ผู้สมัครสอบไล่ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2566 - ภาพโดย : DUYEN PHAN
คำแนะนำและการแบ่งปันจากรุ่นพี่จะช่วยเหลือผู้สมัครพิเศษ ซึ่งเป็นผู้สมัครกลุ่มสุดท้ายที่จะเข้าสอบภายใต้โครงการ การศึกษา ทั่วไปประจำปี 2549
ฟาม ตวน คัง
วรรณกรรม: หลีกเลี่ยงการพูดวกวนและยืดยาว
ในขั้นตอนสุดท้าย ผู้สมัครควรมุ่งเน้นไปที่การทบทวนผู้เขียน ผลงาน และงานศิลปะ เพราะสิ่งเหล่านี้ถือเป็นความรู้พื้นฐาน นอกจากนี้ การเข้าใจศิลปะของบทกวี/วรรณกรรมยังช่วยให้ผู้สมัครพัฒนาเนื้อหาได้ดียิ่งขึ้น
การจัดสรรเวลาทำข้อสอบอย่างสมเหตุสมผลเป็นสิ่งสำคัญ ดังนั้น ผู้สมัครควรจัดกลุ่มบทกวีและประโยคในวิทยานิพนธ์เดียวกัน เพื่อวิเคราะห์และยึดตามหัวข้อการอภิปราย หลีกเลี่ยงการพูดวกวน ยืดยาว และใส่ข้อคิดเห็นเชิงวรรณกรรมมากเกินไป
เมื่อเข้าสอบ ผู้เข้าสอบควรนำปากกาที่คุ้นเคย น้ำหนักเบาและสะดวกสบายเข้าห้องสอบ เพื่อช่วยเพิ่มความเร็วในการเขียน
(โด ฮวง นัม - นักศึกษาสาขาวิชาความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ มหาวิทยาลัย สังคมศาสตร์ และมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยแห่งชาตินครโฮจิมินห์ ได้คะแนนวรรณคดี 9.5 และ 9.75 ในการสอบปลายภาคเรียนมัธยมปลายสองครั้งติดต่อกันในปี 2564 และ 2565)
คณิตศาสตร์: ใช้โอกาสนี้ในการทบทวนสูตรพื้นฐาน
ในช่วงไม่กี่วันที่ผ่านมา ฉันมักจะใช้เวลาในการฝึกฝนคำถามข้อสอบจริงจากปีที่แล้วและข้อสอบจำลองจากโรงเรียนและหน่วยงานต่างๆ เพื่อให้คุ้นเคยกับโครงสร้างจริง
นอกจากนี้ ฉันยังใช้เวลาทบทวนสูตรพื้นฐานและสูตรลัดเพื่อนำไปประยุกต์ใช้กับโจทย์ปัญหาต่างๆ อีกด้วย ทุกวันนี้ฉันไม่ได้ฝึกทำโจทย์ยากๆ หรือศึกษาหัวข้อเฉพาะทาง แต่ใช้เวลาพักผ่อนเพื่อให้จิตใจได้ผ่อนคลายและสบายใจ
เมื่อเข้าห้องสอบ ผมพยายามทำ 40 ข้อแรกให้เสร็จภายใน 20 นาที และใช้เวลาตรวจ 10 นาที ก่อนจะทำ 10 ข้อสุดท้าย หมายความว่าใช้เวลาทั้งหมด 30 นาทีในการได้ 8 คะแนน
คำถามสุดท้ายมักจะยากและต้องใช้ความคิดพื้นฐานมาก ดังนั้น ฉันจึงอ่านคำถามซ้ำๆ และใช้ประโยชน์จากข้อมูลที่ได้รับ ปัญหาต่างๆ จะค่อยๆ กลับมาอยู่ในรูปแบบที่คุ้นเคยและสามารถแก้ไขได้
(เหงียน ฮ่อง นุง - รองชนะเลิศกลุ่ม A00 ทั่วประเทศในปี 2566 ได้คะแนน 9.8 วิชาคณิตศาสตร์ เป็นนักเรียนที่เรียนดีที่สุดของมหาวิทยาลัยการค้าต่างประเทศ)
วิชาภาษาอังกฤษ: ทำแบบทดสอบ "มาตรฐาน"
ฉันมีนิสัยที่จะแก้ข้อสอบ 1-2 ข้อในช่วง "สปรินต์" โดยเฉพาะข้อสอบจำลอง "มาตรฐาน" จากแผนก โรงเรียน หรือครูที่มีชื่อเสียง ทั้งในปีนี้และปีที่แล้ว
เวลาที่เหลือ ฉันมุ่งเน้นไปที่การทบทวนสำนวนในหนังสือ Oxford Word Skills ระดับกลางและขั้นสูง และทบทวนคำที่มีความหมายหลายความหมาย ซึ่งเป็นคำถามที่ฉันคิดว่าใช้หลอกผู้เข้าสอบ เพื่อจำกัดคะแนนให้เหลือ 10 คะแนน
ฉันคิดว่าการสอบภาษาอังกฤษเพื่อจบการศึกษาระดับมัธยมปลายนั้นไม่ได้ยาวหรือซับซ้อนเกินไป หรือต้องใช้ทักษะมากมายเหมือนการสอบรับรองระดับนานาชาติ เช่น IELTS, TOEIC ดังนั้น หากคุณต้องการคะแนนสูงๆ คุณจำเป็นต้องมีความรู้ทางวิชาการที่แข็งแกร่งจริงๆ
(เหงียน ตวน ดิงห์ - นักเรียนภาษาอังกฤษ สถาบันการบินเวียดนาม ได้รับคะแนนภาษาอังกฤษ 10 คะแนนในการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2565)
ข้อสอบสังคมศึกษา: หลีกเลี่ยง "อาการตื่นตระหนก" หากเจอคำถามแปลกๆ
เคล็ดลับในการทำคะแนนวิชาสังคมให้สูงคือการทบทวนตำราอย่างละเอียด อ่านให้มาก และฝึกฝนความรู้ให้เชี่ยวชาญ นอกจากนี้ ก่อนสอบ ฉันก็หาโจทย์ปัญหาในภาคเหนือมาแก้เพิ่ม วันก่อนสอบ นอกจากเวลากินและนอนแล้ว ฉันก็แก้โจทย์ไปเรื่อยๆ พยายามตั้งสติให้มั่นคง ไม่หวั่นไหวหรือมั่นใจมากเกินไป
(Le Huu Dang - นักวิชาการมหาวิทยาลัยสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ซิตี้ ปี 2566 ได้ 10 คะแนนในด้านประวัติศาสตร์ 9.75 คะแนนในด้านภูมิศาสตร์)
* สำหรับวิชาประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ และวิชาพลเมือง ฉันเตรียมตัวที่บ้านค่อนข้างดี อ่านตำราเรียนอย่างละเอียด และดูครูทำโจทย์ข้อสอบบางข้อ ส่วนวิชาประวัติศาสตร์ ฉันใส่ใจกับไทม์ไลน์และการรณรงค์หาเสียง ส่วนที่สับสนที่สุดคือเนื้อหาเกี่ยวกับนโยบาย ทางการเมือง และวิทยานิพนธ์ทางการเมือง
คำถามสุดท้ายในวิชาพลเมืองมักจะค่อนข้างยาว ดังนั้นผู้เข้าสอบจึงสามารถอ่านคำถามก่อนได้ ดังนั้นเมื่ออ่านเนื้อหาของการทดสอบ พวกเขาสามารถเข้าใจประเด็นหลักๆ ได้ง่ายขึ้น
เมื่อเข้าห้องสอบแล้วเจอคำถามแปลกๆ สิ่งแรกที่ต้องทำคืออ่านคำถามอย่างใจเย็น อย่าตื่นตระหนก ใช้ความรู้ที่เกี่ยวข้องวิเคราะห์ แล้วค่อยๆ หาโจทย์มาตอบ
(Truong Nhat Tan นักศึกษาชั้นปีที่ 2 มหาวิทยาลัยนิติศาสตร์นครโฮจิมินห์ ได้คะแนนวิชาประวัติศาสตร์ 9.5 คะแนน และวิชาการศึกษาพลเมือง 9 คะแนน ในการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2565)
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ: ทำเร็วๆ ทำอย่างมั่นคง
ประมาณ 2 วันก่อนสอบ ฉันแค่ทบทวนทฤษฎีและแบบฝึกหัดที่ทำไปแล้ว และเข้านอนเร็วเพื่อเตรียมสุขภาพให้พร้อมสำหรับการสอบ
เวลาทำข้อสอบ ฉันมักจะให้ความสำคัญกับการอ่านคำถามทั้งหมด ขีดเส้นใต้เงื่อนไข ข้อมูล และแนวคิดพิเศษบางอย่างในคำถาม เพื่อป้องกันไม่ให้พลาดแนวคิดใดๆ เติมคำตอบในคำถามแบบเลือกตอบไปเรื่อยๆ
ระหว่างทำข้อสอบเกี่ยวกับการจดจำและความเข้าใจ หากคุณไม่แน่ใจเกี่ยวกับคำถามใด ให้ข้ามคำถามนั้นไปและไปทำคำถามถัดไป เมื่อถึงกลุ่มคำถามประยุกต์ระดับสูง ให้กลับไปทำคำถามที่คุณไม่แน่ใจ แล้วค่อยแก้คำถามที่ยากทีละข้อ
โดยเฉพาะอย่างยิ่ง คำถามง่ายๆ จำเป็นต้องได้รับคำตอบอย่างรวดเร็วและแม่นยำ เพื่อให้มีเวลาเพียงพอสำหรับตอบคำถามที่ยากขึ้น การไม่ระมัดระวังกับคำถามง่ายๆ มากเกินไป การตรวจสอบซ้ำๆ จะทำให้คุณเสียเวลาโดยไม่จำเป็น
สำหรับวิชาฟิสิกส์ เมื่อเจอโจทย์ยากๆ คุณต้องใจเย็นๆ จดมันลงไป วาดรูปถ้าจำเป็น และทำสิ่งต่างๆ เช่น กลศาสตร์ ไฟฟ้า การสั่น คลื่นแสง เป็นต้น สำหรับวิชาเคมี คุณต้องสรุปคำถามด้วยคำถามเกี่ยวกับสารอินทรีย์และอนินทรีย์ที่ประยุกต์ใช้จริง เพื่อดูว่าสารต่างๆ มีปฏิกิริยากันอย่างไร ซึ่งจะทำให้จัดการได้ง่ายขึ้น
(Pham Tuan Khang - ผู้สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ ในปี 2023)
* ฉันคิดว่าก่อนอื่นเลย จำเป็นต้องมีวิธีการบริหารเวลาที่มีประสิทธิภาพ ดังนั้นเมื่อทำส่วนพื้นฐาน ฉันจะอ่านและทำให้เสร็จให้เร็วที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ เพื่อให้มีเวลาทำโจทย์ที่ยากขึ้น
ขณะเดียวกัน ควรเพิ่มประสิทธิภาพความเร็วในการพิมพ์ของคอมพิวเตอร์ พร้อมทั้งเคล็ดลับการพิมพ์ (ถ้ามี) เพื่อให้สามารถประมวลผลได้เร็วขึ้น ประการที่สอง คุณต้องอ่านคำถามอย่างละเอียดและทำแบบฝึกหัดอย่างละเอียด
ยกตัวอย่างเช่น ข้อสอบฟิสิกส์ เมื่อทำส่วนพื้นฐานเสร็จแล้ว ฉันจะกรอกข้อสอบแบบเลือกตอบ จะได้ไม่ต้องกังวลตอนท้าย ส่วน 15 นาทีสุดท้าย ฉันจะทบทวนคำถามพื้นฐาน โดยส่วนใหญ่อ่านคำถามอย่างละเอียด เพราะคิดว่าการคำนวณแบบง่ายๆ มักจะทำให้มีข้อผิดพลาดน้อยลง
เวลาทำส่วนสมัครขั้นสูง ฉันจะเลือกทำตั้งแต่ง่ายไปจนถึงยาก เพื่อสร้างความมั่นใจและสบายใจ เมื่อผลออกมาแล้ว ฉันจะกรอกแบบทดสอบทันที ส่วนนี้จะขึ้นอยู่กับความแข็งแกร่งภายในของแต่ละคนเป็นหลัก
(หวู่ หวาง เลือง ฮุย นักเรียนที่เรียนดีที่สุดของประเทศในกลุ่ม A01 ในการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2023)
ปรับสมดุลจิตใจก่อนวันสอบ
เพื่อจัดการกับความวิตกกังวลในช่วงสอบ ฉันมักจะเขียนไดอารี่ จดบันทึกความกลัวของตัวเองอย่างชัดเจน และวิเคราะห์สาเหตุของความกลัวเหล่านั้นเพื่อเป็นกำลังใจให้กับตัวเอง
ในวันสอบ ฉันตื่นเช้าเพื่อเตรียมตัว โดยใช้เวลาทำสมาธิเพื่อสงบสติอารมณ์
ในห้องสอบผมจำกัดการพูดคุยกับคนอื่นเพื่อไม่ให้จิตใจหวั่นไหวไปกับความกลัวคนนอก
(ฟาน มินห์ กวาน - นักศึกษาจากมหาวิทยาลัยสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยแห่งชาตินครโฮจิมินห์ ผู้สำเร็จการศึกษาจากกลุ่ม C ในปี 2024)
ที่มา: https://tuoitre.vn/cao-thu-chia-se-bi-quyet-thi-diem-cao-20240626080107568.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)