รัฐมนตรีเหงียน มานห์ ฮุง: 'อยากเรียนเก่ง ถามเพิ่ม'

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงสารสนเทศและการสื่อสาร เหงียน มาน ฮุง เข้าร่วมและกล่าวสุนทรพจน์ในโอกาสครบรอบ 60 ปี โรงเรียนมัธยมเยนฟอง ครั้งที่ 1 (จัดขึ้นวันที่ 12 พฤศจิกายน) รูปถ่าย: จัดทำโดยโรงเรียน.

วันนี้เป็นเทศกาลใหญ่ของโรงเรียนจริงๆ คนรุ่นต่างๆ มารวมตัวกันที่นี่เพื่อโรงเรียนเย็นพองอันดับ 1 อันเป็นที่รัก บรรยากาศเป็นไปอย่างสนุกสนาน ตื่นเต้น และอบอุ่นในหมู่คณะครูและนักเรียนของโรงเรียน

การกลับไปสู่โรงเรียนเก่านั้นเป็นความสุขที่ยิ่งใหญ่และเป็นความสุขที่ยิ่งใหญ่เสมอ

พบกับครู เพื่อน และสนามโรงเรียนเก่าอีกครั้ง เพื่อดูว่าสถานที่แห่งนี้เป็นส่วนหนึ่งของชีวิตของเราแต่ละคน ได้สร้างเราแต่ละคน ผูกพันเรา และจะสานต่อเราต่อไป และไม่เพียงแต่ระหว่างเราเท่านั้น แต่ยังระหว่างเรากับสิ่งนี้ด้วย โรงเรียน.

มาที่นี่เพื่อเราจะไม่ลืม และเพราะเราไม่ลืมว่าเรายังมีชีวิตอยู่ เพราะอดีตไม่ใช่อดีตแต่อดีตได้สร้างสรรค์เราให้เป็นเราทุกวันนี้นั่นคืออดีตยังมีชีวิตอยู่

ทุกปีโรงเรียนของเราจะไม่แก่ขึ้นหนึ่งปี แต่โตขึ้นหนึ่งปี ตลอดระยะเวลา 60 ปีที่ผ่านมา โรงเรียนได้เติบโตขึ้นถึง 60 เท่า เพราะจำนวนผู้ที่สำเร็จการศึกษาในช่วง 60 ปีที่ผ่านมาเพิ่มขึ้นถึง 60 เท่า และผู้ที่เรียนที่นี่ จบ และไปทำงานก็เป็นส่วนสำคัญของโรงเรียนเสมอ และด้วยเหตุนี้ จุดแข็งของโรงเรียนของเราจึงมีมหาศาล

ปัจจุบันมีนักเรียนเก่าของโรงเรียนมาร่วมงานมากมาย ศิษย์เก่าเป็นส่วนสำคัญของโรงเรียนเสมอ พวกเขาเรียนที่นี่แล้วออกไปทำงานและเติบโตขึ้นมา แต่ในใจพวกเขามีความคิดถึงอยู่เสมออยากกลับมาอยู่เสมอ หลายๆ คนต้องการบริจาค อาจเป็นวัตถุ จิตวิญญาณ ความพยายาม แม้ว่าจะเป็นเพียงหยดเล็กๆ ก็ตามในแบบของตนเอง แต่แม่น้ำและทะเลก็เกิดจากน้ำหยดเล็กๆ เช่นกัน นี่คือการมีส่วนร่วมในอาชีพการฝึกอบรมของประเทศเพื่อคนรุ่นอนาคตของประเทศเพื่อสนับสนุนคุณภาพการฝึกอบรมในโรงเรียนที่ดีขึ้นและนักเรียนรุ่นต่อ ๆ ไปในการศึกษาที่ดีขึ้นและเกิด ประสบความสำเร็จ

เรียนอาจารย์ทุกท่าน

ยิ่งนักเรียนออกจากโรงเรียนมากเท่าไรก็ยิ่งขาดเรียนมากขึ้นเท่านั้น ยิ่งไม่กลับมานานเท่าไหร่ก็ยิ่งคิดถึงมากขึ้นเท่านั้น ยิ่งฉันอายุมากเท่าไหร่ ฉันก็ยิ่งจำมากขึ้นเท่านั้น มันเหมือนกับขาดรากที่สร้างฉันขึ้นมา ในความคิดถึงนั้นถือเป็นความกตัญญูอย่างสุดซึ้งต่อครูและโรงเรียน

วันนี้เราอยากจะกล่าวขอบคุณอาจารย์ของเราอย่างสุดซึ้ง คำขอบคุณนั้นอาจไม่มีวันเอ่ยออกไป แต่มันมีอยู่อยู่เสมอ อยู่ในใจของนักเรียนทุกคน ในความคิดของนักเรียนทุกคน

ครูเป็นเหมือนพ่อและแม่ พ่อแม่และลูกหลั่งน้ำตา ความรักที่ครูมีต่อนักเรียนนั้นไม่มีขีดจำกัดและไม่มีเงื่อนไข แม้ว่านักเรียนจะสร้างความรำคาญให้กับครูอยู่เสมอก็ตาม หลังจากเรียนจบ ฉันเสียใจที่ทำให้ครูเสียใจ แต่ความเสียใจนั้นต่างหากที่ทำให้เราเติบโตเป็นมนุษย์ ดังนั้นการเสียสละของครูจึงไม่ไร้ผล

วันนี้เห็นศิษย์เก่าเป็นคนดีและเป็นประโยชน์ต่อสังคม ปู่ทวดก็จะรู้สึกอบอุ่นใจอย่างแน่นอน

หากเราสามารถกลับคืนสู่โรงเรียนเก่าได้หลายวิธีโดยเฉพาะในสภาพแวดล้อมดิจิทัลผ่าน Digital Transformation ครูก็จะรู้สึกอบอุ่นใจมากยิ่งขึ้น ไม่ต้องรอถึง 60 ปีหรือหลายปีจึงจะกลับมามีโอกาสได้พบกัน เราอยากให้โรงเรียนเย็นพองอันเป็นที่รักนี้มีบ้านอยู่ในโลกไซเบอร์ และในบ้านนั้น ครูและนักเรียนทุกเจเนอเรชั่นสามารถพบปะกัน พบปะกัน และช่วยเหลือซึ่งกันและกัน แน่นอนว่าเราทุกคนอยู่ที่นี่ในวันนี้ และแม้กระทั่งผู้ที่ไม่สามารถมาที่นี่ได้ในวันนี้ก็มีความปรารถนาเช่นเดียวกัน

นักเรียนที่รัก,

อยากเรียนเก่งสอบถามเพิ่มเติมได้ การถามคือการเรียนรู้ ผู้เฒ่าของเราพูดว่า: "เรียนรู้" ประเทศอื่นๆ ส่วนใหญ่ไม่มีคำนี้ การถามคือการคิด การเรียนรู้โดยไม่ต้องถาม คือการเรียนรู้โดยไม่ต้องคิด การเรียนรู้คือการกิน การถามคือการย่อย การเรียนรู้โดยไม่ต้องถาม ก็เหมือนกับการกินโดยไม่ย่อย การถามคือการค้นหาต้นตอ การเรียนรู้คือเคล็ดลับ

การเรียนรู้โดยไม่ต้องถามคือการมีจุดสูงสุดแต่ไม่มีราก การถามคือการเข้าใจ การเรียนรู้คือการจดจำ การท่องจำมากโดยไม่เข้าใจเรียกว่าการเรียนรู้แบบท่องจำ การถามทำน้อยลง การเรียนรู้ทำมากขึ้น ยิ่งจำน้อยก็ยิ่งจำไม่ได้ คนลึกซึ้งมักจะแสวงหาน้อยลง

การเรียนรู้คือการได้รับความรู้เก่า การถามคือการสร้างความรู้ใหม่ หากนักเรียนถาม ครูก็จะคิดและสร้างองค์ความรู้ใหม่ๆ ด้วย ครูมาชั้นเรียนทุกวันและพบว่ามันน่าสนใจเพราะนักเรียนถาม

หากไม่มีความตื่นเต้นทุกวันบรรยายคงไม่ดี การถามจะเป็นการเปลี่ยนห้องเรียนให้กลายเป็นสภาพแวดล้อมที่สร้างสรรค์ การเรียนรู้มีไว้สำหรับนักเรียนที่จะเรียนรู้จากครู การขอให้ครูเรียนรู้จากนักเรียน ในยุค 4.0 การถามเป็นสิ่งแรกในการเรียนรู้

อยากเรียนเก่งก็ต้องฝึกฝนให้มากขึ้นด้วย การฝึกฝนคือการเรียนรู้ ผู้เฒ่าของฉันพูดว่า: "เรียน" ประเทศอื่นๆ ส่วนใหญ่ไม่มีคำนี้เช่นกัน การเรียนโดยไม่ฝึกฝน เรียกว่า การเรียนรู้ที่ว่างเปล่า

“ครูมาชั้นเรียนทุกวันและพบว่ามันน่าสนใจเพราะนักเรียนถาม ด้วยการขอให้เปลี่ยนห้องเรียนให้เป็นสภาพแวดล้อมที่สร้างสรรค์ ในยุค 4.0 การถามเป็นสิ่งแรกในการเรียนรู้” – รัฐมนตรีเหงียน มาน ฮุง

 ฉันกินแล้ว แต่ท้องของฉันยังว่างเปล่า ศึกษาและถามแล้วจะเข้าใจ แต่ด้วยการฝึกฝนเท่านั้นที่เราจะตระหนักได้ การตรัสรู้คือเมื่อความรู้กลายเป็นของคุณ การเรียนรู้โดยไม่ฝึกฝนหมายความว่าความรู้ยังคงเป็นของผู้อื่น ชาวตะวันตกใช้เหตุผลเพื่อทำความเข้าใจ ใช้การอภิปรายเพื่อทำความเข้าใจ

คนตะวันออกทำเพื่อเข้าใจ โดยทำเพื่อเข้าใจ เมื่อปฏิบัติธรรมแล้ว ย่อมมีปัญญาและรู้แจ้ง

นั่นเป็นสาเหตุที่หัวหอมมีความสำคัญต่อชาวตะวันออกมากยิ่งขึ้น นั่นอาจเป็นเหตุผลว่าทำไมคำว่า "การศึกษา" จึงมาจาก

ครูมาชั้นเรียนทุกวันและพบว่ามันน่าสนใจเพราะนักเรียนถาม ความสนใจทำให้การบรรยายดีขึ้น ภาพถ่าย: “Hoang Ha”

ตอนเรียนไม่รู้จะเรียนอะไรอีก การลงมือทำเท่านั้นจึงจะรู้ว่าเราขาดอะไรและต้องเรียนรู้อะไรเพิ่มเติม การเรียนโดยไม่ฝึกฝนถือเป็นเรื่องซ้ำซ้อนเสมอ เมื่อคุณศึกษาและฝึกฝน คุณจะพบว่าตัวเองขาดอยู่เสมอ การขาดเป็นเงื่อนไขแรกของการเรียนรู้ ในการเรียนรู้ ครูสอนและนักเรียนฟัง ดังนั้นจึงเป็นเรื่องยากสำหรับนักเรียนที่จะเก่งกว่าครู ฝึกฝนในฐานะนักเรียนและครู

ดังนั้นนักเรียนจึงสามารถดีกว่าครูได้ มันเหมือนกับโค้ชกีฬา เกมสามารถเล่นฟุตบอลได้ดีกว่าโค้ช สมัยก่อนหนังสือมีน้อยก็ควรศึกษาก่อนแล้วค่อยฝึกฝนทีหลัง หากมีหนังสือมากเท่าที่มีอยู่ตอนนี้ ให้ทำเสียก่อนจึงจะรู้ว่าขาดอะไรไป จากนั้นจึงหาหนังสืออ่าน หาครูมาถาม นั่นคือเหตุผลที่เราฝึกฝนก่อนแล้วค่อยศึกษาทีหลัง ดังนั้นจงฝึกฝนมากขึ้น ฝึกฝนมากขึ้น ศึกษามากขึ้น ศึกษามากขึ้น

นักเรียนชั้น 10A6 โรงเรียนมัธยมเย็นพอง หมายเลข 1 ถามคำถามกับอาจารย์ ภาพ: เฟซบุ๊กโรงเรียน

หากคุณต้องการขอบคุณครู วิธีที่ดีที่สุดคือเรียนให้ดีขึ้น เรียนรู้มากขึ้น เรียนรู้ที่จะเป็นคน เรียนรู้ที่จะทำงาน จบโรงเรียนไปทำงานเป็นคนเก่งมีส่วนช่วยพัฒนาประเทศให้เข้มแข็งและเจริญรุ่งเรือง ยกย่อง ครอบครัว บ้านเกิด และชื่อเสียงของโรงเรียนเย็นพงษ์อันดับ 1 แห่งนี้ แล้วพวกเขาก็จะกลับมาช่วยโรงเรียนทำให้โรงเรียนของตนดีขึ้นเรื่อยๆ เพื่อการเรียนการสอนของคนรุ่นต่อๆ ไป

เรียนคุณป้าและลุงเย็นผ่องทุกท่าน

47 ปีที่แล้ว ชั้นเรียนคณิตศาสตร์ฮาบัคของเราในปี 1976-1979 มาถึงเอียนฟองเมื่ออายุ 13-14 ปี ซึ่งเป็นครั้งแรกที่เด็กๆ ต้องอยู่ไกลบ้าน ห่างจากพ่อและแม่ ญาติและป้าของเย็นฟองยินดีต้อนรับเธอให้มาอยู่และดูแลเธอเหมือนเด็กในบ้าน ตอนนี้เราอายุ 60 กว่าปีแล้วและกลายเป็นปู่ย่าตายายแล้ว แต่เรายังคงจดจำและรู้สึกขอบคุณสำหรับวันที่อดอยากเหล่านั้นและเต็มไปด้วยความรักของมนุษย์ การเลี้ยงลูกของตัวเองยังยากแต่ก็ต้องเลี้ยงลูกคนอื่นด้วย

มาวันนี้ พวกเรา อดีตนักเรียนโรงเรียนเย็นพอง ขอกราบขอบพระคุณ ด้วยความเคารพอย่างจริงใจ จากก้นบึ้งของคณะครูและญาติๆ ที่สอนและดูแลพวกเรา โตมาเป็นคน.. บางทีในบรรดาคุณค่ามากมายที่ช่วยให้เรากลายเป็นมนุษย์ ความกตัญญูเป็นสิ่งสำคัญที่สุด เราจะรู้สึกขอบคุณสำหรับการเลี้ยงดูนี้ไปจนบั้นปลายชีวิตของเราและจะส่งต่อคุณค่านี้ให้กับคนรุ่นต่อๆ ไป