การเสริมสร้างทิศทางการรับเข้าเรียนระดับมัธยมต้นและมัธยมปลาย
ในการประชุม กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม กล่าวว่า ได้แนะนำให้นายกรัฐมนตรีออกหนังสือแจ้งอย่างเป็นทางการเลขที่ 10/CD-TTg เพื่อเสริมสร้างทิศทางการรับนักเรียนเข้าเรียนในระดับประถมศึกษา และควบคู่กับการบริหารจัดการกิจกรรมการเรียนการสอนพิเศษอย่างเข้มงวด กระทรวงฯ ยังได้ออกเอกสารแนะนำไปยังคณะกรรมการประชาชนประจำจังหวัด เพื่อขอให้ท้องถิ่นต่างๆ ปฏิบัติตามประกาศหมายเลข 30 ว่าด้วยการรับนักเรียนเข้าเรียนในระดับมัธยมต้นและมัธยมปลายอย่างเคร่งครัด โดยเฉพาะอย่างยิ่งกระบวนการรับนักเรียนเข้าเรียนโดยตรงและการรับนักเรียนเข้าเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเฉพาะทาง
จากการประเมินของกระทรวง พบว่าการสื่อสารเกี่ยวกับหนังสือเวียนฉบับที่ 30 ประสบผลสำเร็จในเชิงบวก ช่วยให้ผู้ปกครอง นักเรียน และครู เข้าใจกฎระเบียบใหม่ได้อย่างถ่องแท้ กระทรวงยังได้ดำเนินการแก้ไขปัญหาที่เกี่ยวข้องกับการลงทะเบียนเรียนอย่างเชิงรุก เพื่อให้เกิดความโปร่งใสและเป็นธรรมในการลงทะเบียนเรียน
เพิ่มความเข้มงวดในการบริหารจัดการการเรียนการสอนเพิ่มเติม
รายงานในการประชุมยังกล่าวถึงการดำเนินการตามหนังสือเวียนเลขที่ 29/2024/TT-BGDDT เกี่ยวกับการจัดการการเรียนการสอนเพิ่มเติม เมื่อไม่นานมานี้ กระทรวงได้สั่งการให้หน่วยงานท้องถิ่นต่างๆ เสริมสร้างการตรวจสอบและสอบทาน และจัดตั้งทีมตรวจสอบโดยตรงในฮานอย กวางจิ ไฮฟอง บั๊กซาง ไทบิ่ญ และโฮจิมินห์ เพื่อตรวจจับและจัดการกับการละเมิดได้อย่างรวดเร็ว
กระทรวงฯ ยังได้ออกหนังสือแจ้งอย่างเป็นทางการเลขที่ 948/BGDĐT-GDPT เพื่อขอให้จังหวัดและเมืองต่างๆ รายงานการปฏิบัติตามหนังสือเวียนฉบับที่ 29 จนถึงปัจจุบัน หน่วยงานส่วนใหญ่ได้ส่งรายงานมายังกระทรวงฯ แล้ว โดยสะท้อนถึงสถานการณ์การดำเนินการจริง รวมถึงปัญหาต่างๆ ในกระบวนการดำเนินการ
คำแนะนำของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเกี่ยวกับการสอบเข้ามัธยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2568
รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม ฝ่าม หง็อก เทือง กล่าวในการประชุมว่า ปีนี้ถือเป็นปีแรกที่มีการสอบปลายภาคและการลงทะเบียนเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายตามโครงการการศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2561 การจัดสอบและการลงทะเบียนเรียนได้รับผลกระทบจากกฎระเบียบใหม่เกี่ยวกับการเรียนการสอนพิเศษ และได้ดำเนินการควบรวมหน่วยงานบริหารเข้าด้วยกัน
ในสถานการณ์เช่นนี้ รองปลัดกระทรวงได้กำหนดประเด็นสำคัญ 4 ประการ เพื่อให้การจัดสอบและรับสมัครมีประสิทธิผล ได้แก่
การรักษาคุณภาพการสอน การเรียนรู้ และการจัดการสอบ : หน่วยงานต่างๆ จำเป็นต้องกำกับดูแลการสอนและตรวจสอบงานอย่างใกล้ชิด เพื่อให้แน่ใจว่าไม่มีการหยุดชะงัก และรักษาคุณภาพการฝึกอบรม
การเสริมสร้างการติวและการสอนเสริมสำหรับนักเรียน : โรงเรียนจำเป็นต้องให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับนักเรียนสามกลุ่มตามที่กำหนดไว้ในหนังสือเวียนที่ 29 ได้แก่ นักเรียนที่มีผลการเรียนไม่ดี นักเรียนที่เรียนดีแต่ได้รับการติว และนักเรียนชั้นปีสุดท้ายที่สมัครใจสอบ หลักการสำคัญคือการทำทุกอย่างเพื่อนักเรียน ไม่ทิ้งนักเรียนคนใดไว้ข้างหลัง
จัดสอบจำลองแต่ให้ประเมินผลจริง : การสอบจำลองต้องจัดอย่างจริงจังเพื่อประเมินความสามารถของนักเรียนอย่างเหมาะสม ช่วยให้นักเรียนคุ้นเคยกับการสอบจริง การให้คะแนนต้องซื่อสัตย์และสะท้อนระดับของนักเรียนอย่างถูกต้อง เพื่อให้มีแผนการสอนที่เหมาะสม
สร้างข้อสอบที่สอดคล้องกับมาตรฐาน ลดแรงกดดัน แต่ยังคงรักษาคุณภาพไว้ได้ การสอบเข้าและการสอบปลายภาคต้องสอดคล้องกับหลักสูตรอย่างใกล้ชิด เพื่อให้เกิดความเป็นธรรมแก่นักเรียน ตามมติที่ 29 และมติที่ 91 ของนายกรัฐมนตรี เป้าหมายคือการลดแรงกดดัน จำกัดชั้นเรียนพิเศษที่แพร่หลาย แต่ยังคงรักษาคุณภาพไว้ได้
กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยืนยันว่าจะยังคงติดตามอย่างใกล้ชิดและให้คำแนะนำอย่างทันท่วงที เพื่อให้การสอบเข้าและการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายปี พ.ศ. 2568 เป็นไปอย่างโปร่งใสและเป็นไปตามกฎระเบียบ หน่วยงานท้องถิ่นและโรงเรียนต่างๆ จำเป็นต้องพัฒนาแผนการดำเนินงานที่เหมาะสมอย่างจริงจัง เพื่อให้มั่นใจว่านักเรียนจะได้รับผลประโยชน์สูงสุด
ที่มา: https://baolangson.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-chi-dao-to-chuc-ky-thi-tot-nghiep-thpt-va-tuyen-sinh-dau-cap-nam-2025-5042454.html
การแสดงความคิดเห็น (0)