จะสอนความรู้ทางการเงินให้เด็กๆ รู้จัก “การให้” ได้อย่างไร?

นอกเหนือจากแนวคิดในการหาเงิน การใช้เงิน และการออมเงิน การสอนให้เด็กเข้าใจวิธี "ให้" ที่ถูกต้องก็เป็นส่วนหนึ่งของ การศึกษา ทางการเงินด้วย

แล้ววิธีการที่ถูกต้องและเหมาะสมในการสอนเด็กเรื่องเงินคืออะไร ขณะเดียวกันก็ช่วยหล่อหลอมบุคลิกภาพของพวกเขาให้สามารถอยู่ร่วมกับชุมชนและสังคมได้อย่างมีความสุข?

ให้ลูกน้อยของคุณสัมผัสความสุขของการ “ให้”

การให้ความรู้ทางการเงินแก่เด็กๆ ในช่วงวัยกำลังพัฒนาและช่วงพัฒนาบุคลิกภาพ จะช่วยให้พวกเขารู้จัก “การให้” ผู้อื่น ควบคู่ไปกับการมีน้ำใจและความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ เด็กๆ จะมีความสุขและสนุกกับการเก็บเกี่ยวความสุขจากการรู้จักแบ่งปันสิ่งดีๆ และมีความหมายกับคนรอบข้าง

สำหรับเด็กๆ ดูเหมือนว่าการเข้าใจคุณค่าของการ “ให้” เงินและสิ่งของต่างๆ ยังเร็วเกินไป โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพวกเขายังไม่ได้รับการศึกษาเรื่องการเงินหรือไม่ได้ให้ความสำคัญกับเรื่องเงิน แล้วเด็กๆ จะค้นพบความสุขและเข้าใจความหมายที่แท้จริงของ “การให้” ได้อย่างไร

1. ครอบครัวคือรากฐาน

คำชมเชย “ในเวลาและสถานที่ที่เหมาะสม” และการยกย่องจากพ่อแม่ ล้วนเป็นกำลังใจและแรงบันดาลใจอันยิ่งใหญ่สำหรับเด็กทุกคน ดังนั้น เมื่อลูกรู้จักช่วยเหลือและดูแลญาติพี่น้องในครอบครัว รู้จักเสียสละและแบ่งปัน พ่อแม่ก็ควรชมเชยพวกเขา ซึ่งเป็นแรงจูงใจอันสำคัญยิ่งในการปลูกฝังให้ลูกทำความดีและรักษาบุคลิกภาพที่ดีต่อไป

ยอมรับเสมอทุกครั้งที่บุตรหลานของคุณมีความรับผิดชอบและช่วยคุณทำงานบ้าน

2. เพื่อให้ลูกของคุณ “อิ่ม” อยู่ภายใน

สิ่งสำคัญที่สุดของพ่อแม่คือการมอบชีวิตทางจิตวิญญาณที่อุดมสมบูรณ์และอารมณ์เชิงบวกให้กับลูกๆ เสมอ นั่นคือรากฐานสำคัญที่ทำให้ลูกๆ รู้จัก “การให้โดยไม่หวังสิ่งตอบแทน” พ่อแม่ควรสร้างสภาพแวดล้อมให้ลูกๆ ได้เรียนรู้และสัมผัสกับโลก รอบตัว ซึ่งจะช่วยให้ลูกๆ เรียนรู้ที่จะรักธรรมชาติ ตระหนักถึงการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม และรู้จักแบ่งปันให้กับผู้ด้อยโอกาสในสังคม... เมื่อลูกๆ รู้สึก “เพียงพอ” พวกเขาจะค้นพบความหมายที่แท้จริงของ “การให้”

เด็กๆ เรียนรู้ได้มากที่สุดจากพ่อแม่ ดังนั้นหากพวกเขาเติบโตมาในวัฒนธรรมครอบครัวที่เป็นบวก มีพ่อแม่ที่เป็นตัวอย่างที่ดีของทัศนคติ "การให้" ที่ถูกต้อง พวกเขาก็จะสามารถปลูกฝัง "ความพอเพียง" ให้กับตัวเองได้เมื่อพวกเขาเติบโตขึ้น

3. เงินทองและวัตถุไม่ใช่ปัจจัยเดียวในการ “ให้”

ในเพลงแร็พที่กำลังกลายเป็น “เพลงฮิต” ของแร็ปเปอร์ชื่อดัง มีการกล่าวถึงวิธี “ให้ความสุข” ที่เข้าถึงใจผู้คนมากมาย และสร้างกระแสสนับสนุนโครงการเพื่อชุมชนเด็ก ๆ บนพื้นที่สูงอย่างล้นหลามว่า “เราอยากเป็นคนดีและกำลังเรียนรู้ที่จะทำเช่นนั้น/เราฝึกฝนหาวิธีให้และรู้ว่ายิ่งเราให้มากเท่าไหร่ เราก็ยิ่งได้รับมากเท่านั้น/เพราะเมื่อเราให้รอยยิ้ม ความเศร้าจะหายไปไกล/การให้ความสุขจะได้รับเพิ่มเป็นสองเท่าหรือสามเท่า”

นอกจากกิจกรรมการกุศล การบริจาคสิ่งของและเงินแล้ว ผู้ปกครองควรให้กำลังใจและอยู่เคียงข้างลูก ๆ เมื่อ “สละ” เวลา พลังงาน หรือความคิดดี ๆ ของพวกเขา เด็กๆ สามารถเริ่มต้นด้วยการมอบรอยยิ้มและความกตัญญูเพื่อคลายความกังวลของพ่อแม่ ซึ่งคุณค่านี้หาที่เปรียบไม่ได้

การสร้างโอกาสให้เด็กๆ ได้ “แบ่งปัน” เวลา พลังงาน และความมุ่งมั่นของตนเอง ถือเป็นอีกหนึ่งวิธีในการบริจาค

ได้รับความรู้ทางการเงินจากกิจกรรมในชีวิตประจำวัน

กระบวนการสอนเด็กเรื่องเงินควรเน้นที่การปลูกฝังทัศนคติและความรับผิดชอบต่อเงิน ควบคู่ไปกับการเรียนรู้เรื่องการหาเงินและการบริหารเงิน ผู้ปกครองควรส่งเสริมให้บุตรหลานมีส่วนร่วมในกิจกรรมของชุมชนและโรงเรียน ซึ่งไม่เพียงแต่ช่วยเสริมสร้างการทำงานเป็นทีมและจิตวิญญาณของทีมเท่านั้น แต่ยังเปิดโอกาสให้เด็กๆ ได้สำรวจ และพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของตนเองอีกด้วย นอกจากนี้ วิธีการ "เรียนรู้ไปพร้อมๆ กับการเล่น - เล่นไปพร้อมๆ กับการเรียนรู้" ยังถูกนำมาประยุกต์ใช้อย่างกว้างขวาง เพื่อให้ความรู้ทางการเงินเป็นเรื่องง่าย เข้าใจง่าย และน่าสนใจสำหรับเด็กๆ ในเวลานี้ การศึกษาจะส่งผลดี เพราะเหมาะสมกับวัยและความสามารถของเด็ก

วิธีการสอนนี้เป็นส่วนหนึ่งของโครงการให้ความรู้ทางการเงินแบบชะ-ชิงของพรูเด็นเชียลสำหรับเด็กอายุ 7-12 ปีในเวียดนาม ตัวอย่างที่โดดเด่นคือการแข่งขัน "เด็กดี - เงินดี" ซึ่งเป็นโครงการที่ส่งเสริมให้ทุกคนแข่งขันกันในความรู้ทางการเงินที่ได้เรียนรู้จากโรงเรียน จากนั้นนักเรียนที่เรียนเก่งจะร่วมกันพัฒนาโครงการที่เป็นประโยชน์ต่อชุมชนและสังคม เด็กๆ ได้พัฒนาและนำแนวคิดมากมายไปปฏิบัติ เช่น การบริจาคเงินส่วนหนึ่งในชีวิตประจำวันให้กับเด็กๆ ที่อยู่ในภาวะยากลำบาก การใช้วัสดุรีไซเคิลเพื่อปกป้องสิ่งแวดล้อมและขายเพื่อหารายได้ช่วยเหลือเด็กๆ ในพื้นที่ภูเขา หรือการนำแนวคิดการทำของแฮนด์เมด การวาดภาพ ฯลฯ มาใช้

เด็กๆ วาดภาพเพื่อหารายได้ในกิจกรรมประกวด “เด็กดี เงินดี”

โครงการนี้ยังจัดทำหลักสูตรสำหรับโรงเรียนและครอบครัวอีกด้วย ผู้ปกครองสามารถอ้างอิงสื่อการเรียนรู้ชะจิง 360 องศา โดยให้ “การบริจาค” เป็นหนึ่งในทักษะการจัดการการเงินขั้นพื้นฐาน 4 ประการ นอกเหนือจากทักษะการหารายได้ การออม และการใช้จ่าย

โครงการชะ-ชิง ริเริ่มโดยมูลนิธิพรูเด็นซ์ ซึ่งเป็นกองทุนเพื่อชุมชนของพรูเด็นเชียลในเอเชีย และดำเนินการโดยพรูเด็นเชียลเวียดนามตลอด 4 ปีที่ผ่านมา ประสบความสำเร็จอย่างน่าทึ่ง โดยเข้าถึงนักเรียน 78,000 คน และครู 2,100 คน จาก 210 โรงเรียนทั่วประเทศ นับตั้งแต่นั้นมา โครงการนี้ได้ช่วยสร้างรากฐานความรู้ทางการเงินที่แข็งแกร่งให้กับคนรุ่นใหม่ ช่วยให้พวกเขามุ่งมั่นสู่เป้าหมายในอนาคตอย่างมั่นใจและมั่นคง

ลิงค์ที่มา