สงครามโรงเรียนของรัฐ

TP - ตั้งแต่เมื่อไหร่ที่การสอบเข้าม.4 กลายเป็นการต่อสู้ที่ยากจะเข้าใจสำหรับพ่อแม่ทุกคน? คำถามนี้ไม่มีคำตอบที่ถูกต้อง

TP - ตั้งแต่เมื่อไหร่ที่การสอบเข้าม.4 กลายเป็นการต่อสู้ที่ยากจะเข้าใจสำหรับพ่อแม่ทุกคน? คำถามนี้ไม่มีคำตอบที่ถูกต้อง

เพียงแต่ทราบว่าเมื่อลูกเข้าชั้น ป.6 ผู้ปกครองจะต้องกังวลเรื่องการหาที่เรียนพิเศษ คำนวณ และเลือกเรียน เพื่อว่า 4 ปีต่อมา ลูกจะมีโอกาสได้เข้าเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษาของรัฐที่ตนต้องการ

เด็กๆ ไปโรงเรียนทุกวันด้วยความคาดหวังและความหวังของพ่อแม่ แต่ก็ต้องเผชิญกับแรงกดดันในการหาที่เรียนล่วงหน้าเช่นกัน เด็กๆ ไปโรงเรียน แต่พ่อแม่ต่างหากที่เป็นคนคำนวณว่าจะเรียนที่ไหน

การหาที่เรียนให้ลูกๆ เข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เปรียบเสมือนเกมเสี่ยงดวงสำหรับผู้ปกครองในเมืองหลวง ไม่มีใครรู้ว่าทำไมในปี 2567 คะแนนสอบเข้าโรงเรียนมัธยมปลายดอยเกตุในเขตไห่บ่าจุงจึงเหลือเพียง 23.75/50 คะแนน ลดลง 16.25 คะแนนเมื่อเทียบกับปี 2566 หากคำนวณแล้ว ผู้ปกครองหลายคนคง "เดิมพัน" ให้กับลูกๆ ของตัวเองอย่างแน่นอน

และไม่มีใครสามารถคาดเดาได้ว่าคะแนนมาตรฐานของโรงเรียนมัธยมศึกษา Le Quy Don (Ha Dong) ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาจะพุ่งสูงขึ้นไปถึงระดับเดียวกับ "ห้าเสือ" ของ ฮานอย ได้แก่ โรงเรียนมัธยมศึกษา Kim Lien, โรงเรียนมัธยมศึกษา Phan Dinh Phung, โรงเรียนมัธยมศึกษา Chu Van An, โรงเรียนมัธยมศึกษา Tran Phu และโรงเรียนมัธยมศึกษา Viet Duc

ในการแข่งขันทางความคิดของผู้ปกครอง การขาดคะแนนเพียง 0.25 คะแนนก็อาจปิดโอกาสการเข้าโรงเรียนมัธยมของรัฐได้ทั้งหมด เพราะกฎระเบียบกำหนดให้โรงเรียนทางเลือกที่สองต้องมีคะแนนมาตรฐานสูงกว่าโรงเรียนทางเลือกแรก บางครั้งการคำนวณก็ "คลาดเคลื่อน" ดังนั้นทุกปีผู้ปกครองจึงต้องดิ้นรนหาโรงเรียนและชั้นเรียนให้ลูกๆ ของตน

นโยบาย การศึกษา ที่ “มหัศจรรย์” และ “คาดเดาไม่ได้” ทำให้ผู้ปกครองไม่สามารถตอบสนองได้ ต้นปี 2567 ผู้ปกครองต่างตกตะลึงเมื่อโรงเรียน Hanoi Amsterdam High School for the Gifted หยุดรับสมัครนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และต้องค้นหาศูนย์ฝึกอบรมเป็นเวลา 4 ปี แผนการทั้งหมดของพวกเขาสำหรับลูกๆ กลับกลายเป็นเรื่องไร้ความหมายอย่างกะทันหัน

ในช่วงปลายปี 2567 ผู้ปกครองก็รู้สึกประหลาดใจเช่นกัน เนื่องจากหนังสือเวียนฉบับที่ 30 ของ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ไม่อนุญาตให้โรงเรียนมัธยมศึกษารับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ผ่านการสอบเข้า ก่อนหน้านี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ไม่ได้กล่าวถึงเนื้อหานี้ในร่างหนังสือเวียนฉบับนี้

ผู้ปกครองต่างพากันบ่นว่าโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายคุณภาพสูงและโรงเรียนมัธยมศึกษาพิเศษในเมืองใหญ่ๆ ต่างก็สงสัยและสับสนว่าจะรับสมัครนักเรียนอย่างไรเมื่อจำนวนผู้สมัครมีมากกว่าโควตาหลายเท่า

ความคิดเห็นของสาธารณชนกำลังปั่นป่วน ผู้นำโรงเรียนมัธยมศึกษาหลายแห่งที่เคยจัดการทดสอบเพื่อประเมินศักยภาพในการรับนักเรียน ถูกบังคับให้ต้องออกมาชี้แจง ข้อมูลการรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่ประกาศไว้ก่อนหน้านี้ถูก "ระงับ" ทันที กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมจึงเข้ามามีบทบาททันที โดยมอบหมายความรับผิดชอบในการให้คำแนะนำการรับนักเรียนให้กับกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม

การศึกษาต้องการนวัตกรรมและความมั่นคง เพราะส่งผลกระทบต่อแต่ละครอบครัว แต่ละบุคคล และแต่ละรุ่น ในบรรดาพื้นที่ที่ประกาศแผนการรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มีเพียง 2 จังหวัดเท่านั้นที่ยังไม่มีการจัดสอบเข้า ได้แก่ จังหวัดหวิงห์ลองและจังหวัดเจียลาย

บางทีผู้ปกครองในสองพื้นที่นี้อาจมีความสุขที่สุด เพราะไม่ต้องกังวลว่าลูกๆ จะไปเรียนที่ไหนในโรงเรียนรัฐบาล หวังว่าเมื่อมีการออกนโยบาย หน่วยงานบริหารจัดการต่างๆ จะทำการวิจัยเกี่ยวกับผลกระทบ เพื่อลดแรงกดดันที่ผู้ปกครองมีอยู่แล้ว

แรงกดดันด้านจำนวนประชากร แรงกดดันต่อการศึกษาระดับหลังมัธยมศึกษา แรงกดดันต่อการขาดแคลนโรงเรียนและชั้นเรียน กำลังสร้างภาระอันหนักอึ้งไว้บนบ่าของผู้ปกครองที่ด้อยโอกาสทางการเงินในเมืองใหญ่

ที่มา: https://tienphong.vn/cuoc-chien-truong-cong-post1717850.tpo