รักษาตำแหน่งนโยบายระดับชาติสูงสุด

เมื่อวานนี้ (5 กันยายน) นักเรียน 26 ล้านคนได้เริ่มต้นปีการศึกษาใหม่อย่างเป็นทางการ ถือเป็นปีการศึกษาพิเศษ เพราะเป็นเวลา 80 ปีแล้วนับตั้งแต่การก่อตั้งกระทรวงศึกษาธิการแห่งชาติ (ปัจจุบันคือกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม)

นักเรียนประถมศึกษาใน ฮานอย ในวันเปิดเรียน - ภาพ: NAM TRAN

ทันทีหลังจากความสำเร็จของการปฏิวัติเดือนสิงหาคม กระทรวง ศึกษาธิการ แห่งชาติก็ได้รับการจัดตั้งขึ้น โดยมีพันธกิจในการสร้างระบบการศึกษาของประชาชน โดยประชาชน และเพื่อประชาชน ในขณะนั้น ประชาชนของเรา 95% เป็นผู้ไม่รู้หนังสือ

จนถึงปัจจุบัน ประเทศได้สำเร็จการศึกษาระดับสากลตั้งแต่ชั้นอนุบาล 5 ขวบไปจนถึงระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ไม่เพียงเท่านั้น ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา เวียดนามยังติดอันดับ 1 ใน 10 ประเทศที่มีนักเรียนทำผลงานได้ดีที่สุดในการแข่งขันโอลิมปิกระดับนานาชาติ

ไม่ต้องพูดถึงสถานศึกษาต่างๆ ตั้งแต่อนุบาล มัธยมศึกษา วิทยาลัยอาชีวศึกษา วิทยาลัย มหาวิทยาลัย... ที่กำลังพัฒนาทั้งด้านปริมาณและคุณภาพเพิ่มมากขึ้น

นอกจากนี้ ชุดนโยบายที่ก้าวหน้าและมีมนุษยธรรม ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความใส่ใจเป็นพิเศษของพรรคและรัฐของเราต่อการศึกษา ก็จะได้รับการนำมาปฏิบัติตั้งแต่ปีการศึกษา 2568-2569 เช่นกัน

นักเรียนชั้นก่อนวัยเรียนและประถมศึกษาของรัฐทั่วประเทศได้รับการยกเว้นค่าธรรมเนียมการศึกษา (นักเรียนโรงเรียนเอกชนได้รับการอุดหนุนค่าธรรมเนียมการศึกษาบางส่วน)

บางพื้นที่ยังมีนโยบายสนับสนุนอาหารกลางวันให้นักเรียนที่โรงเรียนเมื่อเรียนวันละสองคาบ เพื่อสร้างหลักประกันการเข้าถึงการศึกษาอย่างเท่าเทียม ยกระดับสติปัญญาของประชาชน และไม่ทอดทิ้งเด็กคนใดไว้ข้างหลัง

โปลิตบูโร ยังได้สรุปนโยบายการลงทุนในการก่อสร้างโรงเรียนประจำระดับต่าง ๆ ใน 248 ตำบลชายแดน

พระราชบัญญัติครู พ.ศ. 2569 ได้ประกาศใช้บังคับตั้งแต่วันที่ 1 มกราคม พ.ศ. 2569 โดยกำหนดให้ครูเป็นกลุ่มที่มีอัตราเงินเดือนสูงที่สุดในระดับเงินเดือนสายงานบริหาร...

อย่างไรก็ตาม โลกในปัจจุบันได้เปลี่ยนแปลงไปอย่างมาก ท่ามกลางบริบทของโลกาภิวัตน์ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี และการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลที่กำลังพัฒนาอย่างแข็งแกร่งเช่นในปัจจุบัน ปัญหาของภาคการศึกษาไม่ได้อยู่ที่การ "ขจัดการไม่รู้หนังสือ" เหมือนเมื่อ 80 ปีก่อน

พันธกิจของภาคการศึกษาคือการฝึกอบรมบุคลากรที่มีคุณภาพสูง ฝึกอบรมพลเมืองโลก พลเมืองเหล่านี้คือพลเมืองที่มีทักษะวิชาชีพ เชี่ยวชาญภาษาต่างประเทศ เชี่ยวชาญเทคโนโลยี เชี่ยวชาญทักษะทางสังคม แต่ยังคงมีเอกลักษณ์ทางวัฒนธรรมประจำชาติที่แข็งแกร่ง

ดังนั้นห้องเรียนที่กว้างขวางและทันสมัยจึงไม่เพียงพอ ต้องเป็นโรงเรียนที่ชาญฉลาดและมีความสุข ครูต้องไม่สอนแบบทางเดียว แต่ต้องจัดกิจกรรมให้นักเรียนได้ค้นพบ ประยุกต์ใช้ความรู้ พัฒนาความคิดและความคิดสร้างสรรค์ การปลูกฝังพลเมืองรุ่นใหม่ให้สามารถบูรณาการได้ดีแต่ไม่ละลายหายไป ถือเป็นความท้าทายครั้งใหญ่สำหรับภาคการศึกษาของประเทศ

บางทีนั่นอาจเป็นเหตุผลว่าทำไมในสุนทรพจน์ที่พิธีเปิดภาคเรียนปีการศึกษา 2568-2569 รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เหงียน กิม เซิน จึงเน้นย้ำว่า “ถนนข้างหน้ายังอีกยาวไกล ภาระบนบ่าก็หนักหนามาก”

ฉันหวังว่าคุณครู บุคลากรทางการศึกษา และนักเรียนทุกคน: เราได้สร้างสรรค์ - จำเป็นต้องสร้างสรรค์มากขึ้น เราได้พยายาม - จำเป็นต้องพยายามมากขึ้น ดำเนินการเร็วขึ้นและแข็งแกร่งขึ้นเพื่อเอาชนะขีดจำกัดของเราเอง ใช้ประโยชน์จากทุกโอกาสและเงื่อนไข และทำให้ภารกิจอันรุ่งโรจน์ใหม่นี้สำเร็จลุล่วง”

ปีการศึกษาพิเศษได้เริ่มต้นขึ้นแล้ว และสังคมโดยรวมกำลังตั้งตารอนวัตกรรมที่ก้าวล้ำในภาคการศึกษา ดังที่เลขาธิการโต แลม คาดการณ์ไว้ว่า "การศึกษาและการฝึกอบรมจะต้องรักษาตำแหน่งนโยบายระดับชาติสูงสุดไว้ และกลายเป็นพลังขับเคลื่อนสำคัญสำหรับการพัฒนาประเทศ"

กลับสู่หัวข้อ

ฮวง ฮวง

ที่มา: https://tuoitre.vn/giu-vung-vi-tri-quoc-sach-hang-dau-20250906084043512.htm