให้ประสานงานกับ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม วิเคราะห์ผลสอบปลายภาคของผู้สมัครที่มีผลสอบเป็นของตนเอง จากนั้นประกาศช่วงคะแนนรวมรายวิชาที่เหมาะสม ไม่เกิน 3 วัน หลังประกาศผลสอบปลายภาค ประจำปี 2568

จากตัวเลขเหล่านี้ คะแนนการรับเข้าเรียนและเกณฑ์เข้าเรียนของแต่ละอุตสาหกรรมเฉพาะและกลุ่มอุตสาหกรรมจะถูกแปลงเชิงเส้นภายในช่วงคะแนนแต่ละช่วง ตัวอย่างเช่น คะแนนการรับเข้าเรียนตามชุดค่าผสม A00 (T_A00) จะอยู่ในช่วง A2 - A3 และจะถูกแปลงเป็นคะแนนการรับเข้าเรียนตามคะแนนสอบ HSA (T_HSA) ตามสูตร:

T_HSA = HSA3 + (T_A00 – A3) × (HSA2 – HSA3) / (A2 – A3)

การกำหนดความแตกต่างของคะแนนรับเข้าเรียนระหว่างกลุ่มคะแนนที่นิยมจะอิงจากการเปรียบเทียบการกระจายคะแนนที่ประกาศโดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม หลังจากที่ผลการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2568 ออกมาตามช่วงคะแนนรับเข้าเรียนแต่ละช่วงแล้ว

ส่วนกรอบแนวคิดการแปลงคะแนนเข้าเรียนจากผลการเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (คะแนนรายงานผลการเรียน) กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยืนยันว่าไม่ได้สะท้อนผลการประเมินตามมาตราส่วนการประเมินระดับชาติแบบรวมศูนย์ ดังนั้น การสร้างกรอบแนวคิดการแปลงคะแนนร่วมกันจึงไม่มีความหมาย

อย่างไรก็ตาม กระทรวงจะเผยแพร่สถิติเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างคะแนนสอบปลายภาคกับคะแนนเฉลี่ยรายวิชามัธยมศึกษาตอนปลาย จากนั้น สถาบันฝึกอบรมจะเป็นผู้กำหนดกฎการแปลงคะแนนที่เทียบเท่ากับคะแนนการรับเข้าเรียนและเกณฑ์ในการเข้าเรียน

บนพื้นฐานของหลักการและกรอบการแปลงดังกล่าวข้างต้น สถาบันฝึกอบรมจะพัฒนาตารางการแปลงและสูตรการแปลงสำหรับแต่ละโปรแกรม อุตสาหกรรม กลุ่มอุตสาหกรรม หรือสาขาการฝึกอบรม โดยเฉพาะดังต่อไปนี้: เลือกการสอบและการรวมวิชาให้เหมาะสมกับวิธีการรับสมัครของโปรแกรม อุตสาหกรรม กลุ่มอุตสาหกรรม และสาขาการฝึกอบรม

ตามคำแนะนำของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ควรสร้างตารางแยกกันสำหรับการทดสอบแต่ละครั้งที่ใช้ ตารางการแปลงแต่ละตารางควรใช้เฉพาะชุดวิชาที่เหมาะสมที่สุดเท่านั้น (แปลงชุดวิชาอื่น ๆ ตามความแตกต่างของคะแนน) สามารถแบ่งช่วงคะแนนให้เป็นช่วงที่ละเอียดมากขึ้นได้หรือปรับช่วงคะแนนในกรอบการแปลงในตารางที่ 1 ข้างต้นให้เหมาะสมกับความต้องการของแต่ละโปรแกรมการอบรม อุตสาหกรรม และกลุ่มอุตสาหกรรมได้

พร้อมกันนี้ พัฒนาตารางแปลงคะแนนและสูตรคะแนนสอบเข้าโดยอ้างอิงจากการสอบที่ไม่ได้จัดโดยสถาบันฝึกอบรมในประเทศ (เช่น SAT, ACT เป็นต้น) โดยใช้วิธีการที่เหมาะสม โดยแนะนำให้ใช้วิธีการแบบเปอร์เซ็นไทล์

คิม นุง

ที่มา: https://vtcnews.vn/bo-gd-dt-cong-bo-khung-quy-doi-giua-cac-phuong-thuc-xet-tuyen-dai-hoc-2025-ar944077.html