เมื่อวันที่ 8 มิถุนายน มหาวิทยาลัย เศรษฐศาสตร์ เว้ได้จัดงานประชุมวิจัยทางวิทยาศาสตร์ของนักศึกษาประจำปี 2568 โดยมีนักศึกษาและอาจารย์จากคณะ ภาควิชา และหน่วยฝึกอบรมเข้าร่วมหลายร้อยคน
ที่น่าสังเกตคือ มีหัวข้อการวิจัย ทางวิทยาศาสตร์ ที่เป็นหัวข้อที่ "ร้อนแรง" มาก นั่นก็คือ สถานะปัจจุบันของการใช้งาน ChatGPT โดยนักศึกษาในมหาวิทยาลัยในปัจจุบัน
หัวข้อนี้ได้รับการค้นคว้าและนำเสนอโดยนักศึกษา Ha Bich Ngoc และ Nguyen Thi Truc Quynh คณะบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์ มหาวิทยาลัย เว้
นักศึกษาจากมหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์เว้จำนวนมากเข้าร่วมการประชุมทางวิทยาศาสตร์
ภาพถ่าย: LE HOAI NHAN
ในระหว่างกระบวนการวิจัย กลุ่มผู้เขียนรุ่นเยาว์ได้ตระหนักว่าปัญญาประดิษฐ์ (AI) โดยเฉพาะ ChatGPT มีผลกระทบอย่างมากต่อทุกภาคส่วนของสังคม โดยเฉพาะการใช้เครื่องมือ ChatGPT โดยนักเรียนในกระบวนการเรียนรู้
โดยเฉพาะอย่างยิ่ง หลังจากการสำรวจออนไลน์กับนักศึกษาจำนวนมากกว่า 350 คนจากมหาวิทยาลัยหลายแห่งในนครโฮจิมินห์และในพื้นที่อื่นๆ อีกหลายแห่ง ผลลัพธ์แสดงให้เห็นว่า ChatGPT มีผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญต่อการเรียนรู้ของนักศึกษาเหล่านี้
ข้อดีของ ChatGPT คือมีศักยภาพที่จะเป็นเครื่องมือการเรียนรู้อันทรงพลัง นักเรียนสามารถใช้ ChatGPT เพื่อค้นหาข้อมูลได้อย่างรวดเร็ว อธิบายแนวคิดที่ซับซ้อนได้อย่างชัดเจน แนะนำและพัฒนาแนวคิดสำหรับเรียงความ ฝึกฝนทักษะภาษาต่างประเทศ และอื่นๆ อีกมากมาย
สิ่งนี้ไม่เพียงช่วยปรับแต่งกระบวนการเรียนรู้ ส่งเสริมความคิดริเริ่มและความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเอง แต่ยังช่วยปรับปรุงประสิทธิภาพในการรับความรู้ของผู้เรียนในสภาพแวดล้อมการศึกษาดิจิทัลอย่างมีนัยสำคัญอีกด้วย
อย่างไรก็ตาม ความสะดวกนี้ยังทำให้เกิดคำถามใหญ่ขึ้นอีกด้วยว่า การใช้ ChatGPT ช่วยปรับปรุงผลการเรียนรู้ได้จริงหรือไม่ หรือเพียงแค่ "ลดทอน" การคิดอย่างเป็นอิสระและสร้างสรรค์ของนักเรียนลงเท่านั้น
หลังจากการสำรวจโดยอ้างอิงจากเอกสารอ้างอิง กลุ่มผู้เขียนชี้ให้เห็นว่าการใช้ ChatGPT ยังก่อให้เกิดความกังวลมากมายเกี่ยวกับการพึ่งพาเทคโนโลยี การลอกเลียนผลงานที่เพิ่มมากขึ้น และความสามารถในการคิดวิเคราะห์ที่ลดลง รวมถึงความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเองของผู้เรียน นอกจากนี้ ความน่าเชื่อถือของข้อมูลและความสามารถในการแก้ปัญหาที่ซับซ้อนของเครื่องมือนี้ยังมีจำกัดอีกด้วย
ผู้นำมหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์เว้มอบประกาศนียบัตรให้แก่นักศึกษาและกลุ่มนักศึกษาที่มีผลงานวิจัยทางวิทยาศาสตร์ที่โดดเด่น
ภาพถ่าย: LE HOAI NHAN
ผู้เขียนพบว่าในเวียดนามยังมีงานวิจัยอีกไม่มากนักที่วิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างการใช้ ChatGPT กับผลลัพธ์การเรียนรู้ของนักศึกษาอย่างเป็นระบบและเชิงประจักษ์ สิ่งนี้จึงก่อให้เกิดความจำเป็นเร่งด่วนในการวิจัยที่ครอบคลุมทั้งด้านบวกและด้านลบของการใช้เครื่องมือนี้ในบริบทของการศึกษาระดับอุดมศึกษาในเวียดนามที่ส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลและการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม
การประชุมในปีนี้ยังมีหัวข้อที่น่าสนใจมากกว่า 20 หัวข้อจากนักศึกษาที่ได้รับเลือกให้มานำเสนอในหลายสาขา เช่น เศรษฐศาสตร์การพัฒนา การค้า การเงิน-การธนาคาร การบัญชี-การตรวจสอบ การตลาด โลจิสติกส์... ประเด็นพิเศษของการประชุมครั้งนี้คือการมุ่งเน้นไปที่การประยุกต์ใช้หัวข้อต่างๆ ในทางปฏิบัติ ความแปลกใหม่ของแนวทาง และความสามารถในการแก้ปัญหาเศรษฐกิจ-สังคมในปัจจุบัน
ที่มา: https://thanhnien.vn/chatgpt-co-lam-mon-tu-duy-doc-lap-sang-tao-cua-sinh-vien-185250608150800499.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)