พบกับครูที่ไซง่อนก่อนวันที่ 30 เมษายน พ.ศ. 2518

TPO - ท่ามกลางการเปลี่ยนแปลงทางประวัติศาสตร์ของประเทศ มีผู้คนที่ยึดมั่นในอาชีพของตนอย่างเงียบๆ และมั่นคง เพื่อหว่านเมล็ดพันธุ์แห่งความรู้ให้กับรุ่นต่อรุ่น หนึ่งในบุคคลเหล่านั้นคือ นายเหงียน วัน หงาย ครูที่เคยสอนในสองยุค คือ ก่อนและหลังปี 2518

ชีวิตและอาชีพของเขาเป็นเครื่องพิสูจน์ถึงความรักที่เขามีต่ออาชีพ ความกล้าหาญ และความพากเพียรในอุดมคติ ทางการศึกษา

ครูในไซง่อนก่อนปี พ.ศ.2518

นายเหงียน วัน งาย เกิดเมื่อปี พ.ศ. 2492 ที่ เมืองเตยนิงห์ ในปี พ.ศ. 2512 หลังจากสำเร็จการศึกษาจาก Saigon Pedagogical University เขาได้รับมอบหมายให้สอนที่ Hoc Mon เมื่อวันที่ 31 สิงหาคม พ.ศ. 2515 เขาได้รับมอบหมายจากหัวหน้าแผนกศึกษาธิการจังหวัดซาดิญห์ให้สอนคณิตศาสตร์ที่โรงเรียนมัธยมศึกษา Nhat Linh เขต Hoc Mon (ปัจจุบันคือโรงเรียนมัธยมศึกษา Nguyen Huu Cau)

คุณงาย (ยืนตรงกลาง) กับเพื่อนร่วมงานที่โรงเรียนเหงียนฮู่วเกา ภาพ : NVCC

ด้วยรูปแบบการสอนที่เป็นมาตรฐาน จริงจัง แต่เห็นอกเห็นใจ เขาจึงได้กลายเป็นครูที่เพื่อนร่วมงานเคารพและเป็นที่รักของนักเรียนอย่างรวดเร็ว

ย้อนรำลึกถึงวันก่อนวันที่ 30 เมษายน พ.ศ. 2518 นายไหงเล่าว่าเขาและภรรยาประกอบอาชีพครู เลี้ยงลูกเล็กๆ เพียงเพราะได้รับเงินเดือนทุกเดือน เงินเดือนไม่สูงเกินไป แต่ก็มีมาตรฐานการครองชีพขั้นต่ำ “ในเวลานั้นครูจะสามารถเลี้ยงดูภรรยาและลูกอย่างน้อย 2 คนได้ไปโรงเรียน” เขากล่าว

ในเวลานั้นโรงเรียนมีชั้นเรียนคณิตศาสตร์เพียงไม่กี่วิชา ดังนั้นในภาคเรียนแรก (first student) เขาได้รับมอบหมายจากผู้อำนวยการให้สอนวิชาคณิตศาสตร์ 8 วิชา และวิชาประวัติศาสตร์และภูมิศาสตร์ 8 วิชา จนกระทั่งภาคเรียนที่สองเขาจึงได้รับมอบหมายให้สอนวิชาคณิตศาสตร์

สานต่ออาชีพหลังการรวมประเทศ

หลังจากวันที่ 30 เมษายน พ.ศ. 2518 โรงเรียนมัธยมศึกษา Nhat Linh ได้เปลี่ยนชื่อเป็นโรงเรียนมัธยมศึกษาและมัธยมศึกษา Nguyen Huu Cau และมีการจัดตั้งคณะกรรมการบริหารชั่วคราวที่มีสมาชิก 5 คน นายเหงียน วัน หงาย ได้รับมอบหมายให้ดำรงตำแหน่งหัวหน้าคณะกรรมการ ต่อมาเป็นรองผู้อำนวยการ และหลังจากนั้นเป็นผู้อำนวยการ

“ในช่วงแรกหลังวันที่ 30 เมษายน 2518 ครูต้องประสบกับความยากลำบากมากมาย เมื่อได้รับเงินเดือนเพียงเดือนละ 40-50 ด่ง ครูแต่ละคนได้รับข้าวสารคนละ 13 กิโลกรัมต่อเดือน (ครูพลศึกษาได้รับ 15 กิโลกรัม) แต่เนื่องจากข้าวสารไม่เพียงพอ จึงต้องนำไปผสมกับเส้นก๋วยเตี๋ยว แป้งสาลี และข้าวโพด” นายหงาย กล่าว พร้อมเสริมว่า แม้จะมีความยากลำบาก แต่กิจกรรมการเรียนการสอนในโรงเรียนก็ยังดำเนินไปตามปกติ นอกจากการสอนแล้วครูยังให้คำแนะนำนักเรียนในการทำงานอีกด้วย ครูจะกู้ยืมที่ดินหลังการเก็บเกี่ยวมาขุดบ่อน้ำ ปลูกกระเจี๊ยบ ถั่วลิสง พืชไร่ ฯลฯ

ครูเหงียน วัน หงาย ปีการศึกษา 2526 - 2527 ภาพ : NVCC

ในฐานะพยานการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษาในขณะนั้น นายงายเห็นว่าทุกอย่างดำเนินไปอย่างราบรื่น โรงเรียนทุกแห่งนำครูท้องถิ่นกลับมาใช้ซ้ำ ซึ่งเรียกอีกอย่างว่า ครูที่คงสอนอยู่ (ครูที่สอนในช่วงสองช่วงก่อนและหลังการรวมประเทศ) นอกจากนี้ ทางโรงเรียนยังได้เพิ่มจำนวนครูที่ย้ายกลุ่มไปเป็นทหารเกณฑ์ ทหารที่โอนไปประจำการในสนามรบอื่นและได้รับการอบรมด้านการสอน และครูรุ่นใหม่ที่เพิ่งสำเร็จการศึกษา ความสัมพันธ์และความร่วมมือในการทำงานของครูในโรงเรียนส่วนใหญ่ค่อนข้างดี แต่มีการเลือกปฏิบัติอยู่บ้างในบางสถานที่เท่านั้น

ในช่วงต้นยุคใหม่ ครูผู้สอนวิชาธรรมชาติมีข้อได้เปรียบค่อนข้างมากในการสอนตามตำราเรียนใหม่ๆ ในขณะที่ครูผู้สอนวิชาสังคมโดยเฉพาะครูผู้สอนวิชาแบบดั้งเดิมต้องเผชิญกับความยากลำบากมากกว่าเนื่องจากทัศนคติที่เปลี่ยนไป

สิ่งที่สำคัญที่สุดในภาคการศึกษาคือการเปลี่ยนแปลงตำราเรียน หนังสือทั้งหมดที่ใช้ก่อนวันที่ 30 เมษายนในภาคใต้จะถูกแทนที่ด้วยหนังสือที่รวบรวมไว้โดยเฉพาะสำหรับระบบการศึกษาทั่วไป 12 ปี นี่เป็นเรื่องใหม่เพราะในเวลานี้ทางภาคเหนือยังคงใช้หนังสือเรียนตามระบบการศึกษาทั่วไป 10 ปีอยู่

นายงายได้รำลึกถึงท่านว่า แม้จะมีการเปลี่ยนแปลงตำราเรียน แต่คุณธรรม เช่น ความสุภาพ ความเคารพผู้ใหญ่ ความมีมิตรภาพกับเพื่อน ความขยันขันแข็ง ความรักบ้านเกิดและประเทศชาติ... ยังคงได้รับการส่งเสริมในระบบการศึกษาทั้งก่อนและหลังปี พ.ศ. 2518 เสมอมา

“ระบบการศึกษาทั้งสองระบบให้ความสำคัญกับการศึกษาด้านคุณธรรมและบุคลิกภาพสำหรับนักเรียน โดยเฉพาะนักเรียนระดับก่อนวัยเรียนและมัธยมศึกษาตอนปลาย ทั้งสองระบบมีความคล้ายคลึงกัน แต่การแสดงออกนั้นแตกต่างกัน โดยเฉพาะในวิชาสังคม” นายหงายเล่า

ในปี 1991 นายงายได้รับการโอนย้ายและแต่งตั้งให้เป็นรองเลขาธิการคณะกรรมการพรรคในระดับรากหญ้าของภาคการศึกษาและการฝึกอบรมของเมือง ในปี พ.ศ. 2541 เขาได้รับแต่งตั้งเป็นรองผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ จนกระทั่งได้รับคำสั่งเกษียณอายุในวันที่ 1 กรกฎาคม พ.ศ. 2552

ครูผู้ทุ่มเทและฉลาด

สิ่งที่ทำให้ผู้คนจำนวนมากชื่นชมนายเหงียน วัน หงาย ก็คือ ความเฉลียวฉลาดอันเฉียบแหลมและความมุ่งมั่นไม่ย่อท้อแม้ว่าเขาจะมีอายุมากแล้วก็ตาม แม้กระทั่งหลังจากเกษียณอายุแล้ว เขายังคงเขียนบทความ เข้าร่วมสัมมนาทางการศึกษา และให้สัมภาษณ์เกี่ยวกับประเด็นปัจจุบันที่เกี่ยวข้องกับการสอบ หลักสูตร และจริยธรรมในโรงเรียนเป็นประจำ

แม้ว่าจะเกษียณแล้ว แต่เขายังคงมีส่วนร่วมในภาคการศึกษาผ่านการสัมภาษณ์กับนักข่าว ภาพ : TL

ท่านให้ความสำคัญอย่างยิ่งต่อการปลูกฝังคุณธรรมให้แก่ผู้เรียนด้วยการผสมผสาน 3 สภาพแวดล้อม คือ “ครอบครัว – โรงเรียน – สังคม”

ครอบครัวของนายเหงียน วัน หงาย มีสมาชิกทั้งหมด 4 คน โดย 3 คนทำงานในภาคการศึกษา ขณะที่ดำรงตำแหน่งรองอธิบดีกรมการศึกษาและฝึกอบรม นายงายอยู่ในกลุ่มที่ได้รับการอนุมัติให้เข้าร่วมโครงการปริญญาโทและปริญญาเอก 300 คนของคณะกรรมการพรรคนครโฮจิมินห์ มีการเสนอแนะให้ส่งลูกชายคนหนึ่งในสองคนของเขาไปเรียนต่อต่างประเทศ

ในเวลานี้ ลูกๆ ของเขาสองคน คือ เหงียน ชี เทียน และเหงียน ชี นาน ได้เรียนจบจากมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีนครโฮจิมินห์แล้ว แต่พวกเขาตัดสินใจว่าครอบครัวของตนไม่ได้ร่ำรวยนัก จึงเลือกที่จะเรียนต่อในประเทศ เมื่อโอกาสที่จะส่งลูกไปเรียนปริญญาโทต่างประเทศโดยใช้งบประมาณแผ่นดินมีอยู่ไม่ไกล นายงายจึงปฏิเสธอย่างเด็ดขาด

“เมื่อผมได้รับข้อเสนอให้ส่งลูกไปเรียนปริญญาโทที่ต่างประเทศ ผมจึงกลับบ้านไปคุยกับพวกเขาเพื่อให้พวกเขาพิจารณาเรื่องนี้ ไม่กี่วันต่อมา ทั้งสองคนก็บอกว่าไม่จำเป็น” นายงายกล่าว

เขาเชื่อว่าหากบุตรหลานของเขาเข้าร่วมโครงการ นอกจากจะบรรลุมาตรฐานที่กำหนดแล้ว เขายังจะได้รับความสำคัญในระดับหนึ่งด้วย เนื่องจากเขาเป็นสมาชิกของคณะกรรมการตรวจสอบ หลายๆคนแสดงความเสียใจเมื่อเขาปฏิเสธ แต่ตัวเขาเองก็รู้สึกโล่งใจมาก ลูกชายทั้งสองของเขาก็ไม่ได้เอ่ยถึงเรื่องนี้เช่นกัน ปัจจุบันทั้งคู่มีงานที่มั่นคงและมีปริญญาโทแล้ว

เขาสอนลูกๆ เสมอให้ใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย ซื่อสัตย์ เข้ากับสังคม มีความเคารพตัวเองและรับผิดชอบ

เหงียน ดุง

ที่มา: https://tienphong.vn/gap-thay-giao-day-hoc-o-sai-gon-truoc-ngay-3041975-post1738928.tpo