รมช.ศึกษาธิการฯ - “ทุกคนทุ่มเทเต็มที่ แต่ผลลัพธ์ไม่สูง ตามข้อมูล จากการรับสมัครล่วงหน้า 8 ครั้ง มีเพียง 2 ครั้งเท่านั้นที่ต้องการเรียนต่อ” รมช. ศึกษาธิการฯ กล่าว
TPO - "ทุกคนทำงานหนัก แต่ผลลัพธ์ไม่สูงนัก จากข้อมูลพบว่าจาก 8 คำขอเข้าเรียนล่วงหน้า มีเพียง 2 คำขอที่ต้องการเรียนต่อ" รองรัฐมนตรีว่า การกระทรวงศึกษาธิการ และการฝึกอบรมกล่าว
“ความยุติธรรม คุณภาพ”
ในการประชุม รัฐบาล ปกติในช่วงบ่ายของวันที่ 7 ธันวาคม รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ฮวง มินห์ เซิน ชี้แจงประเด็นต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับร่างกฎระเบียบเกี่ยวกับโควตาการรับเข้าเรียนก่อนกำหนดที่สถาบันฝึกอบรมกำหนดไว้แต่ไม่เกินร้อยละ 20 ของโควตาของแต่ละภาคส่วนการฝึกอบรมและกลุ่มภาคส่วน
รองปลัดกระทรวง กล่าวว่า การแก้ไขร่างฯ ใดๆ ก็ตามจะต้องพิจารณาจากเอกสารทางกฎหมาย กระบวนการปฏิบัติ ระเบียบการรับสมัครประจำปี และโดยเฉพาะอย่างยิ่ง การรับฟังความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญ การประเมินข้อมูลการรับสมัครประจำปี...
จากเหตุผลดังกล่าวจะเห็นได้ว่า การปรับปรุงระเบียบการรับสมัครจำเป็นต้องยึดหลักสำคัญหลายประการ โดยหลักการที่สำคัญที่สุดในการศึกษาคือความเป็นธรรมและคุณภาพ นอกจากนี้ เรายังพยายามปรับปรุงประสิทธิภาพและอำนวยความสะดวกให้กับผู้สมัครอีกด้วย
ตามที่เขากล่าว กระทรวงได้จัดการอภิปรายอย่าง "ตรงไปตรงมาและเปิดเผย" เมื่อไม่นานนี้ โดยมีผู้เชี่ยวชาญที่มีประสบการณ์ 50 คนเข้าร่วม ความเห็นของผู้เชี่ยวชาญและผู้มีข้อมูลภายในเห็นด้วยกับร่างดังกล่าวอย่างเต็มที่ และปฏิบัติตามหลักการ "ความยุติธรรม คุณภาพ และประสิทธิภาพ"
รองปลัดกระทรวง Hoang Minh Son กล่าวว่า สถาบันฝึกอบรมบางแห่งเริ่มดำเนินการรับสมัครนักศึกษาก่อนกำหนดเมื่อ 6-7 ปีที่แล้ว ราวปี 2560 สถาบันฝึกอบรมแห่งหนึ่งเริ่มดำเนินการรับสมัครนักศึกษาก่อนกำหนดโดยพิจารณาจากผลการเรียน ความสำเร็จ และรูปแบบอื่นๆ "เมื่อสถาบันฝึกอบรมแห่งนี้จัดการรับสมัครนักศึกษาก่อนกำหนด สถาบันฝึกอบรมอื่นๆ ก็แข่งขันกันอย่างดุเดือด" เขากล่าว
โดยรองปลัดกระทรวงฯ เผยว่า สถาบันฝึกอบรมจะต้องเตรียมความพร้อมตั้งแต่ต้นปีในการรับสมัครและรวบรวมเอกสารการสมัคร นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จะต้องวิ่งไปรับใบรับรองเพื่อเตรียมเอกสารการสมัคร โรงเรียนมัธยมศึกษาและครูจะต้องยืนยันการเข้ารับสมัครครั้งนี้
“ทุกอย่างต้องใช้ความพยายามอย่างหนัก แต่ผลลัพธ์ที่ได้กลับไม่สูงนัก” เขากล่าว จากข้อมูลพบว่าจาก 8 คำขอเข้าเรียนล่วงหน้า มีเพียง 2 คำขอเท่านั้นที่ต้องการเรียนต่อ
“อีกนัยหนึ่ง จากผู้สมัคร 2 คนที่ได้รับการรับเข้าเรียนล่วงหน้า จะมีเพียง 1 คนเท่านั้นที่จะลงทะเบียน เนื่องจากโดยเฉลี่ยแล้ว นักเรียน 1 คนมีความประสงค์ 4 ประการ” นายซอน กล่าว
สอบผ่านแล้ว นั่งเรียนเฉยๆ
รองปลัดกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมวิเคราะห์ว่า เมื่อพิจารณาการรับเข้าเรียนล่วงหน้า โรงเรียนแต่ละแห่งจะดำเนินการด้วยตนเอง เมื่อกระทรวงดำเนินการรับสมัครทั่วไปเพื่อให้ผู้สมัครสามารถเลือกโรงเรียนและสาขาวิชาที่ต้องการได้ ผู้สมัครเสมือนจริงจะถูกสร้างขึ้น
นอกจากนี้ โรงเรียนแต่ละแห่งและแต่ละอุตสาหกรรมไม่สามารถคาดเดาผู้สมัครเสมือนจริงได้ ทำให้โรงเรียนต้องการพิจารณารับนักเรียนล่วงหน้าเพื่อให้ถึงโควตา จึงมีโควตารับนักเรียนล่วงหน้ามากขึ้น ส่งผลให้การกำหนดโควตาและคะแนนรับนักเรียนไม่แน่นอน โดยปกติแล้ว คะแนนรับนักเรียนจะลดลงเพื่อให้มีผู้สมัครที่ประสบความสำเร็จมากขึ้น
ตามที่เขากล่าว การคาดเดาอัตราการรับเข้าเรียนที่ไม่ถูกต้องนั้นก่อให้เกิดความเสียหายอย่างใหญ่หลวง และการขาดพื้นฐานทำให้คะแนนรับเข้าเรียนของบางสาขาวิชาเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว ซึ่งถือว่าไม่ยุติธรรม
จากความอยุติธรรมที่นำไปสู่คุณภาพที่ไม่แน่นอน มีนักเรียนที่ได้คะแนน 25 คะแนนที่น่าจะมีโอกาสได้รับการรับเข้าเรียน แต่คะแนนมาตรฐานก็ได้รับการปรับขึ้นเป็น 26 คะแนน เพราะมีนักเรียนที่ได้รับการรับเข้าเรียนผ่านการรับเข้าเรียนล่วงหน้า
“เนื่องจากการรับเข้าเรียนก่อนกำหนด นักเรียนจำนวนมากที่ยังไม่จบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ต่างรีบเร่งเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย ซึ่งนำไปสู่ความไม่เป็นธรรม” เขากล่าว
รองปลัดกระทรวงกล่าวว่าผลกระทบเชิงลบประการหนึ่งคือ นักเรียนหลายคนมีทัศนคติว่าเมื่อพวกเขาได้รับการตอบรับแล้ว พวกเขาจะไม่สนใจหลักสูตรมัธยมศึกษาตอนปลายอีกต่อไป นักเรียนบางคนนั่งเฉยๆ ในชั้นเรียนหรือไม่มาเรียนเพราะรู้แล้วว่าตนเองได้รับการตอบรับแล้ว
กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ฟังความคิดเห็นและได้ข้อสรุปในทางปฏิบัติจากการดำเนินงานมาหลายปี เมื่อปรับและควบคุมอัตราส่วนนี้ เฉพาะนักเรียนที่มีความสามารถโดดเด่นเท่านั้นที่จะได้เข้าเรียนโดยตรงหรือพิจารณาเข้าเรียนก่อนกำหนด นักเรียนที่เหลือจะต้องสอบหลัก
ที่มา: https://tienphong.vn/thu-truong-bo-giao-duc-can-nhac-bo-xet-tuyen-som-dai-hoc-post1698513.tpo
การแสดงความคิดเห็น (0)