ฮานอยเตรียมเงื่อนไขสำหรับการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายแบบทั่วถึง

GD&TĐ - กรุงฮานอยจะร่วมมือกับประเทศทั้งประเทศเพื่อพัฒนาการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายและเทียบเท่าให้ครอบคลุมทุกประเทศ เพื่อลดความกดดันในการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 สำหรับนักเรียนและครอบครัว

คำขอเร่งด่วน

ในการมอบหมายงานให้กับภาคการศึกษาและการฝึกอบรมในปีการศึกษา 2568-2569 เลขาธิการโตลัมเน้นย้ำถึงความจำเป็นในการสร้างสรรค์นวัตกรรม การศึกษา ทั่วไปในทิศทางที่ครอบคลุม ไม่เพียงแต่การถ่ายทอดความรู้เท่านั้น แต่ยังรวมถึงการปลูกฝังบุคลิกภาพ การฝึกฝนร่างกาย การปลูกฝังจิตวิญญาณ การปลุกเร้าจิตวิญญาณแห่งการเป็นพลเมือง วินัย และความรับผิดชอบต่อสังคม เพื่อสร้างคนรุ่นใหม่ที่ทั้งเก่ง มีเมตตา และมีความยืดหยุ่น

ด้วยเป้าหมายนี้ เลขาธิการ จึงเสนอให้พยายามทำให้การศึกษาทั่วไปเป็นสากล เนื่องจากเป็นประเด็นเร่งด่วน หากไม่ทำให้เป็นสากล นักเรียนอายุ 13-14 ปีที่กำลังก้าวเข้าสู่ชีวิตจริงจะต้องเผชิญกับความยากลำบากมากมาย ปัจจุบันทั้งนักเรียนและครูกำลังเผชิญกับความเครียดอย่างมากในการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

เลขาธิการยืนยันว่าเงื่อนไขในปัจจุบันเพียงพอสำหรับการพัฒนาการศึกษาแบบสากล รัฐยกเว้นค่าธรรมเนียมการศึกษาสำหรับการศึกษาทั่วไป และปัญหาของครูและโรงเรียนสามารถแก้ไขได้อย่างสมบูรณ์ มติที่ 71-NQ/TW ของ คณะกรรมการบริหารพรรคคอมมิวนิสต์เวียดนาม ว่าด้วยความก้าวหน้าทางการศึกษาและการพัฒนาการฝึกอบรม ได้กำหนดเป้าหมายว่าภายในปี พ.ศ. 2578 เวียดนามจะพัฒนาการศึกษาแบบสากลสำหรับระดับมัธยมศึกษาตอนปลายและเทียบเท่าให้เสร็จสมบูรณ์

นางสาวเหงียน ฮว่า อัน (บัช มาย, ฮานอย) ขณะรับชมพิธีเปิดถ่ายทอดสดทางโทรทัศน์เวียดนาม กล่าวว่า คำสั่งของเลขาธิการใหญ่มีความลึกซึ้งและสอดคล้องกับความเป็นจริงอย่างใกล้ชิด การสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ของรัฐเป็นเวลาหลายปีได้สร้างแรงกดดันที่ไม่จำเป็นให้กับหลายครอบครัวและสังคมโดยรวม การทำให้การศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายเป็นสากลจะช่วยขจัดแรงกดดันนี้ และมั่นใจได้ว่านักเรียนทุกคนจะสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายและเทียบเท่า

นายเหงียน วัน เซิน (เก๊า จาย กรุงฮานอย) ให้ความเห็นว่า แนวทางของเลขาธิการใหญ่ก็เป็นความปรารถนาอันชอบธรรมของประชาชนส่วนหนึ่งเช่นกัน เนื่องจากการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 กำลังสร้างภาระทางจิตใจให้กับนักเรียน ผู้ปกครอง และครู อย่างไรก็ตาม การพัฒนาสู่ความเป็นสากลจำเป็นต้องมีแผนงานที่สมเหตุสมผล ทั้งการขยายโอกาสการเรียนรู้และการลงทุนอย่างหนักในด้านอาชีวศึกษา เพื่อให้นักเรียนมีทางเลือกที่เหมาะสมมากมาย และไม่ต้องแบกรับแรงกดดันจากการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 อีกต่อไป

ด้วยจำนวนนักเรียนมากกว่า 2.3 ล้านคน และครูเกือบ 128,000 คน ฮานอยยังคงเป็นพื้นที่ที่มีขนาดการศึกษาใหญ่ที่สุดในประเทศ อย่างไรก็ตาม ในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย เมืองนี้มีโรงเรียนรัฐบาลเพียงเกือบ 120 แห่ง ซึ่งน้อยกว่าระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ประถมศึกษา และอนุบาล ซึ่งทำให้นักเรียนมัธยมต้นที่สอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ประสบความยากลำบากและแรงกดดันอย่างมาก ในแต่ละปี จำนวนนักเรียนที่สอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายของรัฐมีเพียง 60% เท่านั้น

ผู้นำของกรมการศึกษาและฝึกอบรมฮานอยระบุว่า โรงเรียนมัธยมศึกษาทุกประเภทมีที่ว่างเพียงพอสำหรับนักเรียน อย่างไรก็ตาม ภาคการศึกษาของรัฐกำลังเผชิญกับความยากลำบากในการมุ่งเน้นไปที่เขตเมืองชั้นในที่มีประชากรหนาแน่นและจำนวนนักเรียนเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว ภาคการศึกษาได้ให้คำแนะนำและเสนอให้เมืองจัดสรรทรัพยากรเพื่อสร้างโรงเรียนมัธยมศึกษาของรัฐแห่งใหม่เพื่อใช้งาน

ภาพประกอบ INT.

เชิงรุกและเด็ดขาด

ปัญหาการขาดแคลนโรงเรียนและห้องเรียนเป็นปัญหาเรื้อรังมานานหลายปี โดยเฉพาะอย่างยิ่งในเขตเมืองใหม่และพื้นที่ที่มีอัตราการเติบโตของประชากรสูง เพื่อแก้ไขปัญหานี้อย่างครอบคลุม กรมการศึกษาแห่งเมืองหลวงได้นำแนวทางแก้ไขปัญหาแบบซิงโครนัสมาใช้ โดยให้ความสำคัญสูงสุดกับการสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ดีให้แก่นักเรียน

นายทราน เดอะ กวง ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรมฮานอย กล่าวว่า ในปีการศึกษานี้ ฮานอยได้เปิดโรงเรียนใหม่ 43 แห่ง แสดงให้เห็นถึงความมุ่งมั่นอย่างยิ่งของเมืองในการลงทุนด้านการศึกษา

ที่น่าสังเกตคือ กรุงฮานอยได้จัดตั้งโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายของรัฐขึ้นใหม่ 2 แห่ง ได้แก่ โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายฟุกถิญ และโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายโด๋เหมี่ยวย ซึ่งมีส่วนสำคัญในการลดแรงกดดันในการรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 การเปิดโรงเรียนใหม่ช่วยเพิ่มสัดส่วนนักเรียนที่เข้าเรียนในโรงเรียนของรัฐเป็นมากกว่า 64% ซึ่งถือเป็นก้าวสำคัญในการสร้างความเท่าเทียมทางการศึกษา

นอกจากนั้น โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายที่มีคุณภาพสูงและเป็นแบบแผน เช่น ฮานอย-อัมสเตอร์ดัม เหงียนเว้ จูวันอัน เซินเตย... ยังได้รับการปรับปรุงซ่อมแซมเพื่อให้ตรงตามข้อกำหนดของโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2561 มากยิ่งขึ้น

ในช่วงปี พ.ศ. 2568-2573 เมืองหลวงจะมีโรงเรียนรัฐบาลใหม่ 30-35 แห่ง เพื่อตอบสนองความต้องการด้านการเรียนรู้ของนักเรียน เขตต่างๆ ได้จัดสรรที่ดินเพื่อสร้างโรงเรียนแล้ว และขณะนี้อยู่ในขั้นตอนการตรวจสอบ ตัวอย่างเช่น พื้นที่เก๊าจาย (เดิม) จะสร้างโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายของรัฐใหม่ 3 แห่ง พื้นที่ฮวงมายและดงอันห์... จะสร้างโรงเรียนเพิ่มขึ้นอีกเช่นกัน

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง แผนการลงทุนภาครัฐระยะกลางได้จัดสรรเงินทุนสำหรับการก่อสร้างโรงเรียนประถมศึกษา โรงเรียนมัธยมศึกษา และโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายที่ทันสมัยและทันสมัยจำนวน 7 แห่ง เมื่อโครงการเหล่านี้เริ่มดำเนินการ จะช่วยแก้ปัญหาการขาดแคลนโรงเรียนในพื้นที่ที่มีประชากรหนาแน่น เขต และตำบลบางแห่ง

ผู้นำของกรมการศึกษาและฝึกอบรมกรุงฮานอยแจ้งด้วยว่า หลังจากการปรับโครงสร้างองค์กร เครื่องมือ และเขตการปกครองของเขตและตำบลต่างๆ แล้ว คณะกรรมการประชาชนกรุงฮานอยจะยังคงพิจารณา คำนวณ และจัดลำดับความสำคัญของสำนักงานใหญ่และสิ่งอำนวยความสะดวกสาธารณะที่ซ้ำซ้อน เพื่อปรับเปลี่ยนเป็นสถานศึกษา คาดว่าในปีการศึกษาหน้า กรุงฮานอยจะมีโรงเรียนเปิดดำเนินการใหม่หลายแห่ง

คุณ Tran The Cuong ระบุว่า ความกดดันในการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในปีการศึกษา 2568-2569 ของกรุงฮานอยมีแนวโน้มลดลง เนื่องจากจำนวนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ลดลง และโควตานักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในโรงเรียนรัฐบาลเพิ่มขึ้น ปัจจุบัน กรุงฮานอยได้ดำเนินการขยายการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้นระดับ 3 ให้เป็นสากลแล้ว กรุงฮานอยจะดำเนินการขยายระบบโรงเรียน สรรหาครู และเตรียมความพร้อมสำหรับการขยายการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายให้เป็นสากลโดยเร็วที่สุด

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/ha-noi-chuan-bi-dieu-kien-pho-cap-thpt-post748585.html