การรับรองความเป็นอิสระอย่างแท้จริงสำหรับการศึกษาระดับอุดมศึกษา

ร่างกฎหมายว่าด้วยการอุดมศึกษาฉบับใหม่นี้กำหนดให้ความเป็นอิสระเป็นสิทธิที่มีผลผูกพันทางกฎหมายของสถาบันอุดมศึกษา และรัฐกับมหาวิทยาลัยจะร่วมกันดูแลการพัฒนาการอุดมศึกษา

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมระบุว่า กฎหมายการอุดมศึกษาฉบับแก้ไขที่เพิ่งผ่านการอนุมัติจากรัฐสภาได้วางรากฐานนโยบายและทิศทางการพัฒนาการอุดมศึกษาในยุคใหม่ เช่น บทบาทและพันธกิจของการอุดมศึกษาภาครัฐและเอกชน การขจัดอุปสรรคและข้อจำกัดเกี่ยวกับความเป็นอิสระของมหาวิทยาลัย การพัฒนาหลักสูตรการฝึกอบรม การดึงดูดบุคลากร และการดึงดูดทรัพยากรการลงทุน โดยระบุว่าการอุดมศึกษามีบทบาทสำคัญและเป็นแรงขับเคลื่อนหลักในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ที่มีคุณภาพสูง ส่งเสริม วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี และนวัตกรรมของชาติ

กฎหมายการอุดมศึกษาฉบับแก้ไขนี้ได้ขจัดอุปสรรคและข้อจำกัดต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับความเป็นอิสระของมหาวิทยาลัย การพัฒนาหลักสูตร การดึงดูดบุคลากรที่มีคุณสมบัติ และการดึงดูดทรัพยากรด้านการลงทุน

ภาพ: นัท ทินห์

ร่างกฎหมายฉบับนี้ได้วางหลักการ "การรับรองความเป็นอิสระอย่างเต็มที่และครอบคลุมสำหรับสถาบันอุดมศึกษาโดยไม่คำนึงถึงระดับความเป็นอิสระทางการเงิน" ไว้อย่างเต็มรูปแบบ ความเป็นอิสระนี้รวมถึงความเป็นอิสระทางวิชาการ โครงสร้างองค์กร การฝึกอบรม การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ ความร่วมมือระหว่างประเทศ บุคลากร และการเงิน ขณะเดียวกันก็ยืนยันถึงความรับผิดชอบในฐานะพันธะทางกฎหมายที่บังคับใช้ การปรับปรุงเหล่านี้ทำให้มั่นใจได้ว่าความเป็นอิสระจะมีความเป็นจริงควบคู่ไปกับกลไกในการควบคุมอำนาจ รับประกันความซื่อสัตย์ทางวิชาการ ความโปร่งใส และคุณภาพการดำเนินงานของสถาบันอุดมศึกษา

ร่างกฎหมายว่าด้วยการอุดมศึกษายังคงรูปแบบของมหาวิทยาลัยระดับภูมิภาคและระดับชาติ โดยมีภารกิจในการปฏิบัติภารกิจเชิงกลยุทธ์ ส่งเสริมความเชื่อมโยงระดับภูมิภาค และพัฒนาเศรษฐกิจและนวัตกรรมด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

การฝึกอบรมระดับสูงกว่าปริญญาตรีในภาคสาธารณสุขเป็นหัวข้อที่ได้รับความสนใจอย่างมากจากผู้แทนรัฐสภา กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม และ กระทรวงสาธารณสุข ได้บรรลุข้อตกลงร่วมกันในระดับสูงเกี่ยวกับหลักการทั่วไปในร่างกฎหมาย ดังนั้น กระทรวงสาธารณสุขจะเป็นผู้กำกับดูแล จัดระเบียบ และบริหารจัดการโครงการฝึกอบรมระดับสูงกว่าปริญญาตรีในภาคสาธารณสุขที่นำไปสู่การฝึกอบรมเป็นแพทย์ประจำบ้านและแพทย์เฉพาะทาง โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การฝึกอบรมเป็นแพทย์ประจำบ้านและแพทย์เฉพาะทาง (ระดับ 1 และ 2) เป็นโครงการฝึกอบรมระดับสูงกว่าปริญญาตรีที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อฝึกอบรมบุคลากรทางการแพทย์ให้เป็นแพทย์ที่มีทักษะในการทำงานในโรงพยาบาล ไม่ใช่ปริญญาโทหรือปริญญาเอกในสายวิชาการ ข้อกำหนดในร่างกฎหมายนี้เป็นการกำหนดมาตรฐานการทำงานของกระทรวงสาธารณสุขที่ได้ดำเนินการมาจนถึงปัจจุบัน

ร่างกฎหมาย การอุดมศึกษา ฉบับใหม่ระบุว่า โครงการฝึกอบรมขั้นสูงระดับบัณฑิตศึกษาในสาขาสุขภาพ ซึ่งนำไปสู่การฝึกอบรมเป็นแพทย์ประจำบ้านและแพทย์เฉพาะทาง จะอยู่ภายใต้การกำกับดูแล จัดระเบียบ และบริหารจัดการโดยกระทรวงสาธารณสุข

ภาพถ่าย: ฟาม ฮู

ในส่วนที่เกี่ยวข้องกับด้านอื่นๆ เช่น การลงทุน การเงิน การประกันคุณภาพ นโยบายสำหรับนักศึกษา และการสร้างศูนย์ฝึกอบรมมหาวิทยาลัยนานาชาติที่คล้ายกับศูนย์กลางทางการเงินระหว่างประเทศ เนื่องจากร่างกฎหมายได้กำหนดกรอบกฎหมายสำหรับการความร่วมมือระหว่างประเทศ การฝึกอบรมร่วม และการจัดตั้งสถาบันการศึกษาที่มีองค์ประกอบจากต่างประเทศไว้อย่างครบถ้วนแล้ว จึงจะมีการพิจารณาและนำรูปแบบใหม่ๆ มาใช้ภายใต้อำนาจของรัฐบาล (ขึ้นอยู่กับสภาพความเป็นจริง)

นอกจากนี้ ยังมีการทบทวน ปรับปรุง และเพิ่มเติมประเด็นอื่นๆ อีกหลายประเด็น เพื่อเพิ่มความโปร่งใส ส่งเสริมการบูรณาการระหว่างประเทศ สนับสนุนการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีใหม่ๆ และปัญญาประดิษฐ์ในการศึกษาระดับอุดมศึกษาภายใต้เงื่อนไขที่ควบคุมได้ และสร้างกรอบกฎหมายที่โปร่งใส พร้อมทั้งสร้างกลไกการกำกับดูแลที่เพียงพอ ซึ่งรวมถึงข้อเสนอในการเสริมสร้างการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีขั้นสูง โดยเฉพาะปัญญาประดิษฐ์และการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล ในด้านการกำกับดูแล การฝึกอบรม และการรับรองมาตรฐาน และการปรับปรุงระเบียบข้อบังคับเกี่ยวกับการร่วมมือและการเชื่อมโยงกับธุรกิจและสถาบันการศึกษาต่างประเทศ ด้านอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง ได้แก่ ค่าเล่าเรียน เงินกู้ยืมเพื่อการศึกษา และการสนับสนุน นโยบายพิเศษสำหรับภูมิภาคชนกลุ่มน้อย ที่ดิน โครงสร้างพื้นฐาน และการลงทุนเพื่อการพัฒนา กิจกรรมด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีและนวัตกรรม และการรับรองคุณภาพและการยอมรับร่วมกัน

ที่มา: https://thanhnien.vn/dam-bao-quyen-tu-chu-thuc-chat-cho-giao-duc-dai-hoc-185251210205440167.htm