ก้าวสำคัญในการรับรองสิทธิในการศึกษา

ตามที่รองศาสตราจารย์ ดร. Tran Thanh Nam รองอธิการบดีมหาวิทยาลัยศึกษาธิการ (VNU) กล่าวไว้ว่า ความมุ่งมั่นในการมอบหนังสือเรียนฟรีภายในปี 2030 คือการบรรลุเป้าหมายในการสร้างระบบการศึกษาที่เป็นธรรม

รองศาสตราจารย์ ดร. ตรัน ทันห์ นาม รองอธิการบดีมหาวิทยาลัย ศึกษาธิการ (VNU)

คุณประเมินความสำคัญด้านมนุษยธรรมและผลกระทบทางสังคมจากการมุ่งสู่หนังสือเรียนฟรีสำหรับนักเรียนตามเจตนารมณ์ของมติที่ 71-NQ/TW (มติที่ 71) อย่างไร

การยกเว้นค่าธรรมเนียมการศึกษาสำหรับนักเรียนมัธยมปลายของรัฐทั่วประเทศตั้งแต่ปีการศึกษา 2568-2569 ถือเป็นก้าวสำคัญที่แสดงให้เห็นถึงความมุ่งมั่นของรัฐในการรับรองสิทธิในการศึกษาของทุกคน ปัจจุบัน มติที่ 71 ยังคงกำหนดเป้าหมายให้นักเรียนได้รับหนังสือเรียนฟรีภายในปี 2573 ซึ่งเป็นการยืนยันอีกครั้งว่าการศึกษาทั่วไปจะไม่มีค่าใช้จ่ายใดๆ ทั้งสิ้นสำหรับผู้เรียน

เมื่อหนังสือเรียนแจกฟรี เรากำลังส่งสัญญาณว่าสังคมให้คุณค่ากับสิทธิขั้นพื้นฐานในการศึกษาของนักเรียน ซึ่งสอดคล้องกับแนวโน้มที่ก้าวหน้าใน โลก ประเทศที่พัฒนาแล้วหลายแห่งได้แจกหนังสือเรียนฟรีหรือให้โรงเรียนของรัฐยืม เพื่อให้มั่นใจว่ามีโอกาสในการเรียนรู้ที่เท่าเทียมกัน

เพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้ ในความคิดของคุณ ความท้าทายที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในแง่ของทรัพยากร กลไกการจัดการ และโครงสร้างพื้นฐานด้านการจัดพิมพ์และจัดจำหน่ายหนังสือเรียนที่เราจำเป็นต้องแก้ไขคืออะไร?

ผมคิดว่าจำเป็นต้องจัดเตรียมงบประมาณและดำเนินการอย่างรอบคอบ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการรวบรวมตำราเรียนแบบรวมเล่มทั่วประเทศตามที่กำหนดไว้ในมติที่ 71 เป็นสิ่งจำเป็นอย่างยิ่ง เพื่อให้มั่นใจถึงคุณภาพและความสะดวกในการพิมพ์และแจกจ่าย รัฐสามารถระดมทรัพยากรจากงบประมาณร่วมกับทุนทางสังคม กองทุนส่งเสริมการศึกษา ฯลฯ เพื่อสนับสนุนหนังสือสำหรับนักเรียน

ด้วยจิตวิญญาณแห่งการหารือเท่านั้น ไม่ถอยกลับ เพื่อบรรลุเป้าหมายเร่งด่วนด้านคุณภาพและได้รับฉันทามติทางสังคม เราจำเป็นต้องมีแนวทางที่ก้าวล้ำ แนวทางใหม่สำหรับตำราเรียน (แบบชาญฉลาด ผสานกับเทคโนโลยี เปิดกว้าง รองรับการสอนและการประเมินแบบปรับตัว มีส่วนสนับสนุนการฝึกอบรมและส่งเสริมพรสวรรค์ส่วนบุคคล) เพื่อแทนที่แนวคิดดั้งเดิมของตำราเรียนแบบปิดที่พิมพ์ออกมา

ต้องมีนโยบายและแนวทางแก้ไขอย่างไรเพื่อประสานงานระหว่างรัฐ ภาคธุรกิจ และสังคม เพื่อให้บรรลุเป้าหมายในการมีหนังสือเรียนฟรี โดยยังคงรักษาคุณภาพ ความทันสมัย ​​และความหลากหลายของสื่อการเรียนรู้ไว้

ในการดำเนินการ จำเป็นต้องจัดตั้งกลุ่มการทำงานร่วมกันในระดับชาติก่อน ซึ่งประกอบด้วยทีมผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาจากโรงเรียนด้านการสอนที่สำคัญและผู้เชี่ยวชาญจากบริษัทด้านเทคโนโลยี

ผู้เชี่ยวชาญจะเชื่อมโยงอุดมการณ์ทางการสอนตลอดทั้งหลักสูตร จัดทำและอธิบายรายละเอียดแต่ละวิชา แยกหน่วยความรู้ของหลักสูตรตามระดับ เกรด ภาคเรียน และแม้แต่บทเรียน ทั้งนี้ มีเพียงมาตรฐานและข้อกำหนดของหลักสูตรการศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2561 เท่านั้นที่ถือเป็น "มาตรฐานขั้นต่ำ" มาตรฐานสูงสุดต้องวัดความสามารถของนักเรียนที่ฉลาดที่สุด เพื่อวัตถุประสงค์ในการบ่มเพาะและฝึกฝนผู้มีความสามารถพิเศษ

นอกจากนี้ ทีมผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีจำเป็นต้องสร้างแพลตฟอร์มเทคโนโลยีเพื่อนำ AI ไปใช้ตามเมทริกซ์การพัฒนาความรู้ความเข้าใจและความสามารถของผู้เรียนในทุกวิชา โดยใช้ตำราเรียนปัจจุบัน 3 เล่มเป็นข้อมูลในการวิเคราะห์และเสนอโครงสร้างและเนื้อหาตามเมทริกซ์ความสามารถใหม่

นอกจากนี้ แพลตฟอร์มเทคโนโลยีนี้ยังจะช่วยให้ครูผู้สอนที่ยอดเยี่ยมนับหมื่นคนทั่วประเทศสามารถเสนอเนื้อหาการบรรยายและเนื้อหาการประเมินสำหรับแต่ละหน่วยความรู้เพื่อนำไปใช้เป็นข้อมูลเชิงวิเคราะห์ในการสร้างชุดหนังสือได้

หลังจากสร้างแพลตฟอร์มเทคโนโลยีนี้เสร็จสมบูรณ์ ภาคการศึกษาจะสามารถเปิดตัวโครงการระดับประเทศ เพื่อให้ผู้เชี่ยวชาญด้านการสอนและครูสามารถมีส่วนร่วมในการสร้างเนื้อหาบนระบบ จากนั้น AI จะสนับสนุนการกรองข้อมูล การตรวจสอบความซ้ำซ้อน การจัดสมดุลเนื้อหาในแต่ละภูมิภาค การสังเคราะห์ความคิดเห็นเชิงวิพากษ์ และการแนะนำการแก้ไข ผู้เชี่ยวชาญจากสภาแห่งชาติจะตรวจสอบ จัดทำ และเผยแพร่เวอร์ชันทดสอบ

มุ่งมั่นมอบหนังสือเรียนฟรีให้กับนักเรียนทุกคนภายในปี 2573 ภาพประกอบ (ที่มา: VNA)

ด้วยวิธีนี้ การประเมินจะได้รับการสนับสนุนจากระบบ AI ครูจะทราบได้อย่างชัดเจนว่าหน่วยความรู้ใดในแผนผังสมรรถนะรายวิชาที่ผู้เรียนยังเข้าใจไม่ครบถ้วนหรือเข้าใจเพียงบางส่วน ตำราเรียนและแบบฝึกหัดเสริมทั้งหมดจะถูกสร้างขึ้นตามความสามารถของผู้เรียนโดยพิจารณาจากหน่วยความรู้ที่ขาดหายไป ดังนั้นจึงช่วยลดตลาดตำราเรียนและแบบฝึกหัดเชิงพาณิชย์ซึ่งเป็นภาระทางการเงินจำนวนมากสำหรับครอบครัว

ด้วยแนวทางดังกล่าว คาดว่าเวียดนามจะมีหนังสือเรียนแบบ “มีชีวิต” ชุดแรก ซึ่งจะแล้วเสร็จก่อนปีการศึกษาใหม่ 2569-2570 โดยเป็นชุดหนังสือที่บรรณาธิการ/หัวหน้าบรรณาธิการของหนังสือเรียนชุดปัจจุบันทุกคนสามารถเป็นผู้เขียนร่วมได้ และครูทั่วประเทศทุกคนก็มีโอกาสเป็นผู้เขียนร่วมได้

ชุดหนังสือที่สร้างขึ้นบนแพลตฟอร์มวิพากษ์วิจารณ์สังคมที่โปร่งใส โดย AI จะขยายความคิดของผู้เชี่ยวชาญเพื่อรับคำติชม อัปเดตเนื้อหา และแนะนำการแก้ไขอย่างต่อเนื่อง ผู้เรียนสามารถเข้าถึงความรู้บนแพลตฟอร์มความรู้ที่มีการเปลี่ยนแปลงอยู่เสมอ อัปเดตอยู่เสมอ และที่สำคัญที่สุดคือราคาไม่แพง

จากมุมมองของผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษา คุณคาดหวังว่านโยบายนี้จะก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงเชิงบวกอะไรบ้างสำหรับการเรียนรู้ จิตวิทยาของนักเรียน ตลอดจนความเท่าเทียมกันในการเข้าถึงการศึกษาในเวียดนาม?

อาจกล่าวได้ว่านี่เป็นการตัดสินใจที่มีมนุษยธรรม แสดงให้เห็นถึงวิสัยทัศน์และความมุ่งมั่นของพรรคและรัฐในการสร้างระบบการศึกษาที่เป็นสากล ครอบคลุม และเท่าเทียม การดำเนินนโยบายนี้จำเป็นต้องมีการจัดเตรียมทรัพยากรและกลไกการบริหารจัดการอย่างรอบคอบ การผลิต การพิมพ์ และการแจกจ่ายหนังสือแจกฟรีต้องอาศัยการวางแผนอย่างละเอียดและการประสานงานอย่างใกล้ชิดระหว่างกระทรวงและสาขาที่เกี่ยวข้อง

การตัดสินใจครั้งนี้ไม่เพียงแต่จะขจัดอุปสรรคทางการเงินเท่านั้น แต่ยังเป็นการแสดงจุดยืนที่ชัดเจนเกี่ยวกับการศึกษาที่เท่าเทียมกัน ซึ่งนักเรียนทุกคนมีสิทธิที่จะเข้าถึงความรู้

ที่มา: https://baoquocte.vn/buoc-tien-lon-trong-bao-dam-quyen-hoc-tap-328045.html