ลูกฉันบอกว่าการหยุดเรียนพิเศษก็เหมือนกับการมีวันหยุดตรุษจีนเป็นครั้งที่สอง

(Dan Tri) - นางสาว Nguyen Thi Minh Quyen (Bac Tu Liem, ฮานอย ) แบ่งปันความสุขของลูกๆ หลังจากที่โรงเรียนประกาศยุติการเรียนพิเศษ

บุตรของนางมินห์ เกวียน กำลังศึกษาอยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่โรงเรียนรัฐบาลแห่งหนึ่งในเขตบั๊กตู่เลียม ก่อนที่ประกาศฉบับที่ 29 จะมีผลบังคับใช้ บุตรของเธอเรียนที่โรงเรียนสัปดาห์ละ 3 ช่วงบ่าย นอกจากนี้ เธอยังให้บุตรเรียนคณิตศาสตร์กับครูประจำชั้นสัปดาห์ละ 2 ครั้ง

ตั้งแต่วันพฤหัสบดีที่ผ่านมา ลูกสาวของคุณครูเกวียนหยุดเรียนพิเศษไปเลย “เหมือนได้หยุดเทศกาลเต๊ตครั้งที่สอง” คือความรู้สึกสุขใจที่ลูกสาวได้รับ หลังจากที่ได้อยู่บ้านตลอดบ่ายวันธรรมดา และไม่ต้องไปเรียนคณิตศาสตร์พิเศษในวันอาทิตย์

ฉันมีลูกสองคน คนโตอยู่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 พวกเขาทำอาหารกินเองได้ ตอนบ่ายฉันจะส่งข้อความไปเตือนพวกเขาให้เรียนหนังสือ ทำการบ้าน แล้วก็เล่นอะไรก็ได้ที่อยากทำ

ลูกๆ ของฉันไม่เพียงแต่มีความสุขเท่านั้น ฉันยังรู้สึกโล่งใจอีกด้วย ฉันไม่รู้ว่าผลการเรียนในอนาคตของพวกเขาจะเป็นอย่างไร แต่ตอนนี้ฉันเห็นว่าลูกๆ ของฉันไม่ต้องดิ้นรนกับการเรียนอีกต่อไป

สัปดาห์ที่แล้ว คุณครูไม่ได้ส่งข้อความใดๆ เกี่ยวกับนักเรียนที่ละเลยการบ้าน นักเรียนยังคงตั้งใจทำการบ้านอย่างเต็มที่ ส่วนเรื่องการใช้โทรศัพท์มากขึ้นนั้น เป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้” คุณเควียนเล่า

นักเรียนเข้าสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในกรุงฮานอย (ภาพ: Manh Quan)

นางสาวหวู่ ถิ ฟอง (ไฮ บา จุง ฮานอย) มีลูก 2 คนเรียนอยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 และ 6 ความรู้สึก "มีความสุข" ก็เป็นความรู้สึกทั่วไปของทั้งคู่เช่นกัน

ลูกๆ ของฉันทั้งสองคนมีนิสัยชอบเรียนเอง ดังนั้นการหยุดเรียนพิเศษจึงไม่ได้ส่งผลกระทบต่อพวกเขามากนัก ลูกสาวของฉันที่เรียนอยู่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ตอนแรกก็กังวลเรื่องคณิตศาสตร์อยู่บ้าง แต่พอพยายามหาคำตอบด้วยตัวเองแล้ว เธอก็บอกว่าเข้าใจแล้ว เธอตั้งเป้าหมายไว้ว่าจะเข้าโรงเรียนคิมเลียนให้ได้ เธอจึงพยายามอย่างหนัก

ลูกชายชั้น ป.6 ของฉันเรียนพิเศษได้หรือเปล่าคะ เขายังไม่ค่อยตั้งใจเรียนเลย ทุกครั้งที่ฉันถามเรื่องการบ้าน เขาก็จะบอกว่าเขาทำเสร็จในห้องเรียนหมดแล้ว นอกจากนี้ ด้วยความที่เขาหลงใหลใน STEM ถ้าเขาไม่เรียนพิเศษ เขาก็จะมีเวลาทำงานอดิเรกนี้มากขึ้น” คุณฟองกล่าว

“ผู้ปกครองที่มีบุตรหลานที่มุ่งมั่นและมีแรงจูงใจในการเรียนมักจะมีความสุขเสมอ” คุณเหงียน มินห์ ตรัง (นาม ตู เลียม ฮานอย) กล่าว

คุณตรังเป็นทั้งคุณแม่ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 และเป็นคุณครู ลูกของเธอกำลังเตรียมตัวสอบ IELTS และ SAT เธอจึงต้องทุ่มเทเวลาทั้งหมดให้กับการเรียนพิเศษ การหยุดติวเตอร์นั้นมีประโยชน์จริงๆ

อย่างไรก็ตาม คุณตรัง กล่าวว่า หนึ่งสัปดาห์นั้นสั้นเกินไปที่จะบอกได้ว่าการหยุดเรียนพิเศษจะเป็นเรื่องดีหรือไม่ดีสำหรับนักเรียน แม้แต่ในกลุ่มที่เรียนดีที่สุดก็ตาม

การเรียนรู้ไม่สามารถแยกออกจากการสอบได้ การสอบเป็นหนึ่งในมาตรการสำคัญในการประเมินประสิทธิผลของการเรียนรู้ อย่างไรก็ตาม เห็นได้ชัดว่านักเรียนรู้สึก "ผ่อนคลาย" และสบายใจมากกว่า

ความสบายใจทางจิตใจอาจเป็นแรงกระตุ้นสำหรับนักเรียนคนหนึ่ง แต่เป็นอุปสรรคสำหรับอีกคนหนึ่ง ดังนั้น แม้ว่าผู้ปกครองจะมีความสุข แต่พวกเขาก็ยังต้องใกล้ชิดกับลูก ๆ เพื่อสร้างกฎเกณฑ์และวินัยในการเรียน” คุณตรังกล่าว

จากมุมมองอื่น นางสาวหวง ทิ วัน ครูสอนวิชาเคมีใน ไหเซือง กล่าวว่า กฎระเบียบใหม่เกี่ยวกับการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมก่อให้เกิดความเสียเปรียบสำหรับนักเรียนที่ด้อยโอกาสและนักเรียนที่อยู่ในระดับเฉลี่ย

ในความเป็นจริงแล้ว ไม่ใช่นักเรียนทุกคนจะโชคดีที่ได้รับการดูแลเอาใจใส่จากครอบครัว ตลอดเกือบ 20 ปีที่ทำงาน ฉันได้พบนักเรียนหลายคนที่อยู่ห่างไกลจากพ่อแม่ หรือถูกพ่อแม่ทอดทิ้ง หากพวกเขาไม่ได้รับการดูแลอย่างใกล้ชิดจากครู ความก้าวหน้าของพวกเขาก็จะเป็นเรื่องยากมาก

อย่าคาดหวังว่าครูจะสามารถสอนให้นักเรียนเรียนรู้ด้วยตนเองได้ ความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเองมักพบได้เฉพาะในเด็กที่ได้รับ การศึกษา ที่ดีตั้งแต่อายุยังน้อย ทั้งจากครอบครัวและโรงเรียน

นี่ไม่ใช่กรณีของนักเรียนที่ด้อยโอกาส พวกเขาต้องการเวลาจากครูมากขึ้น ฉันพูดตรงๆ เลยว่าพวกเขาต้องการติวเตอร์มากขึ้น

สำหรับนักเรียนกลุ่มนั้น ครูหรือโรงเรียนจะไม่เก็บค่าเล่าเรียนใดๆ ทั้งสิ้น แต่กฎระเบียบใหม่กำหนดให้การสอนฟรีไม่เกิน 2 คาบต่อสัปดาห์ ดังนั้นความรู้จะแห้งเหือดก่อนที่จะถูกดูดซึมได้" คุณแวนกล่าวแสดงความคิดเห็น

นางสาวแวนแสดงความหวังว่าจะมีแนวทางเพิ่มเติมเพื่อหลีกเลี่ยงความเสียเปรียบสำหรับนักเรียนที่ด้อยโอกาส

“ความสามารถและสถานการณ์ของนักเรียนแต่ละคนแตกต่างกัน ครูจึงจำเป็นต้องใช้วิธีการและแนวทางที่แตกต่างกันเพื่อช่วยให้นักเรียนบรรลุผลสำเร็จ การกำหนดจำนวนเวลาเรียนพิเศษและกำหนดจำนวนนักเรียนร่วมกันนั้นขัดต่อนโยบายการสอนแบบแยกกลุ่ม” คุณแวนกล่าวเน้นย้ำ

ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/con-toi-bao-dung-hoc-them-nhu-duoc-nghi-tet-lan-hai-20250220154205682.htm