การเรียนรู้ในธรรมชาติช่วงฤดูร้อน

(QNO) - ท่ามกลางจังหวะชีวิตในเมืองที่เร่งรีบ การเรียนสัมผัสธรรมชาติกำลังกลายเป็นทางเลือกที่มีความหมายสำหรับช่วงปิดเทอมฤดูร้อนของเด็กๆ

ครู Pham Cam Van (เสื้อแดง) แนะนำให้เด็กๆ รู้จักชนิดของใบไม้เดือนพฤษภาคมและกลิ่นหอมเฉพาะตัว ภาพโดย: MY LINH

ห้องเรียนสีเขียว

สุดสัปดาห์ที่ผ่านมา เด็กๆ 16 คนจากเมืองตามกีและพื้นที่ใกล้เคียงได้มารวมตัวกันที่สวนเล็กๆ ของคุณฟาม คัม วัน (เขตอันมี เมืองตามกี) เพื่อ สำรวจ กิจกรรมที่น่าสนใจ นั่นคือ การทำถุงหอมจากใบเดือนห้า ซึ่งเป็นใบไม้ประจำเทศกาลด๋านโงของชาวกว๋างนาม ถุงเล็กๆ น่ารักๆ เหล่านี้ทำจากใบฮวีญดัน ใบกวาด ชามูลสัตว์ ดอกคำ เปลือกอบเชย โป๊ยกั๊ก... ซึ่งมีกลิ่นหอมเฉพาะตัว อันเป็นผลมาจากความอยากรู้อยากเห็น ความเฉลียวฉลาด และความตื่นเต้นของเด็กๆ

“ฉันไม่คิดว่าใบชาจะหอมขนาดนี้ ไม่รู้ด้วยซ้ำว่าปู่ย่าตายายต้มน้ำใบชานี้ไว้ดื่มในเทศกาลแข่งเรือมังกร น่าสนใจมาก โดยเฉพาะจากส่วนผสมเหล่านี้ ฉันทำถุงหอมให้แม่ ดีใจมาก!” หลินซาน (อายุ 10 ขวบ) กล่าวอย่างตื่นเต้น

สำหรับคุณครูแวน ชั้นเรียนเชิงประสบการณ์เช่นนี้ไม่เพียงแต่สนุกสนานเท่านั้น แต่ยังเป็นโอกาสให้เด็กๆ ได้เข้าใจวัฒนธรรมดั้งเดิมมากขึ้น เกี่ยวกับสิ่งต่างๆ ที่ดูเหมือนคุ้นเคยแต่กำลังเลือนหายไปในชีวิตสมัยใหม่ “ โลก ของเด็กๆ ในปัจจุบันมีแต่เครื่องปรับอากาศ โทรศัพท์ และเครือข่ายสังคมออนไลน์ เด็กๆ ขาดพื้นที่สีเขียว ขาดปฏิสัมพันธ์ในชีวิตจริง” คุณแวนกล่าว

ถุงหอมดอกดาวเรืองห้าใบ ฝีมือคุณครูแวน ภาพ: MY LINH

ตั้งแต่ปี 2019 ทุกฤดูร้อน ครูแวนจะเปิด "ห้องเรียนโรงเรียนหมู่บ้าน" หรือ "ห้องเรียนไร้กำแพง" ในสวนของเธอหรือในพื้นที่สีเขียวเย็นสบาย ที่นั่น เด็กๆ จะได้เรียนรู้วิธีการหว่านเมล็ด ปลูกถั่วงอก ดูแลแปลงผัก ฟังนิทานผ่านหนังสือ ทำการทดลองเกี่ยวกับฝน เย็บผ้า ทำเค้ก... สิ่งที่ดูเหมือนง่ายๆ เหล่านี้ช่วยให้เด็กๆ ได้ฝึกฝนทักษะชีวิต เรียนรู้การทำงานเป็นกลุ่ม และรับมือกับความล้มเหลว

-

ชั้นเรียนพิเศษที่เด็กๆ ไม่ได้นั่งที่โต๊ะ ไม่ต้องจับปากกาเขียน แต่เรียนรู้ด้วยมือ ด้วยสายตา และผ่านประสบการณ์อันน่าตื่นเต้นในธรรมชาติ ได้มอบช่วงฤดูร้อนที่น่าสนใจให้กับเด็กๆ

พ่อแม่หลายคนในปัจจุบันบ่นเรื่อง “การถูกจำกัด” ของวันหยุดฤดูร้อนยุคใหม่ เด็กๆ มักจะเรียนพิเศษหรือจมอยู่กับอุปกรณ์เทคโนโลยี จนแทบไม่มีโอกาสได้สัมผัสชีวิตจริง “เราแค่อยากให้ลูกๆ ได้ใช้ชีวิตวัยเด็กที่แท้จริง ได้เล่น ได้เลอะเทอะ ล้มลงแล้วลุกขึ้นมา พวกเขาเรียนรู้ทักษะชีวิตที่จำเป็น ไม่ใช่แค่ทฤษฎี” ผู้ปกครองท่านหนึ่งกล่าว

เพื่อตอบสนองความต้องการดังกล่าว ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา องค์กรเยาวชน ศูนย์ การศึกษา ทักษะ และกลุ่มชุมชนได้จัดเซสชันการเรียนรู้เชิงประสบการณ์ในหมู่บ้านโบราณ Loc Yen หมู่บ้านผัก Tra Que หมู่บ้านเครื่องปั้นดินเผา Thanh Ha หมู่บ้านนิเวศ Huong Tra และอื่นๆ พื้นที่เปิดโล่งช่วยให้เด็กๆ ออกจากกรอบเดิมๆ ดื่มด่ำกับธรรมชาติ และเชื่อมโยงกับวัฒนธรรมของหมู่บ้าน

ชั้นเรียนเหล่านี้ไม่เพียงแต่ “สอนการเล่น” เท่านั้น แต่ยัง “สอนชีวิต” อีกด้วย เด็กๆ จะได้รับมอบหมายงาน สังเกต จดบันทึก และแก้ไขสถานการณ์ที่ไม่คาดคิด ในชั้นเรียนเหล่านี้ เด็กๆ ยังได้เรียนรู้ที่จะยอมรับความล้มเหลว ซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญในการเดินทางสู่วัยผู้ใหญ่

อย่างไรก็ตาม คุณครู Pham Cam Van ระบุว่า ไม่ว่าจะจัดงานในรูปแบบใด สิ่งสำคัญที่สุดก็ยังคงอยู่ที่การดูแลความปลอดภัยของเด็กๆ “เด็กๆ มีกิจกรรมมาก ดังนั้นพื้นที่การเรียนรู้และการเล่นจึงต้องปลอดภัย แม้ว่ากิจกรรมจะเปิดกว้าง แต่ผู้ใหญ่ก็ยังต้องดูแลอย่างใกล้ชิดเพื่อสร้างสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยแต่ไม่ปิดกั้น” คุณ Van กล่าว

ฤดูร้อนกำลังมาถึง ชั้นเรียนเชิงประสบการณ์ในพื้นที่สีเขียวอย่างต้นแบบของครู Pham Cam Van อาจเป็นทางออกที่เป็นรูปธรรมในระบบการศึกษายุคใหม่ ที่เด็กๆ จะได้เรียนรู้ทักษะต่างๆ รู้สึกถึงคุณค่าของชีวิต รักธรรมชาติมากขึ้น และเข้าใจตัวเองมากขึ้น

ที่มา: https://baoquangnam.vn/hoc-he-giua-thien-nhien-3155863.html