สถานการณ์นี้เน้นให้เห็นถึงแรงกดดันทางการเงินที่เพิ่มขึ้นในภาค การศึกษา แม้ว่าวิชาชีพครูยังคงมีบทบาทสำคัญอย่างยิ่งในสังคมก็ตาม
แอชลีย์ ครูสอนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ในรัฐวอชิงตัน สหรัฐอเมริกา กล่าวว่าเธอรักการสอน แต่ต้องหางานพิเศษทำเพื่อให้มีรายได้เพียงพอ ในช่วงปีการศึกษา แอชลีย์ทำงานที่ร้านเสริมสวยในตอนเย็น และในฤดูหนาว เธอทำงานพาร์ทไทม์ในฟาร์ม สามีของเธอ เจค ก็เป็นครูในโรงเรียนรัฐเช่นกัน และรับงานทาสีบ้านเพิ่มเติมเพื่อเสริมรายได้
เรื่องราวของแอชลีย์ไม่ใช่เรื่องแปลก จากผลสำรวจของแกลลัปที่จัดทำร่วมกับศูนย์นโยบายสองพรรคและมูลนิธิวอลตันแฟมิลี พบว่าครูโรงเรียนรัฐในสหรัฐฯ ประมาณ 71% รายงานว่ามีงานเสริมอย่างน้อยหนึ่งงาน ที่น่าสังเกตคือ 85% ของคนเหล่านั้นทำงานเสริมในช่วงปีการศึกษา ไม่ใช่แค่ช่วงปิดเทอมฤดูร้อนหรือช่วงเทศกาล
งานพาร์ทไทม์มีความหลากหลายมากขึ้นเรื่อยๆ และไม่ได้จำกัดอยู่เฉพาะในภาคการศึกษาเท่านั้น เช่น การสอนพิเศษ ผลสำรวจแสดงให้เห็นว่าครูเกือบหนึ่งในสามมีงานที่สองที่ไม่เกี่ยวข้องกับการสอน เช่น ขับรถรับส่งผู้โดยสารกับ Uber ส่งอาหาร ทำงานเป็นบาร์เทนเดอร์ หรือทำงานเสิร์ฟในร้านอาหาร
สาเหตุหลักของแนวโน้มนี้คือแรงกดดันจากค่าครองชีพที่สูงขึ้น ราคาอาหาร ประกันภัย ไฟฟ้า น้ำ และค่าใช้จ่ายจำเป็นอื่นๆ อีกมากมายเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ทำให้ครัวเรือนที่มีรายได้ปานกลางจำนวนมากประสบความยากลำบาก
แอชลีย์กล่าวว่า ด้วยเงินเดือนประมาณ 62,000 ดอลลาร์ต่อปี เธอต้องทำงานพิเศษเพื่อหลีกเลี่ยงความล้มเหลวทางการเงิน รายได้จากงานเสริมช่วยให้เธอเก็บเงินสำหรับเป้าหมายใหญ่ๆ เช่น การท่องเที่ยว หรือการชำระหนี้บ้าน
อย่างไรก็ตาม ไม่ใช่ครูทุกคนที่จะสามารถเก็บออมเงินได้ จากผลสำรวจของ Gallup พบว่ามีครูเพียง 28% เท่านั้นที่กล่าวว่าพวกเขารู้สึกสบายใจกับรายได้ของครอบครัว ในขณะที่ 52% กล่าวว่าพวกเขาแทบจะหาเงินมาใช้จ่ายไม่พอ และ 21% ยอมรับว่าประสบปัญหาทางการเงินอย่างหนัก
ช่องว่างรายได้ระหว่างครูและผู้ที่มีคุณวุฒิทางการศึกษาเทียบเท่าในสาขาอื่น ๆ ก็กำลังกว้างขึ้นเช่นกัน จากข้อมูลปี 2024 ของศูนย์วิจัยนโยบาย เศรษฐกิจ และสถาบันนโยบายเศรษฐกิจ พบว่าครูโรงเรียนรัฐมีรายได้น้อยกว่าผู้ที่มีคุณวุฒิใกล้เคียงกันในสาขาอื่น ๆ ประมาณ 27% ซึ่งเป็นความเหลื่อมล้ำที่มากที่สุดนับตั้งแต่ทศวรรษ 1970 สำหรับครูผู้ชาย ช่องว่างรายได้ยิ่งสูงขึ้นไปอีก โดยอยู่ที่ 36%
อย่างไรก็ตาม อาชีพครูยังคงมีข้อดีอยู่บ้าง ครูหลายคนได้รับเงินบำนาญที่มั่นคงตลอดชีวิตหลังเกษียณ นอกจากนี้ ครูมักมีประกันสุขภาพที่ดีพอสมควร และระบบการจ้างงานถาวรที่ทำให้โอกาสถูกเลิกจ้างกะทันหันลดลง
อย่างไรก็ตาม ผู้เชี่ยวชาญโต้แย้งว่าผลประโยชน์เหล่านี้กำลังลดลงเรื่อยๆ การตัดงบประมาณในหลายรัฐและท้องถิ่นกำลังทำให้ผลประโยชน์บางอย่างลดลง และก่อให้เกิดคำถามเกี่ยวกับความยั่งยืนในระยะยาวของโครงการบำนาญ
อดีตรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการสหรัฐฯ มาร์กาเร็ต สเปลลิงส์ กล่าวว่า “ครูที่รับงานเพิ่มส่งผลกระทบโดยตรงต่อคุณภาพการศึกษา ครูที่เหนื่อยล้าจะพบว่าเป็นการยากที่จะมีสมาธิอย่างเต็มที่กับนักเรียน หากพวกเขาลาออกจากอาชีพ ระบบการศึกษาและประชาชนก็จะได้รับผลกระทบ”
ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/giao-vien-my-chat-vat-muu-sinh-post769327.html
การแสดงความคิดเห็น (0)