จากสถานการณ์ดังกล่าว กรมการศึกษาและการฝึกอบรมแห่งนครโฮจิมินห์จึงขอให้โรงเรียนจัดตารางเรียนที่เหมาะสมเพื่อลดแรงกดดันทางวิชาการ พร้อมทั้งสร้างโอกาสให้นักเรียนได้พักผ่อนและเข้าร่วมกิจกรรมนอกหลักสูตร
ผู้ปกครองต่างเป็นห่วง
ในสัปดาห์แรกของปีการศึกษาใหม่ ผู้ปกครองของนักเรียนชั้นมัธยมต้นหลายคนต่างประหลาดใจเมื่อพบว่าลูกๆ ของพวกเขาต้องไปโรงเรียนในวันเสาร์ แทนที่จะเป็นเพียงช่วงบ่ายวันศุกร์เหมือนแต่ก่อน คุณพีทีเอ็น ผู้ปกครองของนักเรียนชั้น ม.1 โรงเรียนมัธยมต้นหุยน์ควงนิง (เขตตันดินห์) กล่าวว่า ปีการศึกษาที่แล้ว ลูกของเธอเรียนวันละสองคาบ ตั้งแต่วันจันทร์ถึงวันศุกร์ และหยุดวันเสาร์ แต่ปีนี้ ลูกของเธอต้องเรียนพิเศษถึงห้าคาบในเช้าวันเสาร์ และเวลาเลิกเรียนก็เปลี่ยนไป ทำให้การรับส่งลูกไปโรงเรียนลำบากขึ้น
“ปีที่แล้ว ลูกสาวของฉันเลิกเรียนตอน 5 โมงเย็น และฉันมักจะไปรับเธอระหว่าง 5:30 ถึง 5:45 น. เนื่องจากสภาพการจราจร ปีนี้เธอเลิกเรียนตอน 4:15 น. และมีเรียนพิเศษในเช้าวันเสาร์ การเดินทางไปโรงเรียนจึงลำบากมาก ฉันคิดว่าวันเสาร์ควรเป็นวันที่เด็กๆ ได้พักผ่อน เรียนรู้ทักษะหรือความสามารถ หรือเตรียมตัวสำหรับบทเรียน ฉันหวังว่าโรงเรียนจะจัดเตรียมตารางเวลาที่ยืดหยุ่นเพื่อให้สะดวกสำหรับทั้งนักเรียนและผู้ปกครอง” คุณเอ็นกล่าว
ในทำนองเดียวกัน คุณ NHP ซึ่งมีลูกเรียนอยู่ที่โรงเรียนมัธยมฮัวลู่ (ตำบลตังญอนฟู) กล่าวว่า การเรียนพิเศษในเช้าวันเสาร์รบกวนกิจวัตรประจำวันและตารางเรียนภาษาอังกฤษของลูกเธอ “ก่อนหน้านี้ ลูกของฉันเรียนหนังสือแค่จันทร์ถึงศุกร์ และในวันสุดสัปดาห์จะมีเรียนภาษาอังกฤษพิเศษและเล่น กีฬา การเรียนพิเศษในวันเสาร์ส่งผลกระทบต่อการพัฒนาความสามารถและพรสวรรค์ของเธอ ฉันหวังว่าทางโรงเรียนจะจัดตารางเรียนที่เหมาะสมกว่านี้” คุณ P. กล่าว
ตรวจสอบและปรับเปลี่ยนได้อย่างยืดหยุ่น
ผู้บริหารโรงเรียนมัธยมหลายแห่งกล่าวว่า ตารางเรียนกำลังถูกปรับให้สอดคล้องกับแนวทางใหม่จากกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม โดยกำหนดวันเรียนขั้นต่ำ 5 วันต่อสัปดาห์ จำนวนคาบเรียนสูงสุด 11 คาบ และไม่เกิน 7 คาบเรียนต่อวัน
อย่างไรก็ตาม ผู้ปกครองหลายคนบ่นว่าชั้นเรียนเสริม เช่น STEM ทักษะชีวิต และภาษาอังกฤษกับเจ้าของภาษา เป็นโปรแกรมทางสังคมที่ต้องเสียค่าธรรมเนียมแยกต่างหาก ดังนั้น พวกเขาจึงแนะนำว่าโรงเรียนควรจัดชั้นเรียนเหล่านี้ในวันสุดสัปดาห์ เพื่อให้นักเรียนที่ลงทะเบียนสามารถมาโรงเรียนได้ ในขณะที่คนอื่นๆ มีเวลาว่างของตนเอง
นางลัม ฮง ลัม ทุย หัวหน้ากรมการ ศึกษา ทั่วไป (กรมการศึกษาและการฝึกอบรม นครโฮจิมินห์) กล่าวว่า “เราได้รับข้อร้องเรียนมากมายจากผู้ปกครอง และได้ขอให้โรงเรียนทบทวนและจัดตารางเรียนให้เหมาะสม โดยจำกัดจำนวนชั่วโมงเรียนในวันเสาร์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงเริ่มต้นปีการศึกษาใหม่ ดังนั้น เราจึงขอให้โรงเรียนทบทวนและจัดตารางเรียนอย่างยืดหยุ่น เพื่อไม่ให้เกิดความไม่พอใจในหมู่ประชาชน”
อย่างไรก็ตาม ตามที่นางสาวทุยกล่าว ในความเป็นจริงแล้ว โรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาทุกแห่งไม่ได้มีทรัพยากรเพียงพอที่จะจัดการเรียนการสอนสองรอบต่อวัน หากเป็นไปได้ โรงเรียนควรจำกัดจำนวนชั่วโมงเรียนในวันเสาร์ โรงเรียนบางแห่งได้ปรับเปลี่ยนกิจกรรมการเรียนรู้ในวันเสาร์อย่างยืดหยุ่นเป็นการเรียนรู้ด้วยตนเองหรือการเรียนรู้ออนไลน์ ซึ่งเป็นแนวทางที่ควรพิจารณา
นางสาวทุยกล่าวว่า นครโฮจิมินห์ได้ออกรายชื่อกิจกรรมทางการศึกษาและบริการสนับสนุนที่อนุญาตให้เก็บค่าธรรมเนียมจากแหล่งเงินทุนของสังคมได้ อย่างไรก็ตาม ไม่ใช่ทุกโรงเรียนที่จะต้องดำเนินกิจกรรมเหล่านี้ทั้งหมด กระบวนการคัดเลือกต้องเหมาะสม หลีกเลี่ยงการสร้างแรงกดดัน ป้องกันการพึ่งพาบริการทั้งหมดมากเกินไป และหลีกเลี่ยงการบังคับให้นักเรียนทุกคนเข้าร่วม
ปัจจุบันนครโฮจิมินห์มีโรงเรียนมัธยมศึกษาเกือบ 500 แห่ง มีนักเรียนประมาณ 760,000 คน โดยกว่า 93% ของโรงเรียนในเขตเดิมของนครโฮจิมินห์ได้นำตารางเรียนสองคาบต่อวันมาใช้แล้ว นายเหงียน บาว กว็อก รองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า ปัญหาในปัจจุบันอยู่ที่การขาดฉันทามติเกี่ยวกับการจัดชั้นเรียนในเช้าวันเสาร์
หนึ่งในสาเหตุคือความเข้าใจผิดเกี่ยวกับระเบียบของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมที่ระบุว่า "ไม่เกิน 7 คาบเรียนต่อวัน" ตามที่นายกว็อกกล่าว โรงเรียนมัธยมต้นส่วนใหญ่ในนครโฮจิมินห์สอนวันละสองคาบเรียน นอกเหนือจาก 29-29.5 คาบเรียนต่อสัปดาห์ตามหลักสูตรหลักแล้ว โรงเรียนยังมีวิชาเสริม เช่น STEM ทักษะชีวิต ภาษาอังกฤษกับครูเจ้าของภาษา วิทยาการคอมพิวเตอร์นานาชาติ เป็นต้น เนื้อหาเหล่านี้ไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตรหลัก ดังนั้นจึงสามารถจัดได้อย่างยืดหยุ่น สูงสุดไม่เกิน 8 คาบเรียนต่อวัน การจัดคาบเรียน 4 คาบในตอนเช้าและ 4 คาบในตอนบ่ายจะสะดวกสำหรับผู้ปกครองในการส่งและรับบุตรหลาน
นายกว็อกเน้นย้ำว่า "โรงเรียนจำเป็นต้องมีความยืดหยุ่นระหว่างหลักสูตรของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกับหลักสูตรของโรงเรียนเอง แต่ไม่ควรบังคับให้นักเรียนต้องมาเรียนในวันเสาร์ หากจำเป็นต้องเรียนในวันเสาร์ ควรใช้เวลานั้นเพื่อส่งเสริมศักยภาพของนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษ ให้การสอนเสริมสำหรับนักเรียนที่อ่อนกว่า หรือจัดตั้งชมรมกีฬาตามความสมัครใจ"
นายเกา ดึ๊ก โคอา ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมเหงียนดู (เขตเบ็นถั่น นครโฮจิมินห์) กล่าวว่า ตามกรอบหลักสูตรของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม นักเรียนชั้น ป.6 และ ป.7 เรียน 29 คาบเรียนต่อสัปดาห์ และนักเรียนชั้น ป.8 และ ป.9 เรียน 29.5 คาบเรียนต่อสัปดาห์ วิชาต่างๆ เช่น STEM ทักษะชีวิต สารสนเทศศาสตร์ระหว่างประเทศ พลเมืองดิจิทัล ภาษาอังกฤษเป็นภาษาแม่... เป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตรของโรงเรียน ซึ่งร่วมมือกับสถาบันภายนอก หากสอนเพียง 5-6 คาบเรียนต่อสัปดาห์ ก็ไม่จำเป็นต้องกระจายไปถึงเช้าวันเสาร์
นายโฮ ตัน มินห์ หัวหน้าสำนักงานกรมการศึกษาและการฝึกอบรมแห่งนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า "สัปดาห์ที่ผ่านมา โรงเรียนหลายแห่งจัดตารางเรียนไม่เหมาะสม ทำให้เด็กนักเรียนเลิกเรียนเวลา 15.00 น. หรือ 15.30 น. ซึ่งสร้างความเดือดร้อนให้กับผู้ปกครอง"
กระทรวงจะออกแนวทางปฏิบัติเฉพาะเกี่ยวกับการเริ่มและสิ้นสุดเวลาเรียนสำหรับแต่ละระดับการศึกษาในเร็วๆ นี้ คาดว่านักเรียนจะเข้าเรียนตั้งแต่เวลา 7:00 น. ถึง 8:00 น. อย่างช้าที่สุด และเลิกเรียนตั้งแต่เวลา 10:30 น. เป็นต้นไป ส่วนชั้นเรียนช่วงบ่ายจะเลิกเรียนไม่เร็วกว่า 16:30 น.
ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/han-che-hoc-thu-bay-giam-ap-luc-cho-hoc-sinh-post748125.html
![[ภาพ] นายกรัฐมนตรีเล มินห์ ฮุง เป็นประธานการประชุมในหัวข้อส่งเสริมการพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีและนวัตกรรม](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/06/23/1782207872934_ndo_br_dsc-1724-jpg.webp)
