ลดความกดดันด้านการเรียนสำหรับนักเรียน

ความกดดันด้านการเรียนและการสอบไม่ใช่เรื่องใหม่ แต่ในบริบทของการเรียนออนไลน์ที่ยืดเยื้อและผลกระทบทางจิตวิทยาที่ไม่พึงประสงค์ ความกดดันนี้กลับทวีความรุนแรงยิ่งขึ้น

ความกดดันส่วนใหญ่มาจากครูและโรงเรียน ภาคเรียนแรกของปีการศึกษา 2021-2022 ใกล้จะสิ้นสุดลงแล้ว ผู้ปกครองที่ให้การสนับสนุนบุตรหลานมาโดยตลอดคงตระหนักถึงความกดดันในการทำการบ้านและงานที่ได้รับมอบหมายจากโรงเรียนและครู แม้แต่สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ซึ่งเรียนออนไลน์เป็นครั้งแรก ในฐานะครูคนหนึ่ง ฉันเองก็รู้สึกหนักใจกับจำนวนหนังสือและงานที่ลูกของฉันต้องทำ แค่เฉพาะวิชาภาษาเวียดนามชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ลูกของฉันต้องเรียนหนังสือเรียน 1 เล่ม แบบฝึกหัด 4 เล่ม และสมุดเขียน 5 บรรทัดอีก 1 เล่ม และนั่นเป็นเพียงเล่มแรกเท่านั้น หากนับทั้งปีการศึกษา นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ต้องทำหนังสือเรียน 2 เล่ม และแบบฝึกหัด 8 เล่ม ยังไม่รวมงานเขียนแยกต่างหากในสมุดเขียน 5 บรรทัดสำหรับวิชาภาษาเวียดนามอีกด้วย

ทุกวัน นอกเหนือจากบทเรียนออนไลน์กับครูแล้ว เด็กยังต้องส่งการบ้านผ่านเว็บไซต์ Azota และทำแบบฝึกหัดเพิ่มเติมที่ครูมอบหมายใน olm.vn ด้วย ปริมาณการบ้านมากมายขนาดนี้เป็นภาระหนักสำหรับเด็กชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และทำให้ผู้ปกครองต้อง "เข้ามาแทรกแซง" หากไม่อยากถูกครูตำหนิว่า "ทำไมลูกของคุณไม่ทำการบ้านให้เสร็จ?"

ความกดดันยังมาจากทั้งครอบครัวและตัวนักเรียนเอง ในความเป็นจริง พ่อแม่หลายคนในปัจจุบันพยายามกดดันลูกๆ อย่างต่อเนื่องให้เป็นนักเรียนที่เรียนเก่งที่สุดในชั้นเรียน สอบผ่านการสอบเข้าโรงเรียนที่มีการคัดเลือก โรงเรียนเฉพาะทาง หรือโรงเรียนที่มีชื่อเสียง หากเด็กมีพรสวรรค์ที่โดดเด่นอยู่แล้ว การลงทุนที่เหมาะสมจากพ่อแม่จะช่วยให้พวกเขาพัฒนาศักยภาพได้ แต่หากความสามารถของเด็กมีจำกัด ความคาดหวังที่มากเกินไปจากพ่อแม่จะสร้างแรงกดดันอย่างมหาศาล

ถึงเวลาแล้วที่ทั้งโรงเรียนและผู้ปกครองจะต้องลดแรงกดดันต่อเด็กนักเรียน เพื่อให้ลูกหลานสามารถเติบโตเป็นสมาชิกที่มีประโยชน์ต่อสังคม สามารถทำงานสุจริตและใช้ชีวิตอย่างมีความสุข แทนที่จะถูกขับเคลื่อนด้วยความปรารถนาที่จะมีผลการเรียนที่สมบูรณ์แบบ

ที่มา: https://thanhnien.vn/giam-ap-luc-hoc-tap-cho-hoc-sinh-1851415816.htm