การสร้างนิสัยรักการอ่านให้กับนักเรียน

หนังสือคือ “ขุมทรัพย์แห่งความรู้” อันล้ำค่าของมนุษยชาติ การอ่านหนังสือไม่เพียงแต่เพิ่มพูนความรู้เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์และชีวิต แต่ยังช่วยให้นักเรียนได้เพลิดเพลินหลังจากผ่านช่วงเวลาอันแสนเคร่งเครียดในการเรียน ดังนั้น การปลูกฝังนิสัยรักการอ่านให้กับนักเรียนและการพัฒนาวัฒนธรรมการอ่านในโรงเรียนจึงเป็นสิ่งที่โรงเรียนในจังหวัดให้ความสำคัญมาโดยตลอด และถือเป็นปัจจัยสำคัญประการหนึ่งที่จะช่วยยกระดับคุณภาพ การศึกษา

นักเรียนโรงเรียนมัธยมศึกษาไท่โด (วินห์ล็อก) อ่านหนังสือที่ห้องสมุดของโรงเรียน

ด้วยความมุ่งมั่นว่าการสร้างนิสัยรักการอ่านเป็นทางออกที่จะช่วยให้นักเรียนมีประสบการณ์ชีวิตที่ดีขึ้น พร้อมทั้งพัฒนาความรู้ที่ขาดหายไปและความรู้ที่ด้อยในการเรียนอย่างจริงจัง ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา โรงเรียนมัธยมศึกษาไตโด (Vinh Loc) จึงให้ความสำคัญกับการสร้างนิสัยรักการอ่านให้กับนักเรียนและการพัฒนาวัฒนธรรมการอ่านในโรงเรียนมาโดยตลอด เพื่อบรรลุเป้าหมายดังกล่าว โรงเรียนจึงได้ขยายบทบาทของห้องสมุดโรงเรียนให้มากที่สุด โดยสร้างพื้นที่เปิดกว้างและเป็นมิตรให้นักเรียนได้มีส่วนร่วมในการอ่านหลังเลิกเรียนปกติทุกครั้ง ครู Trinh Trung Chau ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษา Tay Do กล่าวว่า “เพื่อเผยแพร่ความรักในหนังสือและส่งเสริมการพัฒนาวัฒนธรรมการอ่าน โรงเรียนได้ระดมทรัพยากรเพื่อสร้างห้องสมุดที่กว้างขวางตามมาตรฐานโรงเรียนมาตรฐานแห่งชาติ โดยมีหนังสือและหนังสือพิมพ์ทุกประเภทมากกว่า 5,600 เล่ม ห้องสมุดของโรงเรียนเปิดให้บริการทุกวันตลอดสัปดาห์ เพื่อให้นักเรียนและครูสามารถมาอ่านหนังสือและหาสื่อต่างๆ หลังเลิกเรียนตามปกติ เป้าหมายของโรงเรียนคือการสร้างห้องสมุดแบบเปิดอย่างแท้จริง ซึ่งหนังสือไม่ได้มีไว้เพื่อการจัดแสดงและตกแต่งเท่านั้น แต่ยังเพื่อตอบสนองความต้องการด้านการอ่าน การเรียนรู้ และการวิจัยสูงสุดของทั้งครูและนักเรียน และที่สำคัญกว่านั้น จากกิจกรรมของห้องสมุดและการปลูกฝังของครู นักเรียนจะรักการอ่านและสร้างนิสัยรักการอ่าน”

ที่โรงเรียนมัธยมศึกษาเมืองเฮาล็อก (Hau Loc Town Secondary School) นอกจากการลงทุนและบำรุงรักษาห้องสมุดโรงเรียนเพื่อให้นักเรียนและครูได้อ่าน ค้นคว้าหาความรู้จากสื่อการสอน และยืมหนังสือกลับบ้านแล้ว ทางโรงเรียนยังได้จัดสร้างห้องสมุดเคลื่อนที่ในแต่ละห้องเรียนเพื่อให้นักเรียนได้อ่านในช่วงพักก่อนและหลังเลิกเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงที่ผ่านมา ทางโรงเรียนได้จัดพื้นที่ให้นักเรียนได้เข้าถึงหนังสือมากมาย เช่น การจัดประกวด "เราเล่าเรื่องจากหนังสือ" และ "เทศกาลอ่านหนังสือ" ซึ่งถือเป็นการส่งเสริมความรักในการอ่านของนักเรียน

ไม่เพียงแต่ห้องสมุดและชั้นหนังสือในห้องเรียนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงแนวคิดในการสร้างจุดเด่นในภูมิทัศน์ทางการศึกษา ช่วยให้นักเรียนมีสนามเด็กเล่นที่มีประโยชน์หลังจากเลิกเรียนอันแสนเครียด ควบคู่ไปกับการพัฒนาวัฒนธรรมการอ่านในโรงเรียนอีกด้วย แบบจำลองห้องสมุดสีเขียวจึงได้ถูกนำมาใช้ในโรงเรียนหลายแห่งในจังหวัด เช่น โรงเรียนประถมซวนไหล โรงเรียนประถมซวนแลป (Tho Xuan) และโรงเรียนประถมกวางไห่ (Quang Xuong)... คุณครู Pham Van Tuan ผู้อำนวยการโรงเรียนประถมซวนไหล (Tho Xuan) กล่าวว่า แบบจำลองห้องสมุดสีเขียวนี้สร้างขึ้นโดยโรงเรียนในปี 2564 ด้วยพื้นที่ 110 ตารางเมตร เพื่อสร้างความสนใจในการอ่านให้กับนักเรียน ห้องสมุดจึงถูกจัดวางอย่างกลมกลืน สวยงาม ใกล้ชิดและเป็นมิตรกับธรรมชาติ ภายในห้องสมุดได้รับการออกแบบอย่างเรียบง่าย โดยมีตู้ ชั้นหนังสือ และหนังสือพิมพ์จัดวางอย่างเป็นระเบียบในตำแหน่งที่จดจำได้ง่าย สะดวกต่อการอ่านของนักเรียน ปัจจุบันห้องสมุดสีเขียวของโรงเรียนมีหนังสือเกือบ 5,000 เล่ม หลากหลายประเภท เช่น หนังสืออ้างอิงเพื่อการเรียนรู้ การ์ตูนเด็ก เรื่องตลก นิทาน...

ความเป็นจริงได้พิสูจน์แล้วว่าการพัฒนาวัฒนธรรมการอ่านมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อนักเรียน ช่วยให้นักเรียนมีวิถีชีวิตที่ดีต่อสุขภาพ จำกัดการใช้อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ที่เป็นอันตรายต่อสุขภาพ และหลีกเลี่ยงเครือข่ายทางสังคมที่ควบคุมไม่ได้ ซึ่งส่งผลกระทบต่อพัฒนาการทางจิตใจของนักเรียน เหงียน มินห์ ดึ๊ก นักเรียนโรงเรียนประถมศึกษา มัธยมศึกษา และมัธยมศึกษาตอนปลายดงบั๊กกา (เมือง แถ่งฮวา ) เล่าว่า “ก่อนหน้านี้ นอกเวลาเรียน ฉันมักจะดูทีวีและใช้โทรศัพท์มือถือ แต่ตั้งแต่โรงเรียนเปิดและส่งเสริมให้นักเรียนไปห้องสมุด ฉันก็เริ่มอ่านหนังสือ การอ่านหนังสือเป็นประจำไม่เพียงแต่ช่วยฝึกฝนทักษะการอ่านเท่านั้น แต่ยังช่วยเพิ่มพูนความรู้เกี่ยวกับประวัติศาสตร์ สังคม และทักษะชีวิตอีกด้วย”

จะเห็นได้ว่าพื้นที่อ่านหนังสือในโรงเรียนได้สร้างสภาพแวดล้อมที่ดี เพื่อช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนนิสัยการสัมผัสกับความรู้ใหม่ๆ ในชีวิตประจำวันผ่านหน้าหนังสือ ซึ่งถือเป็นการบ่มเพาะจิตวิญญาณและเสริมสร้างบุคลิกภาพที่ดีให้กับนักเรียน ดังนั้น นอกจากการลงทุนสร้างห้องสมุดมาตรฐานที่มีหนังสือที่เป็นประโยชน์และเหมาะสมกับแต่ละช่วงวัยแล้ว โรงเรียนหลายแห่งยังจัดกิจกรรมเชิงประสบการณ์เพื่อเผยแพร่วัฒนธรรมการอ่านให้กับบุคลากร ครู และนักเรียนอีกด้วย บางโรงเรียนยังเลือกหนังสือเป็นของขวัญที่ประทับใจให้กับนักเรียนในช่วงปิดเทอมปลายปีการศึกษา อย่างไรก็ตาม ผู้บริหารและครูหลายคนเชื่อว่า นอกจากการลงทุนในโรงเรียนแล้ว การพัฒนาและสร้างนิสัยรักการอ่านให้กับนักเรียนและส่งเสริมวัฒนธรรมการอ่านในโรงเรียน จำเป็นต้องอาศัยความร่วมมือและการสนับสนุนจากผู้ปกครองและชุมชน ผู้ปกครองต้องตระหนักว่าการอ่านเป็นวิธีการสะสมความรู้ตั้งแต่ขั้นพื้นฐานไปจนถึงขั้นสูงในทุกสาขาอาชีพ ดังนั้น ควรให้ความสำคัญกับการลงทุน กระตุ้น และส่งเสริมให้บุตรหลานอ่านหนังสือได้ทุกที่ทุกเวลาหากเป็นไปได้

บทความและภาพ : พงษ์ศักดิ์

ที่มา: https://baothanhhoa.vn/hinh-thanh-thoi-quen-doc-sach-cho-hoc-sinh-241240.htm