Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

การสอนและการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ: เพื่อการสอบหรือเพื่อใช้?

การสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2568 เดิมทีมุ่งเน้นไปที่นวัตกรรมตามหลักสูตรการศึกษาทั่วไป ปี 2561 ดังนั้น การเรียนการสอนในหลักสูตรการศึกษาทั่วไปจึงจำเป็นต้องสอดคล้องกับข้อกำหนดนี้ อย่างไรก็ตาม เราต้องทบทวนระดับความยากของการสอบภาษาอังกฤษเฉพาะทางดังที่กล่าวข้างต้น

Báo Tiền PhongBáo Tiền Phong14/07/2025

คำถามทดสอบเหมาะสำหรับภาษาอังกฤษเฉพาะทาง

ปีการศึกษา 2567-2568 ถือเป็นก้าวสำคัญที่หลักสูตร การศึกษา ทั่วไปปี 2561 ได้เสร็จสิ้นรอบการดำเนินการแล้ว ดร. สก็อตต์ แมคโดนัลด์ คณะบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัย RMIT ประเทศเวียดนาม กล่าวว่า การสอบปลายภาคระดับมัธยมศึกษาตอนปลายมีการเปลี่ยนแปลงไปอย่างมาก โดยมีความยืดหยุ่นมากขึ้น การเปิดโอกาสให้นักเรียนเลือกวิชาที่ตรงกับจุดแข็งของตนเอง ถือเป็นก้าวสำคัญที่นำไปสู่แนวทางการสอบแบบเฉพาะบุคคล ซึ่งก่อนหน้านี้เคยเป็นมาตรฐานเดียวกันทั้งหมด

z6760483794783-09cf54a44c3ff667abcdd81cf05b10a0.jpg
นักเรียนที่กำลังสอบปลายภาคปีการศึกษา 2568 ภาพ: DUY PHAM

คุณแมคโดนัลด์แย้งว่ารูปแบบการทดสอบแบบดั้งเดิม ซึ่งเน้นการเรียนรู้แบบ “ทั้งหมดหรือไม่มีเลย” และท่องจำนั้น ล้มเหลวในการประเมินความลึกซึ้งของการเรียนรู้หรือการประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติ เขาเสนอแนวทางที่สมดุลมากขึ้น โดยลดคำถามแบบเลือกตอบลง และแทนที่ด้วยการประเมินที่อิงจากสถานการณ์จริง แบบฝึกหัดการวิเคราะห์ และการแก้ปัญหาในบริบท

เป็นเวลานานที่ภาษาต่างประเทศเป็นวิชาบังคับในการสอบเข้ามัธยมปลายระดับชาติและการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลาย นักเรียนได้รับการ “เอาใจใส่” ด้วยรูปแบบการสอบตามโครงการการศึกษาปี พ.ศ. 2549 ซึ่งเป็นแนวโน้มที่หลอกลวงในการเตรียมสอบและฝึกฝนสอบ ครู Bui The Phuong

เขากล่าวว่าการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายจำเป็นต้องมุ่งเน้นไปที่การฝึกฝนทักษะพื้นฐานสำหรับการเรียนในระดับอุดมศึกษาและการทำงาน โดยเฉพาะอย่างยิ่งทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์และการแก้ปัญหา เขายืนยันว่าทักษะเหล่านี้มักถูกมองข้ามในการสอบแบบเดิม หากเราเปลี่ยนจากการท่องจำมาเป็นการประยุกต์ใช้ การสอบจะช่วยให้นักเรียนเตรียมความพร้อมสำหรับความท้าทายที่รออยู่ข้างหน้าได้ดีขึ้น

คุณเมลวิน เฟอร์นันโด ผู้จัดการอาวุโสฝ่ายอาชีพและความสัมพันธ์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัย RMIT เวียดนาม เสนอให้ขยายรูปแบบการประเมิน ลดความกดดันด้วยการสอบเป็นประจำตลอดปีการศึกษา บูรณาการวิชาที่มุ่งเน้นด้านอาชีพ เช่น ทักษะชีวิต ทักษะดิจิทัล หรือการเป็นผู้ประกอบการ และให้ความสำคัญกับสุขภาพจิตของนักศึกษามากขึ้น คุณเฟอร์นันโดกล่าวว่าการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ไม่เพียงแต่สะท้อนถึงความหลากหลายของความสามารถของนักศึกษาเท่านั้น แต่ยังช่วยลดความกดดันอันหนักหน่วงจากการสอบเพียงครั้งเดียวที่ชี้ขาดอีกด้วย

ดร. ยูเลีย เทรกูโบวา หัวหน้าโครงการภาษาอังกฤษเชิงวิชาการและรักษาการหัวหน้าโครงการภาษาอังกฤษ มหาวิทยาลัยบริติชเวียดนาม (BUV) ให้ความเห็นว่าการสอบภาษาอังกฤษในปีนี้จะเน้นที่ทักษะทางวิชาการมากขึ้น เพื่อให้สอดคล้องกับเป้าหมายในการเตรียมความพร้อมสำหรับภาษาอังกฤษเฉพาะทาง

“ฉันสังเกตเห็นว่าการสอบปีนี้มีการปรับเปลี่ยนโครงสร้างข้อสอบ แตกต่างและยากกว่าปีก่อนๆ อย่างไรก็ตาม ในความคิดของฉัน การสอบครั้งนี้ใกล้เคียงกับภาษาอังกฤษเชิงวิชาการ ซึ่งเป็นวิชาที่เรามักจะสอนให้กับนักศึกษาที่ต้องการเรียนภาษาอังกฤษในระดับมหาวิทยาลัย” ดร. ยูเลีย เทรกูโบวา กล่าว การสอบไม่ได้หยุดอยู่แค่การทดสอบคำศัพท์หรือไวยากรณ์เท่านั้น แต่ยังครอบคลุมถึงองค์ประกอบต่างๆ เช่น การผสมคำ หน้าที่ทางภาษา เช่น ความสอดคล้องและความเชื่อมโยงในเนื้อหา เห็นได้ชัดว่าการเน้นย้ำทักษะการคิดเชิงวิพากษ์ ซึ่งเป็นสิ่งจำเป็นในระดับมหาวิทยาลัย

ข้อสอบสำหรับนักเรียนที่มีพรสวรรค์หรือนักเรียนทั่วไป?

ดร. ยูเลีย เทรกูโบวา กล่าวว่า จากข้อกำหนดของการสอบในปีนี้ บางโรงเรียนได้เริ่มนำองค์ประกอบการพัฒนาทักษะมาประยุกต์ใช้ในการสอนนักเรียน อย่างไรก็ตาม จากประสบการณ์ของดร. ยูเลีย โรงเรียนส่วนใหญ่ยังคงมุ่งเน้นไปที่หลักสูตรการศึกษาทั่วไประดับชาติและการเตรียมสอบ IELTS ดร. ยูเลีย กล่าวว่า "น่าเสียดายที่ IELTS ไม่ได้เตรียมความพร้อมสำหรับคำถามประเภทนี้อย่างแท้จริง เพราะเป็นการสอบวัดระดับความรู้ทางวิชาการแบบมาตรฐาน ประเมินเฉพาะทักษะบางทักษะเท่านั้น และทักษะเหล่านั้นไม่ได้อยู่ในขอบเขตของการสอบปลายภาคของการสอบปลายภาคในปีนี้"

เธอเชื่อว่าการปฏิรูปที่จำเป็นต่อการตอบสนองความต้องการในปัจจุบันของการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ คือการส่งเสริมการบูรณาการทักษะทางวิชาการเข้ากับการสอน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ความสามารถในการอนุมานความหมายโดยอิงบริบท สรุปใจความสำคัญของย่อหน้า การเขียนข้อความที่เชื่อมโยงกัน การระบุบทบาทของสำนวนที่เชื่อมโยงกันในประโยคและย่อหน้า รวมถึงทักษะอื่นๆ อีกมากมายที่สนับสนุนการเรียนรู้ทางวิชาการในอนาคต การมุ่งเน้นพัฒนาทักษะเหล่านี้ไม่เพียงแต่จะช่วยให้นักศึกษาสอบผ่านเท่านั้น แต่ยังช่วยให้ปรับตัวและประสบความสำเร็จในสภาพแวดล้อมของมหาวิทยาลัยได้ดียิ่งขึ้น

คุณบุ่ย เดอะ เฟือง ครูสอนภาษาอังกฤษประจำศูนย์ฮอกไม ยืนยันว่าการเปลี่ยนแปลงต้องมาจากสองด้าน คือ การสอนและการทำข้อสอบ เขาเสนอให้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ปรับความยากของข้อสอบ ปัจจุบันมาตรฐานผลการเรียนภาษาต่างประเทศของนักเรียนมัธยมปลายอยู่ที่ระดับ B1 (กรอบอ้างอิงยุโรป) ดังนั้นการสอบควรจบที่ระดับ B2 ซึ่งเป็นระดับที่เหมาะสม จากการประเมินการสอบวัดระดับภาษาอังกฤษล่าสุด คุณเฟืองยืนยันว่ามีคำศัพท์จำนวนมากในกลุ่มคำศัพท์หายาก 10,000 - 25,000 คำแรกในภาษาอังกฤษ ข้อกำหนดของการสอบเกินขีดความสามารถและไม่ได้สะท้อนถึงระดับความสามารถที่แท้จริงของผู้เรียน การสอบนี้สามารถวัดผลนักเรียนที่ดีและยอดเยี่ยมได้อย่างแม่นยำ แต่นักเรียนที่เหลือกลับเสียเปรียบ ความยาวของข้อสอบควรสั้นลงเพื่อให้เหมาะสมกับนักเรียน นอกจากการประเมินแล้ว การสอบยังมีประเด็นทางสังคมด้วย

ครูสอนภาษาอังกฤษบางท่านแนะนำให้นักเรียนที่จะสอบปลายภาคปี 2569 เริ่มพัฒนานิสัยการเรียนภาษาอังกฤษแบบเน้นสมรรถนะ นักเรียนจำเป็นต้องเพิ่มพูนทักษะการอ่าน ขยายคลังคำศัพท์ทางวิชาการ และให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับทักษะการวิเคราะห์ข้อมูล การประมวลผลข้อความ และการเลือกภาษาที่เหมาะสมกับบริบทการสื่อสาร

ที่มา: https://tienphong.vn/day-hoc-mon-tieng-anh-de-thi-hay-de-su-dung-post1760182.tpo


การแสดงความคิดเห็น (0)

No data
No data
ฉากมหัศจรรย์บนเนินชา 'ชามคว่ำ' ในฟู้โถ
3 เกาะในภาคกลางเปรียบเสมือนมัลดีฟส์ ดึงดูดนักท่องเที่ยวในช่วงฤดูร้อน
ชมเมืองชายฝั่ง Quy Nhon ของ Gia Lai ที่เป็นประกายระยิบระยับในยามค่ำคืน
ภาพทุ่งนาขั้นบันไดในภูทอ ลาดเอียงเล็กน้อย สดใส สวยงาม เหมือนกระจกก่อนฤดูเพาะปลูก
โรงงาน Z121 พร้อมแล้วสำหรับงาน International Fireworks Final Night
นิตยสารท่องเที่ยวชื่อดังยกย่องถ้ำซอนดุงว่าเป็น “ถ้ำที่งดงามที่สุดในโลก”
ถ้ำลึกลับดึงดูดนักท่องเที่ยวชาวตะวันตก เปรียบเสมือน 'ถ้ำฟองญา' ในทัญฮว้า
ค้นพบความงดงามอันน่ารื่นรมย์ของอ่าว Vinh Hy
ชาที่มีราคาแพงที่สุดในฮานอย ซึ่งมีราคาสูงกว่า 10 ล้านดองต่อกิโลกรัม ได้รับการแปรรูปอย่างไร?
รสชาติแห่งภูมิภาคสายน้ำ

มรดก

รูป

ธุรกิจ

No videos available

ข่าว

ระบบการเมือง

ท้องถิ่น

ผลิตภัณฑ์