มา "จุดประกายเปลวไฟแห่งปัญญาประดิษฐ์" กันเถอะ

- ท่ามกลางกระแสการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลที่ทรงพลัง “ขบวนการรู้หนังสือดิจิทัล” กำลังส่งเสริมการเรียนรู้ด้วยตนเอง ความคิดสร้างสรรค์ และความเชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีในหมู่ครูในจังหวัด ครูหลายท่านที่มีความสนใจในเทคโนโลยีได้รวมตัวกันจัดตั้งกลุ่ม “จุดประกายปัญญาประดิษฐ์” ขึ้น ที่นี่พวกเขาเรียนรู้ร่วมกัน แบ่งปันประสบการณ์และความรู้เกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศและปัญญาประดิษฐ์ (AI) และเผยแพร่ความรู้ใหม่ๆ ให้แก่เพื่อนร่วมงาน

ครูโรงเรียนมัธยมต้นตามถั่น ในเขตตามถั่น ใช้ปัญญาประดิษฐ์ (AI) ในการตรวจงานของนักเรียน

นายหวง วัน เถา หัวหน้าฝ่าย การศึกษา ระดับมัธยมศึกษา กรมการศึกษาและฝึกอบรม และหัวหน้ากลุ่ม "จุดประกายปัญญาประดิษฐ์" กล่าวว่า กลุ่ม "จุดประกายปัญญาประดิษฐ์" ก่อตั้งขึ้นเมื่อต้นปี 2568 โดยมีสมาชิก 40 คน ซึ่งเป็นครูผู้สอนที่มีความกระตือรือร้นและทุ่มเท รักการเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ พวกเขาเป็นกำลังหลักในการทำการวิจัยเชิงลึกเกี่ยวกับทักษะ แบ่งปันประสบการณ์ในการประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ในการสอน และพร้อมที่จะสนับสนุนเพื่อนร่วมงานในการเข้าถึงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

เพื่อให้การดำเนินงานเป็นไปอย่างต่อเนื่อง ทีมงานจึงวางแผนรายสัปดาห์และรายเดือนโดยระบุหัวข้อเฉพาะ หัวหน้าทีมจะโพสต์บทเรียนและสื่อการสอนใหม่ๆ เกี่ยวกับปัญญาประดิษฐ์เป็นประจำ สมาชิกคนอื่นๆ ก็มีส่วนร่วมอย่างแข็งขันโดยการแบ่งปันผลงานและประสบการณ์ส่วนตัวและขององค์กรกับสมาชิกในทีมคนอื่นๆ เช่น การใช้แอปพลิเคชันเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ การใช้ปัญญาประดิษฐ์สร้างภาพยนตร์สั้นเพื่อประกอบการบรรยาย การใช้แพลตฟอร์มดิจิทัลในการให้คะแนนและสร้างข้อสอบ เป็นต้น

นอกจากการแบ่งปันความรู้ทางออนไลน์แล้ว สมาชิกกลุ่มยังแบ่งปันความรู้และประสบการณ์อย่างแข็งขันผ่านโครงการฝึกอบรมที่จัดโดยกรมการศึกษาและการฝึกอบรม ในโรงเรียน สมาชิกกลุ่มเหล่านี้ได้กลายเป็น "ผู้นำ" ในการเปลี่ยนแปลงสู่ยุคดิจิทัล โดยมีกิจกรรมเฉพาะมากมาย เช่น การฝึกอบรมภายใน การบูรณาการแพลตฟอร์มดิจิทัลเพื่อสนับสนุนนักเรียนในการทบทวนความรู้ และการพัฒนาแผนการสอนโดยใช้ปัญญาประดิษฐ์ ส่งผลให้ความรู้และประสบการณ์ในการประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์จากกลุ่ม "Igniting AI" แพร่กระจายไปยังโรงเรียนต่างๆ ทั่วทั้งจังหวัด

นางสาวหลาน ฮวง หลาน ครูโรงเรียนประจำสำหรับชนกลุ่มน้อยประจำจังหวัด กล่าวว่า "ในฐานะสมาชิกกลุ่ม 'Igniting AI' ฉันได้เรียนรู้ประสบการณ์ที่มีคุณค่ามากมายและนำไปประยุกต์ใช้ในการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ จากการวิจัยและศึกษา ฉันได้บูรณาการเครื่องมือของ Google เข้ากับห้องเรียน โดยใช้ประโยชน์จากคุณสมบัติของปัญญาประดิษฐ์เพื่อสนับสนุนนักเรียน นักเรียนอัปโหลดสื่อการเรียนรู้ลงในแพลตฟอร์ม และระบบจะสร้างคำถามที่เกี่ยวข้องกับบทเรียนให้พวกเขาได้ทบทวน ฉันยังแบ่งปันวิธีการนี้กับเพื่อนร่วมงานอย่างกระตือรือร้น เพื่อให้เราทุกคนสามารถนำไปใช้ร่วมกัน โดยมีเป้าหมายเพื่อปรับปรุงคุณภาพการสอนและการเรียนรู้"

จากการนำประสบการณ์จากโครงการ "จุดประกายปัญญาประดิษฐ์" มาใช้ ครูหลายท่านในจังหวัดได้นำไปประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติอย่างยืดหยุ่น สร้างบทเรียนที่สนุกสนานและน่าสนใจ ซึ่งจุดประกายความสนใจในการเรียนรู้ของนักเรียน ตัวอย่างที่เห็นได้ชัดคือ บทเรียนเกี่ยวกับการเคลื่อนที่ของโลกในระบบสุริยะในหลักสูตรฟิสิกส์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนมัธยมต้นตามถั่น ตำบลตามถั่น ปัญญาประดิษฐ์ช่วยจำลองภาพการเคลื่อนที่ของโลก การเกิดฤดูกาล และการเอียงและทิศทางของแกนโลกในช่วงวันวิษุวัต วันครีษมายัน วันศารทวิษุวัต และวันเหมายัน ส่งผลให้นักเรียนซึมซับความรู้ได้ง่ายขึ้นและมีความสนใจในวิชามากขึ้น

วู โค่ย เหงียน นักเรียนชั้น 6A5 โรงเรียนมัธยมต้นตามถั่น เขตตามถั่น กล่าวว่า "บทเรียนที่ครูของเราสอนโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและปัญญาประดิษฐ์นั้นมีชีวิตชีวาและน่าสนใจมาก ช่วยให้เราเข้าใจและจดจำความรู้ในบทเรียนได้ง่ายขึ้น"

นับตั้งแต่ต้นปี 2025 กลุ่ม "Igniting AI" ได้ฝึกอบรมและให้คำแนะนำแก่ครูมากกว่า 12,000 คนในจังหวัดเกี่ยวกับการประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ในการสอน กิจกรรมที่กระตือรือร้นและเน้นการปฏิบัติจริงของกลุ่มได้มีส่วนช่วยในการเผยแพร่จิตวิญญาณแห่งการทำงานเชิงรุก ความคิดสร้างสรรค์ และความเชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีในหมู่ครู ส่งผลให้โรงเรียนจำนวนมากขึ้นเรื่อยๆ นำปัญญาประดิษฐ์มาใช้ในการสอนและการเรียนรู้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านต่างๆ เช่น การวางแผนบทเรียน การตั้งคำถาม และการให้คะแนน ความพยายามเหล่านี้มีส่วนช่วยในการปรับปรุงคุณภาพการสอนและการเรียนรู้ และส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในภาคการศึกษาอย่างค่อยเป็นค่อยไป

ที่มา: https://baolangson.vn/thap-lua-ai-giup-giao-vien-lam-chu-cong-nghe-5063332.html