การสร้างนิสัยรักการอ่านให้กับนักเรียน

หนังสือคือ “ขุมทรัพย์แห่งความรู้” อันล้ำค่าของมวลมนุษยชาติ การอ่านหนังสือไม่เพียงแต่ช่วยเสริมสร้างความรู้เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์และชีวิต แต่ยังช่วยให้นักเรียนผ่อนคลายหลังจากผ่านช่วงเวลาอันแสนเคร่งเครียดในการเรียน ดังนั้น การปลูกฝังนิสัยรักการอ่านให้กับนักเรียนและการพัฒนาวัฒนธรรมการอ่านในโรงเรียนจึงเป็นสิ่งที่โรงเรียนในจังหวัดให้ความสำคัญมาโดยตลอด และถือเป็นปัจจัยสำคัญประการหนึ่งที่จะช่วยยกระดับคุณภาพ การศึกษา

นักเรียนโรงเรียนมัธยมศึกษาไท่โด (วินห์ล็อก) อ่านหนังสือที่ห้องสมุดของโรงเรียน

ด้วยความมุ่งมั่นว่าการสร้างนิสัยรักการอ่านเป็นทางออกที่จะช่วยให้นักเรียนมีประสบการณ์ชีวิตที่ดีขึ้น พร้อมทั้งพัฒนาความรู้ที่ขาดหายไปและความรู้ที่ด้อยในการเรียนอย่างจริงจัง ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา โรงเรียนมัธยมศึกษาไตโด (Vinh Loc) จึงให้ความสำคัญกับการสร้างนิสัยรักการอ่านให้กับนักเรียนและการพัฒนาวัฒนธรรมการอ่านในโรงเรียนมาโดยตลอด เพื่อบรรลุเป้าหมายดังกล่าว โรงเรียนจึงได้ขยายบทบาทของห้องสมุดโรงเรียนให้มากที่สุด โดยสร้างพื้นที่เปิดกว้างและเป็นมิตรให้นักเรียนได้มีส่วนร่วมในการอ่านหลังเลิกเรียนปกติทุกครั้ง ครู Trinh Trung Chau ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษา Tay Do กล่าวว่า “เพื่อเผยแพร่ความรักในหนังสือและส่งเสริมการพัฒนาวัฒนธรรมการอ่าน โรงเรียนได้ระดมทรัพยากรเพื่อสร้างห้องสมุดที่กว้างขวางตามมาตรฐานระดับชาติ มีหนังสือและหนังสือพิมพ์ทุกประเภทมากกว่า 5,600 เล่ม ห้องสมุดของโรงเรียนเปิดให้บริการทุกวันตลอดสัปดาห์ เพื่อให้นักเรียนและครูสามารถมาอ่านหนังสือและหาสื่อต่างๆ หลังเลิกเรียนปกติได้ เป้าหมายของโรงเรียนคือการสร้างห้องสมุดแบบเปิดอย่างแท้จริง ซึ่งหนังสือไม่ได้มีไว้เพื่อการจัดแสดงและตกแต่งเท่านั้น แต่ยังเพื่อตอบสนองความต้องการด้านการอ่าน การเรียนรู้ และการวิจัยสูงสุดของทั้งครูและนักเรียน และที่สำคัญกว่านั้น จากกิจกรรมของห้องสมุดและการปลูกฝังของครู นักเรียนจะรักการอ่านและสร้างนิสัยรักการอ่าน”

ที่โรงเรียนมัธยมศึกษาเมืองเฮาล็อก (Hau Loc Town Secondary School) นอกจากการลงทุนและบำรุงรักษาห้องสมุดโรงเรียนเพื่อให้นักเรียนและครูได้อ่านหนังสือ ค้นคว้าหาความรู้จากสื่อการสอน และยืมหนังสือกลับบ้านแล้ว ทางโรงเรียนยังได้จัดสร้างห้องสมุดเคลื่อนที่ในแต่ละห้องเรียนเพื่อให้นักเรียนได้อ่านในช่วงพักก่อนและหลังเลิกเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงที่ผ่านมา ทางโรงเรียนได้จัดพื้นที่ให้นักเรียนได้เข้าถึงหนังสือมากมาย เช่น การจัดประกวด "เราเล่าเรื่องจากหนังสือ" และ "วันอ่านหนังสือ" ซึ่งถือเป็นการส่งเสริมให้นักเรียนรักหนังสือ

ไม่เพียงแต่ห้องสมุดและชั้นหนังสือในห้องเรียนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงแนวคิดในการสร้างจุดเด่นในภูมิทัศน์ทางการศึกษา ช่วยให้นักเรียนมีสนามเด็กเล่นที่มีประโยชน์หลังจากเลิกเรียนอันแสนเคร่งเครียด ควบคู่ไปกับการพัฒนาวัฒนธรรมการอ่านในโรงเรียน แบบจำลองห้องสมุดสีเขียวจึงได้ถูกนำมาใช้ในโรงเรียนหลายแห่งในจังหวัด เช่น โรงเรียนประถมซวนไหล โรงเรียนประถมซวนแลป (Tho Xuan) และโรงเรียนประถมกวางไห่ (Quang Xuong) ... คุณครู Pham Van Tuan ผู้อำนวยการโรงเรียนประถมซวนไหล (Tho Xuan) กล่าวว่า แบบจำลองห้องสมุดสีเขียวนี้สร้างขึ้นโดยโรงเรียนในปี 2564 ด้วยพื้นที่ 110 ตารางเมตร เพื่อสร้างความสนใจในการอ่านให้กับนักเรียน ห้องสมุดจึงถูกจัดวางอย่างกลมกลืน สวยงาม ใกล้ชิด และเป็นมิตรกับธรรมชาติ ภายในห้องสมุดได้รับการออกแบบอย่างเรียบง่าย โดยมีตู้ ชั้นหนังสือ และหนังสือพิมพ์จัดวางอย่างเป็นระเบียบในตำแหน่งที่มองเห็นได้ง่าย สะดวกต่อการอ่านของนักเรียน ปัจจุบันห้องสมุดสีเขียวของโรงเรียนมีหนังสือเกือบ 5,000 เล่ม หลากหลายประเภท เช่น หนังสืออ้างอิงเพื่อการเรียนรู้ การ์ตูนเด็ก เรื่องตลก นิทาน...

ความเป็นจริงได้พิสูจน์แล้วว่าการพัฒนาวัฒนธรรมการอ่านมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อนักเรียน ช่วยให้พวกเขามีวิถีชีวิตที่ดีต่อสุขภาพ จำกัดการใช้อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ที่เป็นอันตรายต่อสุขภาพ และหลีกเลี่ยงเครือข่ายทางสังคมที่ควบคุมไม่ได้ ซึ่งส่งผลกระทบต่อพัฒนาการทางจิตใจของนักเรียน เหงียน มินห์ ดึ๊ก นักเรียนโรงเรียนประถมศึกษา มัธยมศึกษา และมัธยมศึกษาตอนปลายดงบั๊กกา (เมือง แถ่งฮวา ) เล่าว่า "ก่อนหน้านี้ นอกเวลาเรียน ฉันมักจะดูทีวีและใช้โทรศัพท์มือถือ แต่ตั้งแต่โรงเรียนเปิดและส่งเสริมให้นักเรียนไปห้องสมุด ฉันก็เริ่มอ่านหนังสือ การอ่านหนังสือเป็นประจำไม่เพียงแต่ช่วยฝึกฝนทักษะการอ่านเท่านั้น แต่ยังช่วยเพิ่มพูนความรู้เกี่ยวกับประวัติศาสตร์ สังคม และทักษะชีวิตอีกด้วย"

จะเห็นได้ว่าพื้นที่อ่านหนังสือในโรงเรียนได้สร้างสภาพแวดล้อมที่ดี เพื่อช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนนิสัยการสัมผัสกับความรู้ใหม่ๆ ในชีวิตประจำวันผ่านหน้าหนังสือ ซึ่งถือเป็นการบ่มเพาะจิตวิญญาณและเสริมสร้างบุคลิกภาพที่ดีให้กับนักเรียน ดังนั้น นอกจากการลงทุนสร้างห้องสมุดมาตรฐานที่มีหนังสือที่เป็นประโยชน์และเหมาะสมกับแต่ละช่วงวัยแล้ว โรงเรียนหลายแห่งยังจัดกิจกรรมเชิงประสบการณ์เพื่อเผยแพร่วัฒนธรรมการอ่านให้กับบุคลากร ครู และนักเรียนอีกด้วย บางโรงเรียนยังเลือกหนังสือเป็นของขวัญที่ประทับใจให้กับนักเรียนในช่วงปิดเทอมปลายปีการศึกษา อย่างไรก็ตาม ผู้บริหารและครูหลายคนเชื่อว่า นอกจากการลงทุนในโรงเรียนแล้ว การพัฒนาและปลูกฝังนิสัยรักการอ่านให้กับนักเรียนและส่งเสริมวัฒนธรรมการอ่านในโรงเรียน จำเป็นต้องอาศัยความร่วมมือและการสนับสนุนจากผู้ปกครองและชุมชน ผู้ปกครองต้องตระหนักว่าการอ่านเป็นวิธีการสะสมความรู้ตั้งแต่ขั้นพื้นฐานไปจนถึงขั้นสูงในทุกสาขาอาชีพ ดังนั้น ควรให้ความสำคัญกับการลงทุน กระตุ้น และส่งเสริมให้บุตรหลานอ่านหนังสือได้ทุกที่ทุกเวลาหากเป็นไปได้

บทความและภาพ : พงษ์ศักดิ์

ที่มา: https://baothanhhoa.vn/hinh-thanh-thoi-quen-doc-sach-cho-hoc-sinh-241240.htm