เลือกชุดหนังสือเรียนที่เหนือกว่าจากชุดหนังสือที่มีอยู่

ทางเลือกที่สมเหตุสมผลเพียงทางเดียวคือเลือกหนังสือเรียนชุดหนึ่งจากชุดหนังสือที่มีอยู่สามชุด จากนั้นจึงแก้ไขตามความเหมาะสม

มติที่ 71-NQ/TW ลงวันที่ 22 สิงหาคม 2568 ของ โปลิตบูโร กำหนดข้อกำหนดในการ "รับรองการจัดเตรียมชุดหนังสือเรียนแบบรวมศูนย์ทั่วประเทศ โดยมุ่งมั่นที่จะจัดหาหนังสือเรียนฟรีให้กับนักเรียนทุกคนภายในปี 2573"

ชุดตำราเรียน : มีประโยชน์มากมาย

รัฐบาลมอบหมายให้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (MOET) ทบทวนและดำเนินการโครงการการศึกษาทั่วไปให้แล้วเสร็จ โดยให้มีการจัดเตรียมหนังสือเรียนชุดเดียวกันทั่วประเทศเพื่อใช้ตั้งแต่ปีการศึกษา 2569-2570 และดำเนินการตามแผนงานเพื่อจัดหาหนังสือเรียนฟรีให้กับนักเรียนทุกคนภายในปี 2573

คุณบุย ถิ อัน สมาชิกรัฐสภาชุดที่ 13 กล่าวว่า การใช้ชุดตำราเรียนแบบเดียวกันหมายความว่าทุกภูมิภาคของเวียดนามจะได้รับระบบ การศึกษา แบบเดียวกัน คุณบุย ถิ อัน กล่าวว่า หลายคนมองว่าการสะท้อนลักษณะเฉพาะของภูมิภาคและภาษาท้องถิ่นเป็นเรื่องยาก แต่สิ่งนี้เป็นสิ่งจำเป็นหากเราต้องการให้นักเรียนทุกคนในทุกภูมิภาคของประเทศเข้าถึงการศึกษาได้อย่างเท่าเทียมกัน “เรามีหลายภูมิภาค แต่เวียดนามเป็นหนึ่งเดียว ดังนั้นรากฐานทางการศึกษาของประเทศจึงต้องเป็นหนึ่งเดียวกัน ดังนั้น มติของคณะกรรมการโปลิตบูโรเกี่ยวกับการรวมหลักสูตรและชุดตำราเรียนมาตรฐานจึงเป็นนโยบายที่ถูกต้องและนำมาซึ่งประโยชน์มากมาย ประเด็นสำคัญในขณะนี้คือการเลือกชุดตำราเรียนที่ได้มาตรฐานอย่างแท้จริง สร้างขึ้นบนพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ และได้รับความเห็นชอบจากผู้เชี่ยวชาญ” คุณบุย ถิ อัน ยืนยัน

ชุดหนังสือ "เชื่อมโยงความรู้กับชีวิต" ของสำนักพิมพ์ Vietnam Education Publishing House ได้รับเลือกจากโรงเรียนหลายแห่งทั่วประเทศ ภาพโดย: YEN ANH

นายเล นู เตียน อดีตรองประธานคณะกรรมการวัฒนธรรม การศึกษา เยาวชน วัยรุ่น และเด็ก (ปัจจุบันคือคณะกรรมการวัฒนธรรมและสังคม) ของรัฐสภา กล่าวด้วยว่า ในอดีตเรามีหนังสือเรียนเพียงชุดเดียวสำหรับแต่ละระดับการศึกษา ซึ่งมีความเหมาะสมและหลีกเลี่ยงการสิ้นเปลือง เพราะในครอบครัวเดียวกัน เมื่อจบการศึกษาแล้ว พี่ๆ ก็สามารถส่งต่อหนังสือเรียนให้น้องๆ เพื่อศึกษาต่อได้ “นโยบายการใช้หนังสือเรียนชุดเดียวกันในอนาคตจะทำให้เกิดความสม่ำเสมอและประหยัดมากขึ้น”

โดยเฉพาะอย่างยิ่งในอนาคต เมื่อหนังสือเรียนแจกฟรีให้กับนักเรียนทั่วประเทศ การใช้ชุดหนังสือร่วมกันจะช่วยให้สามารถนำชุดหนังสือนั้นมาใช้ซ้ำได้หลายปี ซึ่งจะช่วยประหยัดงบประมาณของรัฐได้” นายเล นู เตียน กล่าวยืนยัน

ดร. ฮวง หง็อก วินห์ อดีตผู้อำนวยการกรมอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ระบุว่า ตำราเรียนแต่ละชุดมีค่าใช้จ่ายสำหรับการพิมพ์ ค่าขนส่ง ค่าฝึกอบรม และแม้แต่ค่าใช้จ่ายในการพัฒนาแบบทดสอบและคลังคำถาม การมีตำราเรียนสามชุดหมายถึงภาระที่เพิ่มขึ้นเป็นสามเท่า ในขณะเดียวกัน การมีตำราเรียนชุดเดียวจะช่วยให้งบประมาณมุ่งเน้นไปที่สิ่งที่สำคัญกว่า ได้แก่ การฝึกอบรมครู การพัฒนาสื่อการเรียนรู้ดิจิทัล และการสนับสนุนนักเรียนในพื้นที่ด้อยโอกาส

เลือกชุดหนังสือที่มีข้อดีมากมาย

ตำราเรียนสามชุดถูกนำมาใช้และสอนในโครงการศึกษาทั่วไปปี 2561 ในเวียดนาม ได้แก่ "เชื่อมโยงความรู้กับชีวิต" "ขอบเขตสร้างสรรค์" และ "ว่าว" ซึ่งตำราเรียนสองชุด "เชื่อมโยงความรู้กับชีวิต" และ "ขอบเขตสร้างสรรค์" ของสำนักพิมพ์ Vietnam Education Publishing House ได้รับเลือกจากครูและนักเรียนจำนวนมาก เนื่องจากคุณภาพที่สม่ำเสมอ การปฏิบัติตามข้อกำหนดของหลักสูตรอย่างเคร่งครัด มั่นใจได้ถึงคุณค่าทางวิทยาศาสตร์และการสอน และเหมาะสมกับจิตวิทยาผู้สูงอายุ ตำราเรียนของสำนักพิมพ์ Vietnam Education Publishing House ได้รับการประเมินว่าสืบทอดข้อดีของตำราชุดก่อนหน้า พร้อมกับการปรับปรุงองค์ความรู้และวิธีการสอนที่ทันสมัย ​​ซึ่งช่วยให้มั่นใจถึงความต่อเนื่องและเสถียรภาพในกระบวนการสอนและการเรียนรู้

ดร. ฮวง หง็อก วินห์ แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับวิธีที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมสามารถจัดหาตำราเรียนชุดเดียวสำหรับใช้ทั่วประเทศตั้งแต่ปีการศึกษา 2569-2570 ว่า การจัดพิมพ์ตำราเรียนชุดใหม่ภายในหนึ่งปีนั้นเป็นไปไม่ได้ และการนำตำรามาประกอบเข้าด้วยกันก็ไม่สมเหตุสมผล ทางออกเดียวที่สมเหตุสมผลคือการเลือกจากตำราเรียนที่มีอยู่สามชุด แล้วนำมาปรับปรุงให้เหมาะสม วิธีนี้จะช่วยให้ทันต่อความก้าวหน้าและลดผลกระทบต่อห้องเรียน

คุณบุย ถิ อัน เชื่อว่ากระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมสามารถเลือกชุดหนังสือเรียนโดยอ้างอิงจากชุดหนังสือที่มีอยู่เดิมได้ “การนำชุดหนังสือใหม่มาใช้จะไม่ก่อให้เกิดปัญหามากนัก เพราะการเลือกชุดหนังสือนี้โดยพื้นฐานแล้วจะขึ้นอยู่กับพื้นฐานของชุดหนังสือที่เคยใช้และกำลังใช้อยู่ โดยเป็นเพียงการปรับปรุงและเพิ่มเติมให้สมบูรณ์ยิ่งขึ้น ไม่ใช่การสร้างการเปลี่ยนแปลงแบบ “ฉับพลัน”” คุณบุย ถิ อัน กล่าวเน้นย้ำ ด้วยมุมมองเดียวกันนี้ คุณเล นู เตียน เชื่อว่าปัจจุบันเรามีหนังสืออยู่สามชุด ดังนั้น ทำไมไม่เลือกชุดหนังสือที่ดีที่สุดสำหรับการใช้งานทั่วประเทศล่ะ? และในการประเมินชุดหนังสือที่มีคุณภาพ ไม่มีใครรู้ดีที่สุด นอกจากครูผู้สอน ผู้ซึ่งได้เข้าถึงชุดหนังสือเหล่านี้เพื่อเลือกใช้และสอนนักเรียนโดยตรง

นายเหงียน บา ถุยเอน ผู้แทนสภานิติบัญญัติแห่งชาติสมัยที่ 12 และ 13 กล่าวว่า หนังสือเรียนชุดนี้ได้รับความไว้วางใจจากโรงเรียนต่างๆ มากมาย ได้รับเสียงตอบรับที่ดีจากครูผู้สอน และด้วยประสิทธิภาพทางการศึกษาที่ดีต่อนักเรียน จึงทำให้เป็นชุดหนังสือที่เหมาะสมต่อการนำไปใช้อย่างแพร่หลาย ผู้เชี่ยวชาญหลายท่านกล่าวว่า สำนักพิมพ์การศึกษาเวียดนามเป็นรัฐวิสาหกิจ ดังนั้น สำนักพิมพ์นี้จะช่วยให้รัฐสามารถควบคุมต้นทุน พัฒนา และดำเนินนโยบายแจกหนังสือเรียนฟรีภายในปี พ.ศ. 2573 ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ด้วยภารกิจที่ได้รับมอบหมายจากสำนักพิมพ์การศึกษาเวียดนาม การจัดหาหนังสือจะมีเสถียรภาพและยั่งยืน โดยไม่ได้รับผลกระทบจากความเสี่ยงจากการถูกยุบหรือการเปลี่ยนแปลงกลยุทธ์ทางธุรกิจแบบหน่วยงานเอกชน

ใกล้ความเป็นจริงแล้ว

นางสาว Duong Thi Thanh ผู้อำนวยการโรงเรียนประจำประถมศึกษา Lung Cu สำหรับชนกลุ่มน้อย (ตำบล Lung Cu จังหวัด Tuyen Quang) เปิดเผยว่า ตั้งแต่ปีแรกของการดำเนินการคัดเลือกหนังสือเรียนใหม่ตามโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2018 ครูได้เลือกชุดหนังสือเรียน "เชื่อมโยงความรู้กับชีวิต" ด้วยคะแนนเสียงเป็นเอกฉันท์

คุณ Pham Duc Hang Phong ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษาประจำ Ma Le (ตำบลหลุงกู จังหวัดเตวียนกวาง) กล่าวว่า สถาบันการศึกษาหลายแห่งในหลุงกูเลือกใช้หนังสือเรียนชุด "เชื่อมโยงความรู้กับชีวิต" เนื่องจากเนื้อหาเข้าใจง่ายและเชื่อมโยงกับความเป็นจริง นอกจากวิธีการสอนที่แปลกใหม่แล้ว หนังสือเรียนชุดนี้ยังช่วยให้นักเรียนมีความกระตือรือร้น กล้าหาญ และพัฒนาความตระหนักรู้และวินัยที่ดีขึ้น

ที่มา: https://nld.com.vn/chon-mot-bo-sgk-uu-viet-tu-cac-bo-sach-hien-co-196251006205623055.htm