จงริเริ่มในการตัดสินใจของคุณในช่วงฤดูกาลรับสมัครนักศึกษา

GD&TĐ - เมื่อเผชิญกับแรงกดดันในการสมัครเข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในเมืองโฮจิมินห์ นักเรียนและผู้ปกครองจำนวนมากจึงเลือกศูนย์การศึกษาต่อเนื่องและศูนย์ฝึกอบรมวิชาชีพไว้ล่วงหน้าอย่างเป็นเชิงรุก

จากเดิมที่เป็นเพียง "ทางเลือกสำรอง" ระบบ การศึกษา แบบนี้กำลังค่อยๆ กลายเป็นเส้นทางที่ยืดหยุ่นและเหมาะสม เปิดโอกาสทางการเรียนรู้และอาชีพมากมายให้กับผู้เรียน

"เส้นทางช่วงเช้าตรู่" สำหรับนักเรียนหลายคน

นครโฮจิมินห์กำลังเข้าสู่ช่วงการลงทะเบียนเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่ใหญ่ที่สุดเท่าที่เคยมีมา ซึ่งสร้างแรงกดดันอย่างมากต่อระบบการศึกษา จากสถิติพบว่า ปีนี้มีนักเรียนจบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มากกว่า 169,000 คน เพิ่มขึ้นเกือบ 43,000 คนเมื่อเทียบกับปีที่แล้ว ด้วยจำนวนผู้สมัครที่เพิ่มขึ้นอย่างมาก กระทรวงศึกษาธิการคาดการณ์ว่าประมาณ 70% ของนักเรียนจะได้รับการคัดเลือกเข้าเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษาของรัฐ หมายความว่าอีก 50,000 คนที่เหลือจะต้องหาทางเลือกอื่นหลังจากจบชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ดังนั้นแรงกดดันจึงไม่ได้จำกัดอยู่แค่การสอบเท่านั้น แต่ยังเป็นความท้าทายในการเลือกทางเลือกที่เหมาะสมตามความสามารถและสถานการณ์ของนักเรียนแต่ละคนด้วย

ในบริบทนี้ ทางเลือกหลังจบการศึกษาเริ่มมีความหลากหลายมากขึ้น ตั้งแต่โรงเรียนเอกชนและศูนย์การศึกษาต่อเนื่อง ไปจนถึงการฝึกอบรมวิชาชีพ ที่น่าสังเกตคือ มีแนวโน้มเปลี่ยนแปลงไปอย่างชัดเจน โดยนักเรียนและผู้ปกครองจำนวนมากตัดสินใจล่วงหน้าโดยไม่รอผลสอบ แทนที่จะมุ่งเน้นไปที่โรงเรียนเอกชนเหมือนแต่ก่อน นักเรียนจำนวนมากหันมาลงทะเบียนเรียนในศูนย์การศึกษาต่อเนื่องและศูนย์ฝึกอบรมวิชาชีพมากขึ้น ซึ่งแสดงให้เห็นว่าระบบการศึกษาค่อยๆ กลายเป็นทางเลือกเชิงรุกที่เหมาะสมกับความต้องการในโลกแห่งความเป็นจริงมากขึ้น

ในความเป็นจริง จากการสังเกตการณ์ในช่วงฤดูกาลรับสมัครนักเรียนปีที่แล้ว พบว่าศูนย์การศึกษาต่อเนื่องและศูนย์ฝึกอบรมวิชาชีพหลายแห่งในนครโฮจิมินห์ได้เติมเต็มโควตาการรับสมัครไปแล้วเกือบสองในสาม ก่อนที่จะมีการประกาศผลสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ส่วนใหญ่เป็นนักเรียนที่ไม่ได้เข้าสอบ แต่เลือกที่จะลงทะเบียนล่วงหน้าเพื่อสำรองที่นั่ง ในทางกลับกัน หลังจากสอบเสร็จสิ้นลงอย่างเครียดๆ ผู้ปกครองหลายคนพบว่าตัวเองอยู่ในสถานการณ์ที่ยากลำบาก เมื่อลูกๆ ของพวกเขาไม่ผ่านการสอบเข้าโรงเรียนมัธยมของรัฐทั้งสามแห่งที่ต้องการ จึงรีบไปที่ศูนย์รับสมัครนักเรียน แต่ก็ต้องผิดหวังเพราะที่นั่งเต็มหมดแล้ว

นายหุยน์ ฮุย วู ผู้อำนวยการศูนย์การศึกษาต่อเนื่อง ศูนย์อาชีวศึกษาและการศึกษาต่อเนื่องฮ็อกมอน (ตำบลซวนเถื่อซอน) กล่าวว่า ในขณะนั้นศูนย์หลายแห่งได้รับความนิยมอย่างมาก และจำนวนผู้สมัครเรียนก็บรรลุเป้าหมายอย่างรวดเร็ว สำหรับปีการศึกษา 2025-2026 ศูนย์ฯ ได้รับการลงทะเบียนเรียน 8 ชั้นเรียน และคาดการณ์ว่าจำนวนผู้สมัครจะเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่องในปีนี้ เพื่อตอบสนองความต้องการที่แท้จริง ศูนย์ฯ จึงได้เพิ่มครูผู้สอนและวางแผนที่จะขยายขนาดเป็น 9 ชั้นเรียน โดยมีนักเรียนประมาณ 450 คน

นายวูให้ความเห็นว่า "เนื่องจากจำนวนประชากรที่เพิ่มขึ้นและความต้องการด้านการเรียนรู้ที่มากขึ้น การศึกษาต่อเนื่องจึงไม่ใช่ทางเลือก 'สุดท้าย' เหมือนแต่ก่อน แต่เป็นสิ่งที่นักเรียนและผู้ปกครองจำนวนมากกำลังพิจารณาอย่างจริงจัง เนื่องจากมีข้อได้เปรียบด้านต้นทุนและโอกาสหลังสำเร็จการศึกษา"

นายโด มินห์ ฮว่าง ผู้อำนวยการศูนย์การศึกษาต่อเนื่องชู วัน อัน (เขตอันดง) กล่าวเห็นพ้องว่า แม้กระทั่งก่อนการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ศูนย์การศึกษาต่อเนื่องในหลายพื้นที่ก็ได้รับใบสมัครจำนวนมากแล้ว ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความสนใจของนักเรียน โดยเฉพาะในพื้นที่ที่มีประชากรหนาแน่นและมีการแข่งขันสูง เขากล่าวว่า หากนักเรียนไม่ทำการค้นคว้าและลงทะเบียนล่วงหน้า หลายคนอาจต้องไปเรียนไกลบ้าน หรือถูกบังคับให้เปลี่ยนไปเรียนที่อื่น เช่น โรงเรียนอาชีวศึกษา หรือโรงเรียนเอกชน เพราะศูนย์การศึกษาต่อเนื่องเต็มหมดแล้ว

คานห์ ลี (ขวาสุด) และเพื่อนร่วมทีมจากทีมภูมิศาสตร์ ถ่ายรูปกับอาจารย์นาม หลังจากได้รับรางวัลรองชนะเลิศอันดับสองในการแข่งขันระดับเมือง เมื่อเดือนมีนาคม 2568 ภาพ: ผู้ให้สัมภาษณ์เป็นผู้จัดหาให้

ความยืดหยุ่น การประหยัดค่าใช้จ่าย และโอกาสในการพัฒนาอาชีพที่มากขึ้น

นายเหงียน มินห์ คา ผู้อำนวยการศูนย์อาชีวศึกษาและการศึกษาต่อเนื่อง เขต 4 (ตำบลคานห์ฮอย) กล่าวว่า ก่อนการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ทุกปี ทางศูนย์ฯ ได้รับใบสมัครล่วงหน้าประมาณ 30 ใบ ปีการศึกษาที่ผ่านมา ทางศูนย์ฯ รับนักเรียน 5 ห้องเรียน จำนวน 175 คน ปีนี้คาดว่าจะรับนักเรียน 5 ห้องเรียนเช่นกัน แต่จะเพิ่มจำนวนเป็น 190 คน โดยเฉลี่ยแล้ว จำนวนนักเรียนที่ลงทะเบียนเพิ่มขึ้น 10-15% ทุกปี แสดงให้เห็นว่าความต้องการด้านการศึกษาในศูนย์การศึกษาต่อเนื่องกำลังเติบโต

“การเพิ่มขึ้นนี้สะท้อนให้เห็นถึงความเชื่อมั่นที่เพิ่มขึ้นของผู้ปกครองและนักเรียนในการศึกษาต่อในบริบทของการพัฒนาคุณภาพการฝึกอบรมอย่างต่อเนื่อง อัตราการจบการศึกษาระดับมัธยมปลายของศูนย์แห่งนี้ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาสูงกว่า 95% อย่างสม่ำเสมอ นักเรียนยังคงเข้าร่วมการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลายระดับชาติและได้รับประกาศนียบัตรเทียบเท่ากับนักเรียนจากโรงเรียนมัธยมปลายทั่วไป”

นอกจากนี้ ตารางเรียนที่ยืดหยุ่นยังช่วยลดความกดดัน สร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อให้นักเรียนสามารถศึกษาด้วยตนเองอย่างกระตือรือร้น พัฒนาสมรรถภาพทางกาย หรือเข้าร่วมทำงานเพื่อช่วยเหลือครอบครัว โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ศูนย์หลายแห่งได้ร่วมมือกันจัดฝึกอบรมวิชาชีพในระดับกลาง ช่วยให้นักเรียนหลังจากจบการศึกษาไม่เพียงแต่ได้รับประกาศนียบัตรมัธยมปลายเท่านั้น แต่ยังได้รับใบรับรองวิชาชีพพร้อมที่จะเข้าสู่ตลาดแรงงาน” นายคา กล่าว

นายโด มินห์ ฮว่าง ยังกล่าวอีกว่า การศึกษาต่อกำลังค่อยๆ กลายเป็นทางเลือกเชิงรุกสำหรับหลายครอบครัว ในอดีต การศึกษาต่อมักถูกมองว่าเป็นทางเลือก "สุดท้าย" สำหรับผู้ที่ไม่สามารถเข้าเรียนในโรงเรียนมัธยมของรัฐได้ แต่ปัจจุบันมีนักเรียนจำนวนมากขึ้นเรื่อยๆ ที่เลือกเรียนต่อตั้งแต่เริ่มต้น เนื่องจากมีความยืดหยุ่นและมุ่งเน้นอาชีพอย่างชัดเจน คุณภาพการฝึกอบรมและหลักสูตรที่ดีขึ้น ซึ่งสอดคล้องกับความต้องการการฝึกอบรมวิชาชีพในระยะเริ่มต้นและการเข้าถึงตลาดแรงงาน ได้ส่งผลให้ระบบการศึกษาต่อมีความน่าสนใจมากขึ้น

อย่างไรก็ตาม เพื่อรักษาและพัฒนาอย่างยั่งยืน นายโฮอังเชื่อว่าศูนย์การศึกษาต่อเนื่องและศูนย์ฝึกอบรมวิชาชีพจำเป็นต้องปรับปรุงคุณภาพโดยรวมอย่างต่อเนื่อง ตั้งแต่หลักสูตรและบุคลากรผู้สอน ไปจนถึงสิ่งอำนวยความสะดวก ในขณะเดียวกัน การเสริมสร้างความร่วมมือด้านการฝึกอบรมวิชาชีพ การเพิ่มโอกาสในการฝึกปฏิบัติ และการให้คำแนะนำด้านการจัดหางานที่ชัดเจนสำหรับผู้สำเร็จการศึกษา ล้วนเป็นปัจจัยสำคัญ

“มีเพียงการรับประกันคุณภาพการฝึกอบรมและผลลัพธ์ที่ผู้เรียนจะได้รับเท่านั้น ศูนย์การเรียนรู้จึงจะกลายเป็นแหล่งเรียนรู้ที่น่าเชื่อถือได้ เมื่อนั้น ผู้เรียนจะไม่เพียงแต่มีสถานที่สำหรับศึกษาต่อเท่านั้น แต่ยังมีโอกาสในการพัฒนาอย่างยั่งยืนในระยะยาวอีกด้วย ในทางกลับกัน หากคุณภาพไม่ได้รับการปรับปรุง การศึกษาต่อเนื่องก็จะทำหน้าที่เพียงตอบสนองความต้องการพื้นที่การเรียนรู้ชั่วคราว ขาดความน่าดึงดูด และล้มเหลวในการสร้างความไว้วางใจ” นายโฮอังเน้นย้ำ

นายหวินห์ ฮุย วู เห็นด้วยกับมุมมองนี้ โดยเชื่อว่าเสน่ห์ของการศึกษาต่อเนื่องมาจากหลายปัจจัย ประการแรก คุณภาพการฝึกอบรมได้รับการยืนยันมากขึ้นเรื่อยๆ ด้วยอัตราการสำเร็จการศึกษาที่สูง ใกล้เคียงกับโรงเรียนมัธยมทั่วไป นักเรียนยังคงได้รับประกาศนียบัตรมัธยมปลายเช่นเดียวกับนักเรียนจากโรงเรียนรัฐบาล

นอกจากนี้ โปรแกรมการฝึกอบรมยังผสมผสานการศึกษาทั่วไปและการฝึกอบรมวิชาชีพ โดยมีเนื้อหาบางส่วนให้บริการฟรี ทำให้ผู้เรียนมีทางเลือกมากขึ้น คือ การศึกษาต่อในระดับมหาวิทยาลัยหรือวิทยาลัย ในขณะเดียวกันก็เตรียมพร้อมเข้าสู่ตลาดแรงงานหลังจบการศึกษา ยิ่งไปกว่านั้น ค่าเล่าเรียนที่ต่ำยังเป็นข้อได้เปรียบที่สำคัญ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเหมาะสำหรับบุตรหลานของคนงานและผู้ใช้แรงงาน ซึ่งช่วยขยายโอกาสทางการศึกษาให้แก่ผู้คนในวงกว้างมากขึ้น

โดอัน ฮว่าอี คานห์ ลี นักศึกษาจากมหาวิทยาลัยเปิดนครโฮจิมินห์ เล่าว่า “ฉันสอบเข้าโรงเรียนมัธยมของรัฐไม่ได้ 3 แห่ง จึงเลือกเรียนต่อในระดับอุดมศึกษา ฉันเอาชนะความไม่มั่นใจในตัวเอง ตั้งใจเรียนอย่างหนัก และได้คะแนน 27.75 คะแนน ในวิชา C20 ในการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลายปี 2025 ซึ่งเป็นคะแนนสูงสุดในการสอบเข้ามหาวิทยาลัยเปิดนครโฮจิมินห์ ในความคิดของฉัน โอกาสมีอยู่ทุกสภาพแวดล้อม หากเราตั้งใจจริง หลักสูตรในศูนย์การศึกษาต่อเนื่องยังคงดำเนินการอย่างจริงจังตามระเบียบของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม และความทุ่มเทและการสนับสนุนของอาจารย์ก็ยิ่งกระตุ้นให้นักเรียนมุ่งมั่นสู่ความสำเร็จอย่างมั่นใจ”

​

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/chu-dong-lua-chon-trong-mua-tuyen-sinh-post775440.html