เพื่อไม่ให้เด็กนักเรียน “ติด” เทคโนโลยี

โรงเรียนในฐานะสังคมขนาดเล็กไม่สามารถอยู่นอกกระแสโลกาภิวัตน์นี้ได้ เราทราบดีว่าเครื่องมือหลักสำหรับการนำดิจิทัลมาใช้ในการสอนและกิจกรรม การศึกษา ของนักเรียนก็คือการใช้เครื่องมือต่างๆ เช่น สมาร์ทโฟน ไอแพด แท็บเล็ต และคอมพิวเตอร์พกพา

การเปลี่ยนผ่านสู่ดิจิทัลช่วยสนับสนุนการเรียนรู้แบบเฉพาะบุคคล ปรับปรุงความเป็นอิสระและความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเองของนักเรียน แอปพลิเคชันการเรียนรู้แบบโต้ตอบ เกมการเรียนรู้ การศึกษา ผ่าน วิดีโอ หรือเสียงที่ดี ช่วยให้กิจกรรมการเรียนรู้และการศึกษามีชีวิตชีวา น่าดึงดูด และมีส่วนร่วม โดยเฉพาะสำหรับนักเรียนรุ่นเยาว์ ปัจจุบันมีแอปพลิเคชันการเรียนรู้มากมายสำหรับการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ หรือทำความรู้จักและแนะนำวิชาต่างๆ ที่มีคุณค่ามากในการสนับสนุนนวัตกรรมในวิธีการสอนและการเรียนรู้ การใช้ปัญญาประดิษฐ์-AI (GenAI, ChatGPT) จะช่วยปรับปรุงกระบวนการสอนและการเรียนรู้ ทำให้กระบวนการเรียนรู้เป็นส่วนตัวมากขึ้น ChatGPT ถือเป็นเครื่องจักร AI ยักษ์ที่ทำหน้าที่เป็นที่ปรึกษาชั้นยอดสำหรับกระบวนการเรียนรู้เชิงประสบการณ์ของนักเรียน

การแปลงเป็นดิจิทัลช่วยให้นักเรียนสามารถเรียนรู้ได้ทุกเมื่อทุกที่โดยไม่จำกัดพื้นที่หรือเวลา สามารถเข้าถึงข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับความรู้ได้อย่างรวดเร็วและครบถ้วน จึงประหยัดเวลา ช่วยลดการพิมพ์และการใช้หนังสือในรูปแบบกระดาษ (สำเนาแข็ง) เครื่องคิดเลขพกพายังช่วยให้นักเรียนประหยัดเวลาในการคำนวณเลขคณิตและพีชคณิต ตลอดจนค้นหาสูตรและแบบฟอร์มได้อย่างรวดเร็ว

ในเวลาเดียวกัน ยังช่วยปรับปรุงการสื่อสารและความร่วมมือระหว่างครู นักเรียน และผู้ปกครองได้อย่างรวดเร็วและครอบคลุมนักเรียนส่วนใหญ่ ช่วยติดตามการเข้าเรียนและความก้าวหน้าหรือประเมินการเรียนรู้ของนักเรียนแต่ละคนเป็นประจำ

อาจกล่าวได้ว่าการใช้เครื่องมือดิจิทัลในการเรียนรู้ไม่เพียงแต่ช่วยปรับปรุงคุณภาพการเรียนรู้เท่านั้น แต่ยังช่วยให้ผู้เรียนพัฒนาทักษะที่จำเป็นสำหรับอนาคตในโลก ที่พึ่งพาเทคโนโลยีมากขึ้นเรื่อยๆ อีกด้วย และด้านดีก็คือแนวโน้มนี้ไม่สามารถย้อนกลับได้

อย่างไรก็ตาม ปัญหาและความท้าทายที่ใหญ่ที่สุดคือ การจัดการเมื่อนักเรียนเข้าร่วมในสภาพแวดล้อมของแอปพลิเคชันดิจิทัลนั้นยากมาก เนื่องจากมีผลกระทบเชิงลบมากจนนักเรียนกลายเป็น "ผู้เสพติดเทคโนโลยี" ลดความคิดสร้างสรรค์ ลดปฏิสัมพันธ์ทางสังคม และขาดการเชื่อมต่อกับญาติและเพื่อนฝูง การเสียสมาธิและการเสียเวลาไปกับแอปพลิเคชัน เกม หรือเครือข่ายสังคมออนไลน์อาจทำให้ประสิทธิภาพในการฝึกทักษะชีวิตและการเรียนรู้ลดลงเรื่อยๆ ไม่ต้องพูดถึงผลกระทบเชิงลบต่อสุขภาพของดวงตา กระดูกสันหลัง ระบบโครงกระดูกและกล้ามเนื้อ คุณภาพการนอนหลับ ความวิตกกังวล ภาวะซึมเศร้า ความเครียด หรือการแยกตัวจากสังคมอันเนื่องมาจากการขาดปฏิสัมพันธ์แบบพบหน้ากับผู้อื่น

ดังนั้นจำเป็นต้องมีวิธีการที่เหมาะสมในการจัดการนักเรียนเมื่อพวกเขาเข้าร่วมในเทรนด์เทคโนโลยีในอนาคต สิ่งที่สำคัญที่สุดคือการเสริมสร้างการศึกษาเพื่อเปลี่ยนแปลงความตระหนักรู้ ดังนั้นจึงเปลี่ยนพฤติกรรมของนักเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ครอบครัวและโรงเรียนต้องมีความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดในการจัดการนักเรียน การฝึกอบรมวิถีชีวิตของนักเรียนในสภาพแวดล้อมทางเทคโนโลยีจำเป็นต้องทำตั้งแต่เนิ่นๆ เพื่อให้พวกเขามีทักษะในการเรียนรู้ด้วยตนเอง ใช้ชีวิตอย่างมีความรับผิดชอบ และชาญฉลาดในสภาพแวดล้อมการใช้งานดิจิทัล

ที่มา: https://daidoanket.vn/de-hoc-sinh-khong-nghien-cong-nghe-10290187.html