การเรียนรู้ในฤดูร้อนท่ามกลางธรรมชาติ

(QNO) - ท่ามกลางจังหวะชีวิตในเมืองที่เร่งรีบ การเรียนสัมผัสกับธรรมชาติกำลังกลายเป็นทางเลือกที่มีความหมายสำหรับช่วงปิดเทอมฤดูร้อนของเด็กๆ

ครูพัม คัม วัน (เสื้อแดง) แนะนำให้เด็กๆ รู้จักใบไม้เดือนพฤษภาคมแต่ละชนิด และกลิ่นหอมอันเป็นเอกลักษณ์ ภาพ : MY LINH

ห้องเรียนสีเขียว

สุดสัปดาห์ที่ผ่านมา เด็กๆ จำนวน 16 คนจากเมืองทามกีและบริเวณใกล้เคียงได้มารวมตัวกันที่สวนเล็กๆ ของคุณหญิง Pham Cam Van (เขต An My เมืองทามกี) เพื่อ ทำ กิจกรรมที่น่าสนใจ นั่นคือ การทำถุงหอมจากใบไม้ประจำเทศกาลวันจันทรคติที่ 5 ซึ่งเป็นใบไม้ประจำเทศกาล Doan Ngo ของชาวจังหวัดกวางนาม กระเป๋าใบเล็กๆ น่ารักนี้ทำมาจากใบจันทน์ ใบไม้กวาด ชามูลสัตว์ ดอกคำ เปลือกอบเชย โป๊ยกั๊ก... ซึ่งมีกลิ่นเฉพาะตัว อันเกิดจากความอยากรู้อยากเห็น ความเฉลียวฉลาด และความตื่นเต้นของเด็กๆ

“ฉันไม่คาดคิดว่าใบไม้จะมีกลิ่นหอมขนาดนี้ ฉันไม่รู้ด้วยซ้ำว่าปู่ย่าตายายต้มใบไม้เหล่านี้เพื่อดื่มในเทศกาลแข่งเรือมังกร มันน่าสนใจมาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งจากส่วนผสมเหล่านี้ ฉันได้ทำถุงหอมสำหรับแม่ของฉัน ฉันมีความสุขมาก!” - ลินห์ ซาน (อายุ 10 ขวบ) ตื่นเต้นมาก

สำหรับครูวาน ชั้นเรียนเชิงประสบการณ์ไม่เพียงแต่สนุกสนานเท่านั้น แต่ยังเป็นโอกาสให้นักเรียนเข้าใจวัฒนธรรมดั้งเดิมได้ดีขึ้น เกี่ยวกับสิ่งต่างๆ ที่ดูคุ้นเคยแต่ค่อยๆ หายไปในชีวิตสมัยใหม่ “โลก ของเด็ก ๆ ในปัจจุบันเต็มไปด้วยเครื่องปรับอากาศ โทรศัพท์ และเครือข่ายสังคมออนไลน์ พวกเขาขาดพื้นที่สีเขียวและการมีปฏิสัมพันธ์ในชีวิตจริง” นางสาวแวนกล่าว

ถุงหอมจากใบดาวเรือง 5 แฉก เป็นผลงานของนักเรียนชั้นของคุณครูแวน ภาพ : MY LINH

ตั้งแต่ปี 2019 ทุกๆ ฤดูร้อน ครูแวนจะเปิด "ห้องเรียนโรงเรียนหมู่บ้าน" และ "ห้องเรียนไร้ผนัง" ในสวนหรือพื้นที่สีเขียวอันเย็นสบายของเธอ เด็กๆ จะได้เรียนรู้วิธีการหว่านเมล็ดพันธุ์ ปลูกถั่วงอก ดูแลแปลงผัก ฟังนิทานผ่านหนังสือ ทำการทดลองเกี่ยวกับฝน เย็บผ้า ทำเค้ก... กิจกรรมที่ดูเหมือนง่ายๆ เหล่านี้จะช่วยให้เด็กๆ ฝึกทักษะชีวิต เรียนรู้การทำงานเป็นกลุ่ม และเผชิญกับความล้มเหลว

-

ชั้นเรียนพิเศษที่เด็กๆ ไม่ได้นั่งที่โต๊ะ ไม่ต้องจับปากกาเขียน แต่เรียนรู้ด้วยมือ ด้วยตา และผ่านประสบการณ์อันน่าตื่นเต้นในธรรมชาติ ได้มอบช่วงซัมเมอร์ที่น่าสนใจให้กับเด็กๆ

ในปัจจุบันพ่อแม่หลายๆ คนมักบ่นถึงความ "จำกัด" ของวันหยุดฤดูร้อนในยุคนี้ เด็กๆ จะเรียนเพิ่มเติมหรือจมอยู่กับอุปกรณ์เทคโนโลยีจนแทบไม่มีโอกาสได้สัมผัสกับความเป็นจริงเลย “เราแค่อยากให้ลูกๆ ของเรามีวัยเด็กที่แท้จริง ได้เล่น ได้เลอะเทอะ ล้มลงแล้วลุกขึ้นใหม่ได้อีกครั้ง พวกเขาจะได้เรียนรู้ทักษะชีวิตที่จำเป็น ไม่ใช่แค่ทฤษฎีเท่านั้น” ผู้ปกครองคนหนึ่งกล่าว

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา องค์กรเยาวชน ศูนย์ ฝึกอบรม ทักษะ และกลุ่มชุมชนได้จัดกิจกรรมการเรียนรู้เชิงประสบการณ์ในหมู่บ้านโบราณ Loc Yen หมู่บ้านผัก Tra Que หมู่บ้านเครื่องปั้นดินเผา Thanh Ha หมู่บ้านนิเวศ Huong Tra และอื่นๆ เพื่อตอบสนองต่อความต้องการดังกล่าว พื้นที่เปิดโล่งช่วยให้เด็กๆ ออกจากกรอบเดิม ดื่มด่ำกับธรรมชาติ และเชื่อมโยงกับวัฒนธรรมของหมู่บ้าน

ชั้นเรียนดังกล่าวไม่เพียงแต่สอนการเล่นเท่านั้น แต่ยังสอนการ “ใช้ชีวิต” อีกด้วย เด็กๆ ได้รับมอบหมายงาน สังเกต จดบันทึก และแก้ไขสถานการณ์ที่ไม่คาดคิด ในชั้นเรียนเหล่านี้ เด็กๆ จะได้เรียนรู้วิธียอมรับความล้มเหลว ซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญในการเดินทางสู่วัยผู้ใหญ่

อย่างไรก็ตาม ตามที่ครู Pham Cam Van กล่าว ไม่ว่าจะจัดงานในรูปแบบใด สิ่งสำคัญที่สุดคือต้องคำนึงถึงความปลอดภัยของเด็กๆ “เด็กๆ มีความกระตือรือร้นมาก ดังนั้นพื้นที่เรียนรู้และเล่นจึงต้องปลอดภัย แม้ว่าประสบการณ์นี้จะเปิดให้เข้าได้ แต่ผู้ใหญ่ก็ยังต้องดูแลอย่างใกล้ชิดเพื่อสร้างสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยแต่ไม่จำกัด” นางสาวแวนกล่าว

ฤดูร้อนกำลังมาถึงแล้ว ชั้นเรียนเชิงประสบการณ์ในพื้นที่สีเขียวอย่างคุณครู Pham Cam Van ที่เป็นต้นแบบนั้น สามารถเป็นทางออกที่เป็นรูปธรรมในระบบการศึกษายุคใหม่ได้ โดยที่เด็กๆ จะได้เรียนรู้ทักษะต่างๆ รู้สึกถึงคุณค่าของชีวิต รักธรรมชาติมากขึ้น และเข้าใจตัวเองมากขึ้น

ที่มา: https://baoquangnam.vn/hoc-he-giua-thien-nhien-3155863.html