Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

การย้ายนักเรียนหญิงคนหนึ่งให้กลายเป็นนักเรียนที่เรียนดีที่สุดในวิชาประวัติศาสตร์ระดับชาติ

VnExpressVnExpress23/02/2024


หลังจากเปลี่ยนจากวรรณคดีไปเป็นประวัติศาสตร์เพื่อมีโอกาสสอบชิงรางวัลนักเรียนดีเด่น Quynh Trang ก็ใช้ประโยชน์จากข้อได้เปรียบของเธอ ค่อยๆ กลายเป็นคนที่มุ่งมั่น และได้รับตำแหน่งนักเรียนดีเด่นระดับประเทศ

ปลายเดือนมกราคม ฟาม กวิญ จรัง นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 สาขาประวัติศาสตร์ จากโรงเรียนมัธยมศึกษาเบียนฮวา สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ ฮานาม ได้รับผลการสอบวัดระดับนักเรียนยอดเยี่ยมแห่งชาติ นักเรียนหญิงทำคะแนนได้ 18.5/20 คะแนน ได้รับรางวัลชนะเลิศในวิชาประวัติศาสตร์ และยังเป็นผู้ที่มีคะแนนสูงสุดในบรรดาผู้เข้าสอบเกือบ 580 คนในวิชานี้อีกด้วย

"ฉันหวังแค่ว่าจะได้รางวัลที่สามหรือสูงกว่านั้น ฉันไม่เคยคิดที่จะเป็นนักเรียนที่เรียนดีที่สุดเลย" นักเรียนหญิงกล่าว พร้อมเสริมว่าเมื่อก่อนเธอเคยมองวิชาประวัติศาสตร์เป็น "ทางเลือกที่สอง" เพื่อหาโอกาสเข้าสอบนักเรียนดีเด่น อย่างไรก็ตาม การเปลี่ยนแปลงครั้งนี้ช่วยให้เธอพัฒนาความชอบใหม่ ได้รับการตอบรับจากโรงเรียนเฉพาะทาง และตอนนี้เธอก็มีตั๋วเข้ามหาวิทยาลัยโดยตรง

ฟาม กวีญ จรัง นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 สาขาประวัติศาสตร์ โรงเรียนมัธยมศึกษาเบียนฮวาสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ ฮานาม ภาพ: จัดทำโดยตัวละคร

ฟาม กวีญ จรัง นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 สาขาประวัติศาสตร์ โรงเรียนมัธยมศึกษาเบียนฮวาสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ ฮานาม ภาพ: จัดทำโดยตัวละคร

ในช่วงมัธยมต้น กวินห์ ตรัง เคยเป็นส่วนหนึ่งของทีมวรรณกรรมของโรงเรียน เมื่ออยู่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เธอพบว่าการแข่งขันในทีมระดับจังหวัดในวิชานี้เป็นเรื่องยาก ดังนั้น ตรังจึงได้ขอความร่วมมือจากครูผู้สอนให้ลองเรียนวิชาประวัติศาสตร์ดู

ตรังเล่าว่าตอนที่เธอเปลี่ยนสาขาวิชาเอก เหลือเวลาสอบคัดเลือกทีมชาติอีกเพียงเดือนเดียว เธอเป็นน้องใหม่ ส่วนเพื่อนๆ ของเธอเรียนพิเศษกันมาหลายปีแล้ว ตรังไม่มีทางเลือกอื่น จึงรีบ "เร่งฝีเท้า" เพื่อตามให้ทัน

นักเรียนหญิงยอมรับว่าในตอนนั้นเธอพยายามหาวิธีท่องจำและเรียนรู้ให้เร็วที่สุดเท่าที่จะทำได้ ข้อดีของ Trang คือเธอสามารถสรุปและนำเสนอปัญหาได้อย่างน่าสนใจมากกว่าแค่การสรุปประเด็นสั้นๆ Trang กล่าวว่าทักษะเหล่านี้คือทักษะที่เธอได้เรียนรู้หลังจากทำงานในทีมวรรณกรรมมาหลายปี

หลังจากได้รับรางวัลชนะเลิศอันดับ 3 ในระดับจังหวัด ตรังได้เข้าเรียนวิชาประวัติศาสตร์ที่โรงเรียนมัธยมศึกษาเบียนฮวาสำหรับนักเรียนที่มีพรสวรรค์ จากการศึกษาอย่างลึกซึ้งและเป็นระบบ ทำให้นักเรียนหญิงคนนี้ตระหนักว่าประวัติศาสตร์ไม่ได้น่าเบื่อ แต่กลับน่าสนใจอย่างยิ่ง นอกจากนี้ เธอยังได้เรียนรู้มุมมองใหม่ๆ จากเหตุการณ์ที่คุ้นเคย จึงรู้สึกเหมือนได้ "เปิดโลก ทัศน์ ใหม่"

ด้วยผลการเรียนที่ดี ตรังเคยอยู่ในทีมนักเรียนดีเด่นระดับชาติในการแข่งขันประวัติศาสตร์จังหวัดฮานามมาตั้งแต่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 และได้รับรางวัลชนะเลิศอันดับที่ 3 ในปีการศึกษานี้ ตรังได้เข้าร่วมการแข่งขันระดับชาติเป็นครั้งที่สอง และตั้งเป้าหมายที่จะคว้ารางวัลที่สูงกว่าปีที่แล้ว

ตรัง (ที่สี่จากซ้าย) พร้อมด้วยสมาชิกทีมนักเรียนดีเด่นแห่งชาติ ประจำปี 2567 จังหวัดฮานาม ภาพ: จัดทำโดยตัวละคร

ตรัง (ที่สี่จากซ้าย) พร้อมด้วยสมาชิกทีมนักเรียนดีเด่นแห่งชาติ ประจำปี 2567 จังหวัดฮานาม ภาพ: จัดทำโดยตัวละคร

ทีมแข่งขันประวัติศาสตร์แห่งชาติจังหวัดฮานามก่อตั้งขึ้นในเดือนตุลาคม พ.ศ. 2566 โดยมีนักเรียน 9 คน นอกเหนือจากเวลาเรียนปกติแล้ว นักเรียนยังได้รับการฝึกอบรมอย่างเข้มข้นทุกวัน

เนื่องจากประวัติศาสตร์ไม่ได้เป็นเพียงการท่องจำวันเดือนปีเท่านั้น นักเรียนยังต้องเข้าใจสาเหตุ ผลกระทบ และอิทธิพลของเหตุการณ์ที่มีต่อประเด็นอื่นๆ ด้วย ดังนั้น ตรังจึงพบว่าการเรียนรู้ด้วยแผนที่ความคิดเป็นวิธีที่ได้ผลที่สุด ช่วยให้ครอบคลุมความรู้และจดจำได้นาน นักเรียนหญิงมักจะเข้านอนตอนเที่ยงคืนทุกวัน และแทบจะไม่เคยเรียนดึกกว่านี้เลย

ในเวลาว่าง ตรังชอบอ่านการ์ตูน ดูหนัง และอ่านหนังสือพิมพ์ การอัปเดตข่าวสารปัจจุบันอย่างสม่ำเสมอช่วยให้เธอได้เพิ่มคลังคำศัพท์และได้เรียนรู้ตัวอย่างในชีวิตจริงมากขึ้น

เด็กสาววัย 18 ปีคนนี้ชอบศึกษาประวัติศาสตร์เวียดนามสมัยใหม่ (ค.ศ. 1858-1945) มากที่สุด โดยมีเหตุการณ์มากมายเกิดขึ้นในสงครามต่อต้านฝรั่งเศสและสหรัฐอเมริกา ในทางกลับกัน นักศึกษาหญิงคนนี้คิดว่าประวัติศาสตร์โลกนั้น "เรียนรู้ยากกว่า" โดยเฉพาะอย่างยิ่งเกี่ยวกับการปฏิวัติอุตสาหกรรม

ข้อสอบปีนี้มีทั้งหมด 7 ข้อ รวม 20 คะแนน ผู้เข้าสอบมีเวลาทำข้อสอบ 180 นาที เมื่อถึงวันสอบ ตรังก็ตกใจมาก เพราะเนื้อหาบางส่วนที่เธอตั้งใจเรียนมากลับไม่ปรากฏให้เห็น

คำถามข้อที่ 4 เป็นคำถามที่ยากที่สุดสำหรับนักศึกษาหญิง คำถามนี้กำหนดให้ผู้เข้าสอบนำเสนอมุมมองใหม่เกี่ยวกับเส้นทางสู่ความกอบกู้ชาติของนักวิชาการผู้รักชาติหัวก้าวหน้าในเวียดนาม ตั้งแต่ต้นศตวรรษที่ 20 จนถึงสงครามโลกครั้งที่ 1 ในปี 1914 จากนั้นจึงแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับผลกระทบของมุมมองใหม่เหล่านี้ที่มีต่อขบวนการรักชาติเวียดนามในขณะนั้น

ตรังเชื่อว่าความยากของคำถามอยู่ที่ผู้เข้าสอบต้องสามารถสังเคราะห์และสรุปความรู้ จากนั้นจึงเลือกเนื้อหาที่เหมาะสมมาตอบ นักศึกษาหญิงใช้เวลาประมาณ 10 นาทีในการวิเคราะห์คำถามอย่างละเอียด

เดิมที ตรังคิดว่าประเด็นใหม่โดยทั่วไปในมุมมองของนักวิชาการผู้รักชาติในช่วงต้นศตวรรษที่ 20 คือการปกป้องประเทศชาติและปกป้องประชาชน แทนที่จะเป็นความจงรักภักดีและความรักชาติ (ปกป้องพระมหากษัตริย์และปกป้องประเทศชาติ) เหมือนในยุคก่อน แต่หลังจากประเมินคำถามแล้ว เห็นว่าคำถามดังกล่าวกล่าวถึง "มุมมองใหม่" ตรังจึงตัดสินใจเพิ่มประเด็นใหม่อื่นๆ โดยพิจารณาจากเป้าหมาย รูปแบบ และพลังของการต่อสู้ พร้อมหลักฐานที่แน่ชัด

ภายในสามชั่วโมง ตรังเขียนข้อสอบเกือบครบทั้ง 6 ข้อ เหลือเวลาเพียงไม่กี่นาทีก่อนหมดเวลาเพื่อทบทวนงานของเธอ นักศึกษาหญิงเล่าว่า เพื่อที่จะเขียนได้มากและรวดเร็วขนาดนี้ หนึ่งเดือนก่อนสอบ อาจารย์จึงให้นักเรียนทั้งทีมทำแบบทดสอบทุกวัน โดยใช้รูปแบบที่คล้ายกับข้อสอบจริง

"ระหว่างทำแบบทดสอบฝึกหัด ผมมักจะข้ามไอเดียไป 1-2 ข้อ เพราะทำไม่ทัน พอทำแบบทดสอบจริงเสร็จภายในเวลาที่กำหนด และเขียนเรียงความยาวมาก ผมก็เข้าใจว่าทำไมครูถึงปล่อยให้ทั้งทีมฝึกแบบนั้น" ทรังกล่าว

ในฐานะครูประจำชั้นของโรงเรียน Trang ตั้งแต่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 และเป็นผู้รับผิดชอบการฝึกอบรมทีมประวัติศาสตร์ คุณ Tran Anh Dao ประเมินว่าโรงเรียน Trang มีความจำดี ความสามารถในการใช้เหตุผล และการคิดเชิงตรรกะที่ดี ซึ่งเป็นคุณสมบัติสำคัญในการเรียนประวัติศาสตร์ให้ดี

ในระหว่างกระบวนการเรียนรู้ ตรังมีแรงจูงใจและมุ่งมั่นในตนเอง จุดแข็งของตรังคือการคิดคำถามที่ต้องใช้การเชื่อมโยงเชิงปฏิบัติ

“ตรังเป็นนักเรียนที่พิเศษ ฉันไม่ค่อยได้เจอนักเรียนแบบนั้น” นางสาวดาวกล่าว และเสริมว่า แม้ว่าเธอจะคิดว่าตรังสามารถคว้ารางวัลชนะเลิศได้ แต่การที่นักเรียนของเธอได้เป็นนักเรียนที่เรียนดีที่สุดก็ยังถือเป็นเรื่องน่าประหลาดใจเกินกว่าที่คาดไว้

ทีมนักเรียนดีเด่นระดับชาติ สาขาประวัติศาสตร์ จังหวัดฮานาม ในการประชุมกับผู้นำโรงเรียนและกรมการศึกษาและการฝึกอบรม ก่อนการสอบ เดือนมกราคม พ.ศ. 2566 ภาพ: โรงเรียนมัธยมศึกษาเบียนฮัวสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ

ทีมนักเรียนดีเด่นระดับชาติ สาขาประวัติศาสตร์ จังหวัดฮานาม มกราคม 2567 ภาพ: โรงเรียนมัธยมศึกษาเบียนฮัวสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ

หลังจากผ่านการสอบวัดผลนักเรียนดีเด่นระดับชาติด้วยผลงานที่ยอดเยี่ยมแล้ว ทรังก็สบายใจได้มากกว่าเดิม เนื่องจากมหาวิทยาลัยและสถาบันการศึกษาหลายแห่งรับผู้สมัครที่ได้รับรางวัลระดับชาติโดยตรง

“ฉันสนใจเข้าเรียนที่ People’s Security Academy และกำลังพิจารณาสมัครเข้าเรียนที่โรงเรียนนี้” นักเรียนหญิงกล่าว

ทันห์ ฮัง



ลิงค์ที่มา

การแสดงความคิดเห็น (0)

No data
No data
PIECES of HUE - ชิ้นส่วนของสี
ฉากมหัศจรรย์บนเนินชา 'ชามคว่ำ' ในฟู้โถ
3 เกาะในภาคกลางเปรียบเสมือนมัลดีฟส์ ดึงดูดนักท่องเที่ยวในช่วงฤดูร้อน
ชมเมืองชายฝั่ง Quy Nhon ของ Gia Lai ที่เป็นประกายระยิบระยับในยามค่ำคืน
ภาพทุ่งนาขั้นบันไดในภูทอ ลาดเอียงเล็กน้อย สดใส สวยงาม เหมือนกระจกก่อนฤดูเพาะปลูก
โรงงาน Z121 พร้อมแล้วสำหรับงาน International Fireworks Final Night
นิตยสารท่องเที่ยวชื่อดังยกย่องถ้ำซอนดุงว่าเป็น “ถ้ำที่งดงามที่สุดในโลก”
ถ้ำลึกลับดึงดูดนักท่องเที่ยวชาวตะวันตก เปรียบเสมือน 'ถ้ำฟองญา' ในทัญฮว้า
ค้นพบความงดงามอันน่ารื่นรมย์ของอ่าว Vinh Hy
ชาที่มีราคาแพงที่สุดในฮานอย ซึ่งมีราคาสูงกว่า 10 ล้านดองต่อกิโลกรัม ได้รับการแปรรูปอย่างไร?

มรดก

รูป

ธุรกิจ

No videos available

ข่าว

ระบบการเมือง

ท้องถิ่น

ผลิตภัณฑ์