การทำให้ความฝันด้านหุ่นยนต์เป็นจริงในซอนลา

STEM – หุ่นยนต์ เป็นรูปแบบการศึกษาแบบบูรณาการที่ผสมผสานวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรม และคณิตศาสตร์ ซึ่งต้องอาศัยการลงทุนอย่างเป็นระบบทั้งในด้านโครงสร้างพื้นฐานและความรู้เฉพาะทาง ในจังหวัดซอนลา แม้จะเริ่มต้นช้ากว่าพื้นที่ราบอื่นๆ แต่การเคลื่อนไหวของ STEM – หุ่นยนต์ในโรงเรียนก็ค่อยๆ พัฒนาขึ้นเรื่อยๆ ด้วยความมุ่งมั่นและความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียน รวมถึงการสนับสนุนและความร่วมมือจากกรมการศึกษาและการฝึกอบรมของจังหวัด

เส้นทางสู่วิทยาการหุ่นยนต์

ทีมหุ่นยนต์ของโรงเรียนมัธยมปลายเฉพาะ ทางซอนลา ประกอบหุ่นยนต์

ในปี 2023 โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเฉพาะทางซอนลาได้ก่อตั้งทีมหุ่นยนต์ทีมแรกขึ้น โดยมีสมาชิก 6 คน ซึ่งทั้งหมดเป็นนักเรียนจากสายวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์และคณิตศาสตร์ พวกเขามีความสนใจใน วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี มีทักษะด้านคอมพิวเตอร์ที่แข็งแกร่ง และมีความสามารถด้านภาษาต่างประเทศ คุณครู Tran Thi Lan ครูสอนวิทยาการคอมพิวเตอร์ ได้รับการแต่งตั้งจากฝ่ายบริหารของโรงเรียนให้เป็นโค้ชเพื่อชี้นำและสนับสนุนทีม

คุณ Tran Thi Lan กล่าวว่า "ตอนที่ทีมก่อตั้งขึ้นครั้งแรก ทุกอย่างเริ่มต้นจากศูนย์เกือบทั้งหมด สิ่งอำนวยความสะดวก อุปกรณ์ และสื่อการเรียนรู้สำหรับการวิจัยด้านหุ่นยนต์มีน้อยมาก นักเรียนและฉันส่วนใหญ่เรียนรู้ด้วยตนเองโดยการค้นคว้าทางออนไลน์ ในการเตรียมตัวเข้าร่วมการแข่งขัน VEX Robotics National Championship 2024 ทีมโชคดีที่ได้รับการสนับสนุนจากองค์กร STEAM for Vietnam ซึ่งให้ยืมหุ่นยนต์ VEX IQ มาให้ ภายในเวลาเพียงหนึ่งเดือน นักเรียนและฉันได้ค้นคว้า ประกอบ และตั้งโปรแกรมหุ่นยนต์อย่างขยันขันแข็งโดยใช้เอกสารจากต่างประเทศ ศึกษาข้อกำหนด และพัฒนากลยุทธ์การแข่งขัน"

ทีมหุ่นยนต์ของโรงเรียนมัธยมซอนลาสำหรับนักเรียนที่มีพรสวรรค์ เข้าร่วมการแข่งขัน VEX Robotics National Championship 2024 ที่ ฮานอย (ภาพ: ตรัน ลาน)

แม้จะมีเวลาเตรียมตัวน้อยและประสบการณ์การแข่งขันจำกัด ทีมหุ่นยนต์ของโรงเรียนมัธยมสำหรับผู้มีพรสวรรค์แห่งซอนลา ก็แสดงผลงานได้อย่างน่าประทับใจในการแข่งขันหุ่นยนต์ระดับชาติครั้งแรกที่ฮานอย โดยเอาชนะคู่แข่งที่แข็งแกร่งมากมายและได้อันดับที่ 34 จาก 250 ทีมทั่วประเทศ

ด้วยรากฐานที่มั่นคงและความมุ่งมั่นสร้างสรรค์ของนักเรียนในด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ทีมหุ่นยนต์ของโรงเรียนมัธยมปลายซอนลาสำหรับผู้มีพรสวรรค์ ได้สร้างผลงานที่โดดเด่นอย่างต่อเนื่องในการแข่งขัน STEM และหุ่นยนต์ระดับชาติในหลายปีที่ผ่านมา ในปี 2025 ทีมได้รับรางวัลนวัตกรรมในการแข่งขันหุ่นยนต์ระดับชาติ ประเภท V5 ได้รับรางวัลที่สามในการแข่งขันหุ่นยนต์ระดับมหาวิทยาลัย และรางวัลที่สองในการแข่งขันหุ่นยนต์ค่ายฤดูร้อนฮุงหว่อง จังหวัดฟู้โถ

หุ่นยนต์ Vex V5 ถูกประกอบขึ้นโดยนักเรียนจากโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเฉพาะทางซอนลา

บุย เกีย อัน นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 สาขาฟิสิกส์ จากโรงเรียนมัธยมศึกษาเฉพาะทางซอนลา เล่าว่า “ในทีม ผมได้รับมอบหมายส่วนทางเทคนิค คือการประกอบและเขียนโปรแกรมหุ่นยนต์ ซึ่งเป็นส่วนที่ยากที่สุด ต้องใช้ความละเอียดรอบคอบและทักษะคอมพิวเตอร์ที่ดี เพราะแม้แต่คำสั่งโค้ดผิดเพียงคำสั่งเดียวก็อาจทำให้หุ่นยนต์ใช้งานไม่ได้และต้องใช้เวลาแก้ไขนานมาก ในช่วงต้นปีการศึกษา 2025-2026 ทีมของเราประสบความสำเร็จอย่างต่อเนื่องในการแข่งขันหุ่นยนต์ระดับชาติปี 2026 และได้รับรางวัลสร้างแรงบันดาลใจ ความสำเร็จเหล่านี้เป็นแรงผลักดันให้เรามุ่งมั่นพัฒนาความรักในวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเชิงสร้างสรรค์ต่อไป”

ส่งเสริมการศึกษาด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ (STEM) และวิทยาการหุ่นยนต์ในโรงเรียน

ความสำเร็จของทีมหุ่นยนต์โรงเรียนมัธยมปลายเฉพาะทางซอนลาได้สร้างแรงบันดาลใจและเผยแพร่กระแส STEM - หุ่นยนต์ ส่งเสริมการพัฒนาอย่างมีชีวิตชีวาในโรงเรียนต่างๆ ทั่วจังหวัด ปัจจุบัน จังหวัดมีทีมและชมรม STEM - หุ่นยนต์เกือบ 40 แห่งในโรงเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลาย โดยมีนักเรียนหลายร้อยคนทุกช่วงวัยเข้าร่วม

นี่คือหุ่นยนต์ Ducks Bot ที่สร้างโดยนักเรียนจากโรงเรียนประถม มัธยม และมัธยมปลายชูวันอัน

นายดิงห์ ดึ๊ก มานห์ รองผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมเหงียนไตร กล่าวว่า การศึกษา STEM ด้านหุ่นยนต์เป็นทิศทางที่เหมาะสมในการพัฒนาความคิดเชิงวิทยาศาสตร์และทักษะทางเทคโนโลยีสำหรับนักเรียน ในปี 2567 ทางโรงเรียนได้จัดตั้งชมรมหุ่นยนต์ คัดเลือกนักเรียนที่มีความสามารถเข้าร่วม และมอบหมายครูสองคนให้เป็นผู้แนะนำโดยตรง และประสบความสำเร็จในระดับหนึ่งในการแข่งขันหุ่นยนต์กระชับมิตรทางออนไลน์ นี่เป็นแรงบันดาลใจให้ครูและนักเรียนมุ่งมั่นที่จะเผยแพร่ความสนใจในด้านหุ่นยนต์ STEM ต่อไป

ในเดือนมกราคม 2569 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้จัดการแข่งขันหุ่นยนต์ครั้งแรกในงานประกวดวิจัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีระดับจังหวัดสำหรับนักเรียนมัธยมปลาย โดยเน้นการควบคุมหุ่นยนต์ VEX IQ เพื่อปฏิบัติภารกิจเก็บเกี่ยวเมล็ดกาแฟ การแข่งขันดังกล่าวได้รับความสนใจอย่างกว้างขวางอย่างรวดเร็ว โดยมีนักเรียนเข้าร่วมกว่า 160 คนจากโรงเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลาย 36 แห่งทั่วจังหวัด

นักเรียนจากโรงเรียนมัธยมต้นเข้าร่วมการแข่งขันหุ่นยนต์ที่จัดโดยจังหวัดซอนลา

นายโดอัน เลอ ฮุย หัวหน้าฝ่ายการศึกษาขั้นมัธยมศึกษาและต่อเนื่อง สำนักงานการศึกษาและการฝึกอบรมจังหวัด กล่าวว่า ความสำเร็จของการแข่งขันหุ่นยนต์ระดับจังหวัดครั้งแรกนี้ แสดงให้เห็นถึงความสนใจและการตอบรับที่ดีของโรงเรียนและนักเรียนต่อสาขาวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ (STEM) และหุ่นยนต์ นี่เป็นรากฐานสำคัญสำหรับสำนักงานฯ ในการขยายและจัดการแข่งขันหุ่นยนต์เพิ่มเติมในอนาคต ซึ่งจะสร้างสภาพแวดล้อมให้นักเรียนได้ฝึกฝนและพัฒนาความคิดเชิงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอย่างสม่ำเสมอ และมีส่วนช่วยส่งเสริมการพัฒนาอย่างยั่งยืน

บริษัทปิโตรเวียตนัม (Petrovietnam) ร่วมมือกับกรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดซอนลาในการพัฒนาระบบ STEM - หุ่นยนต์ โดยในปี 2025 จะดำเนินโครงการนวัตกรรม STEM ของปิโตรเวียตนัม เพื่อสนับสนุนการก่อสร้างห้องปฏิบัติการ STEM ที่ได้มาตรฐานสากลจำนวน 3 แห่ง สำหรับโรงเรียนต่อไปนี้: โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายซอนลา, โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายชูวันอัน (ตำบลซงมา) และโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายถ่วนเจา ห้องปฏิบัติการ STEM แต่ละแห่งมีมูลค่า 3.7 พันล้านดอง จะติดตั้งหุ่นยนต์รุ่นที่ทันสมัยที่สุดในโลก 15 รุ่น เช่น Vex V5, Vex IQ, Vex AIM, Kcbot เป็นต้น พร้อมด้วยอุปกรณ์และสื่อการเรียนรู้ต่างๆ สำหรับการวิจัย การประกอบ และการเขียนโปรแกรมหุ่นยนต์

ห้อง STEM ของโรงเรียนมัธยมศึกษาเฉพาะทางซอนลาได้มาตรฐานระดับสากล ด้วยเงินทุนสนับสนุนจากบริษัทปิโตรเวียตนัม

นายเหงียน ง็อก กวาง รองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัด ได้แจ้งว่า เพื่อส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลและโครงการการศึกษา STEM ให้สอดคล้องกับมติที่ 57-NQ/TW ลงวันที่ 22 ธันวาคม 2567 ของคณะกรรมการกรมการเมืองเรื่อง "ความก้าวหน้าในการพัฒนาวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี นวัตกรรม และการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลของประเทศ" ในปี 2569 กรมฯ ได้แนะนำคณะกรรมการประชาชนจังหวัดให้จัดสรรงบประมาณและลงทุนในการก่อสร้างห้องปฏิบัติการ 50 แห่งในโรงเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลาย โดยแต่ละแห่งมีค่าใช้จ่าย 500 ล้านดง เพื่อรองรับกิจกรรมการเรียนรู้เชิงประสบการณ์ STEM/STEAM สำหรับครูและนักเรียนด้วยอุปกรณ์เทคโนโลยีที่ทันสมัย ​​เช่น AI, IoT และหุ่นยนต์ นอกจากนี้ กรมฯ ยังสั่งการให้สถาบันการศึกษาเน้นนวัตกรรมและส่งเสริมการศึกษา STEM ในรูปแบบต่างๆ จัดการแข่งขันหุ่นยนต์อย่างสม่ำเสมอ สร้างพื้นที่ให้นักเรียนได้พัฒนาความคิดสร้างสรรค์ ซึ่งจะช่วยยกระดับคุณภาพการศึกษาและการฝึกอบรม

การเคลื่อนไหวทางด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรม และคณิตศาสตร์ (STEM) และหุ่นยนต์ในจังหวัดซอนลา กำลังค่อยๆ ก้าวไปในทิศทางที่ถูกต้อง สอดคล้องกับความต้องการของการปฏิรูปการศึกษาและการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ที่มีคุณภาพสูง ด้วยความมุ่งมั่นของนักเรียน ผนวกกับการสนับสนุนจากโรงเรียน ครู และกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม “ความฝันด้านหุ่นยนต์” ของซอนลาจึงกำลังเบ่งบาน เปิดโอกาสให้คนรุ่นใหม่ของซอนลาได้แสดงออกถึงความมุ่งมั่น ความคิดสร้างสรรค์ และก้าวเข้าสู่ยุคดิจิทัลอย่างมั่นใจ

ฮวางเกียง

แหล่งที่มา: https://baosonla.vn/khoa-giao/hien-thuc-giac-mo-robotics-son-la-ARHyJtSDg.html