นครฮาลองมีแผนที่จะพัฒนาเทคโนโลยีสมัยใหม่ในด้าน การศึกษา เช่น อินเทอร์เน็ตของสรรพสิ่ง (IoT) การนำปัญญาประดิษฐ์ (AI) มาใช้กับการเรียนการสอน บิ๊กดาต้า และบล็อคเชน ซึ่งจะถูกนำไปใช้กันอย่างแพร่หลายตั้งแต่ ระดับก่อนวัยเรียน จนถึงระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
เมื่อวันที่ 14 พฤศจิกายน คณะกรรมการพรรคนครฮาลองจัดการประชุม วิชาการ ภายใต้หัวข้อ “การพัฒนาการศึกษาฮาลองในยุคใหม่ ยุคแห่งการเติบโตของชาติ”
การประชุมเชิงปฏิบัติการนี้มีผู้เข้าร่วมกว่า 400 คน ซึ่งรวมถึงนักวิทยาศาสตร์ ผู้เชี่ยวชาญ ผู้บริหารด้านการศึกษา ผู้นำหน่วยงาน ท้องถิ่น ครู และผู้บริหารโรงเรียนในพื้นที่
การนำ AI มาใช้ในการเรียนการสอน
นายหวู่ เกวียต เตียน เลขาธิการคณะกรรมการพรรคนครฮาลอง กล่าวว่า ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา เพื่อปรับปรุงคุณภาพการศึกษา ท้องถิ่นได้ลงทุนมากกว่า 1,200 พันล้านดองในโครงสร้างพื้นฐานและทรัพยากรบุคคลเพื่อรองรับการเรียนการสอน
ฮาลองลงทุนอย่างหนักเพื่อเข้าร่วมเครือข่ายการเรียนรู้ระดับโลกของยูเนสโกในเร็วๆ นี้
ในปีการศึกษา 2567-2568 เพียงปีเดียว เมืองได้ปรับปรุงและซ่อมแซมสิ่งอำนวยความสะดวกในโรงเรียน 68 แห่ง ด้วยงบประมาณ 41,000 ล้านดอง ลงทุนสร้างโครงการใหม่ 9 โครงการ มูลค่ารวม 151,000 ล้านดอง และจัดซื้อและเสริมความแข็งแกร่งสิ่งอำนวยความสะดวกและห้องเรียนให้กับหน่วยงานโรงเรียน 63 แห่ง ด้วยงบประมาณ 19,000 ล้านดอง
ปัจจุบันมีโรงเรียน 70 แห่งจาก 117 แห่งที่ได้มาตรฐานระดับชาติ และคาดว่าภายในสิ้นปี 2567 จะมีโรงเรียน 87 แห่งจาก 117 แห่งที่ได้มาตรฐานระดับชาติ (75%) ทั้งหมดนี้ไม่เพียงแต่ช่วยยกระดับคุณภาพการศึกษาเท่านั้น แต่ยังสร้างโอกาสให้ผู้คนได้เรียนรู้ตลอดชีวิตและศึกษาหาความรู้อย่างสม่ำเสมออีกด้วย
นายหวู่ เกวียต เตียน เลขาธิการคณะกรรมการพรรคนครฮาลอง กล่าวสุนทรพจน์ในการประชุมเชิงปฏิบัติการ
นอกจากนี้ เพื่อนำเกณฑ์การสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ไปปฏิบัติในชุมชน ทางเมืองได้นำเกณฑ์ชุดหนึ่งมาใช้ในการประเมินและรับรองรูปแบบการเรียนรู้ทั่วทั้งเมือง เช่น “พลเมืองแห่งการเรียนรู้” “ครอบครัวแห่งการเรียนรู้” “กลุ่มแห่งการเรียนรู้” “ชุมชนแห่งการเรียนรู้” และ “หน่วยการเรียนรู้”
ภายในสิ้นปี 2566 จำนวนครัวเรือนที่บรรลุ “ครอบครัวแห่งการเรียนรู้” จะเท่ากับ 90% ของจำนวนครัวเรือนที่ลงทะเบียนทั้งหมด และ 83% ของจำนวนครัวเรือนทั้งหมดในเมือง “เส้นทางการเรียนรู้” จะถึง 72% ของจำนวนครัวเรือนทั้งหมด “ชุมชนแห่งการเรียนรู้” ในระดับตำบลจะถูกจัดอยู่ในระดับดีหรือดีกว่าทั้งหมด และ 100% จะบรรลุหน่วยการเรียนรู้
นายหวู่ เควี๊ยต เตียน กล่าวว่า เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการสอนและการเรียนรู้ หน่วยงานบริหารระดับท้องถิ่นจึงมุ่งเน้นไปที่การนำการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลมาใช้ในการศึกษา เพื่อสร้างระบบนิเวศการเรียนรู้อัจฉริยะ ซึ่งนักเรียน ครู ผู้ปกครอง และโรงเรียนสามารถเชื่อมต่อและโต้ตอบกันได้อย่างง่ายดาย
ที่น่าสังเกตคือ เมืองมีแผนที่จะพัฒนาเทคโนโลยีสมัยใหม่ในด้านการศึกษา เช่น อินเทอร์เน็ตของสรรพสิ่ง (IoT) นำปัญญาประดิษฐ์ (AI) มาใช้ในการเรียนการสอน บิ๊กดาต้า และบล็อคเชน จะถูกนำไปใช้กันอย่างแพร่หลายตั้งแต่ระดับก่อนวัยเรียนจนถึงระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย เพื่อปรับปรุงระบบการศึกษาให้ทันสมัยและสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เชื่อมโยงกันอย่างครอบคลุม สร้างเงื่อนไขสำหรับการปรับแต่งการเรียนรู้ให้เป็นรายบุคคล จัดการข้อมูลของนักเรียนและครูอย่างเป็นวิทยาศาสตร์และถูกต้องแม่นยำ
ลงทะเบียนในเครือข่ายการเรียนรู้ระดับโลก
นางสาววี ทิ บิช ฮันห์ หัวหน้าแผนกการศึกษาและการฝึกอบรมนครฮาลอง กล่าวว่า หนึ่งในภารกิจสำคัญของภาคการศึกษาท้องถิ่นในอนาคตอันใกล้นี้คือการสมัครเข้าร่วมเครือข่ายการเรียนรู้ระดับโลกของยูเนสโก
ฉากการประชุม
“การเข้าร่วมเครือข่ายเมืองแห่งการเรียนรู้ระดับโลกของยูเนสโกช่วยให้ชาวฮาลองมีสภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวยมากขึ้นในการแลกเปลี่ยนความคิด ความรู้ และประสบการณ์กับเมืองสมาชิกอื่นๆ ทั่วโลก ขณะเดียวกันก็เสริมสร้างชื่อเสียงและการยอมรับจากชุมชนนานาชาติ ตลอดจนเพิ่มความสามารถในการดึงดูดการลงทุนและทรัพยากรบุคคล” นางฮันห์กล่าว
เพื่อที่จะลงทะเบียนในเครือข่ายการเรียนรู้ระดับโลกของ UNESCO ในเร็วๆ นี้ ตามคำกล่าวของศาสตราจารย์ ดร. Nguyen Quy Thanh อธิการบดีมหาวิทยาลัยการศึกษา (มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย) เมืองฮาลองในยุคใหม่จำเป็นต้องมุ่งเน้นไปที่แนวทางแก้ไข เช่น การสร้างและดำเนินการพัฒนาทรัพยากรบุคคลของฮาลองในทิศทางที่ก้าวหน้าและทันสมัย การส่งเสริมการค้นพบ การฝึกอบรม และการใช้ความสามารถ การรับรองคุณภาพและมาตรฐานของทีมพี่เลี้ยงเด็กและครูอนุบาล นวัตกรรมการบริหารจัดการการศึกษาและส่งเสริมความเป็นอิสระในโรงเรียน นโยบายเกี่ยวกับการยกเว้นและลดค่าเล่าเรียนและการสนับสนุนทางการเงินสำหรับนักเรียน...
ในการให้คำแนะนำการพัฒนาการศึกษาของเมืองฮาลองในยุคใหม่ ศาสตราจารย์ ดร. ครูประชาชน Nguyen Huu Duc อดีต รองอธิการบดีมหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอย กล่าวว่า ฮาลองมุ่งเป้าไปที่การศึกษานวัตกรรมสีเขียว โดยวิเคราะห์ 8 ประเด็นสำคัญของการศึกษา 6.0 ที่ผสมผสานนวัตกรรมและการเป็นผู้ประกอบการ ได้แก่ การคิดแบบสตาร์ทอัพสีเขียวและนวัตกรรมเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน โปรแกรมการศึกษาเกี่ยวกับนวัตกรรมและการพัฒนาที่ยั่งยืน เทคโนโลยีเพื่อสนับสนุนนวัตกรรมและการเป็นผู้ประกอบการ การพัฒนาระบบนิเวศสตาร์ทอัพสีเขียวในโรงเรียน การฝึกอบรมทักษะทางสังคมและการคิดแบบผู้ประกอบการ ความร่วมมือระหว่างประเทศและการมีส่วนร่วมกับชุมชนโลก การดำเนินนโยบายเพื่อสนับสนุนสตาร์ทอัพที่ยั่งยืนในการศึกษา การสร้างและดำเนินการจัดอันดับการศึกษานวัตกรรมสีเขียว
ที่มา: https://thanhnien.vn/ha-long-se-ung-dung-internet-van-vat-ai-blockchain-vao-day-hoc-185241114125513789.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)