วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีถูกระบุว่าเป็นหนึ่งในปัจจัยขับเคลื่อนหลักของการพัฒนาประเทศ ควบคู่ไปกับสิ่งนี้ ความต้องการทรัพยากรมนุษย์ในอนาคตก็เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วเช่นกัน
นอกเหนือจากความรู้เฉพาะทางแล้ว ผู้เรียนยังต้องการทักษะด้านภาษาต่างประเทศ การคิดแบบสหวิทยาการและหลายระดับ ความสามารถด้านเทคโนโลยี และทักษะการแก้ปัญหาเชิงปฏิบัติ
จากภาพนั้น โครงการด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่ดำเนินการโดยนักเรียนมัธยมปลายแสดงให้เห็นถึงสัญญาณเชิงบวกมากมาย
Firesense AI คือโครงการเตือนภัยไฟไหม้ที่ใช้เทคโนโลยีการจดจำกลิ่น ซึ่งพัฒนาโดยกลุ่มนักเรียนจากโรงเรียนมัธยมปลายเฉพาะทางวิญฟุกและโรงเรียนมัธยมปลายวิญเยน เป็นตัวอย่างหนึ่ง
โครงการนี้เพิ่งได้รับรางวัลที่หนึ่งในประเภทอุตสาหกรรม การผลิต และปัญญาประดิษฐ์ ในการประกวดระดับชาติ "นักศึกษาและผู้ประกอบการรุ่นใหม่ที่มีไอเดียธุรกิจสตาร์ทอัพ" ประจำปี 2026
สิ่งที่น่าทึ่งไม่ใช่แค่รางวัลที่ได้รับ แต่เป็นวิธีการที่นักเรียนเหล่านี้เข้าถึงเทคโนโลยี พัฒนาแนวคิด และทำงานร่วมกันเพื่อแก้ไขปัญหาในชีวิตจริง
จากคำถามธรรมดาๆ สู่การเดินทางทางเทคโนโลยี
แนวคิดสำหรับ Firesense AI ไม่ได้เริ่มต้นจากห้องปฏิบัติการวิจัยที่ทันสมัยหรือโครงการวิทยาศาสตร์ที่กำหนดไว้ล่วงหน้า แต่เริ่มต้นจากสถานการณ์ที่คุ้นเคยมาก
ฟาม เหงียน อัน ชิ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 สาย ภาษาฝรั่งเศส จากโรงเรียนมัธยมปลายสำหรับผู้มีพรสวรรค์ วิญห์ฟุก เล่าว่า ขณะที่เธอกำลังชาร์จโทรศัพท์อยู่นั้น จู่ๆ ก็ได้กลิ่นไหม้มาจากที่ชาร์จ
“ตอนนั้นไม่มีประกายไฟหรือเปลวไฟ มีเพียงกลิ่นไหม้ ผมสงสัยว่าจะมีวิธีตรวจจับอันตรายจากไฟไหม้ได้ในตอนนั้นหรือไม่ จะเกิดอะไรขึ้นถ้าผู้ใช้ไม่อยู่หรือกำลังหลับอยู่” อันฉีเล่าด้วยความสงสัย
คำถามนั้นเองที่กลายเป็นจุดเริ่มต้นของกระบวนการวิจัยซึ่งกินเวลานานหลายเดือน

จากการวิจัย ทีมวิจัยพบว่า ไฟไหม้จากไฟฟ้าหรือแบตเตอรี่ลิเธียมจำนวนมาก มักก่อให้เกิดก๊าซและกลิ่นเฉพาะตัวก่อนที่ควันหรือเปลวไฟจะปะทุขึ้น ในขณะเดียวกัน ระบบแจ้งเตือนไฟไหม้ส่วนใหญ่ในปัจจุบัน ตรวจจับเหตุการณ์ได้ก็ต่อเมื่อเหตุการณ์นั้นลุกลามไปถึงขั้นที่เห็นได้ชัดเจนแล้วเท่านั้น
จากความเป็นจริงนั้น จึงเกิดแนวคิดในการสร้างระบบที่สามารถระบุอันตรายจากไฟไหม้ผ่านกลิ่นและก๊าซในสิ่งแวดล้อม
นายฟุง วัน เกียม หัวหน้าโครงการ (โรงเรียนมัธยมปลายเฉพาะทางวินห์ฟุก) กล่าวว่า สิ่งที่มีค่าที่สุดไม่ใช่ผลลัพธ์สุดท้าย แต่เป็นวิธีการที่นักเรียนใช้ในการแก้ปัญหา
นายเคียมกล่าวว่า "นักเรียนไม่ได้เริ่มต้นด้วยการถามว่าจะคิดหัวข้อสำหรับการแข่งขันได้อย่างไร พวกเขาเริ่มต้นด้วยปัญหาในชีวิต แล้วจึงหาวิธีแก้ปัญหาโดยใช้ความรู้ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี"
ตามที่นายเคียมกล่าว นี่คือหนึ่งในสมรรถนะที่สำคัญที่ การศึกษา สมัยใหม่มุ่งหวัง นั่นคือ การเปลี่ยนความรู้ให้เป็นเครื่องมือในการแก้ปัญหาในทางปฏิบัติ
ที่น่าสนใจคือ ผู้ที่คิดค้นไอเดียนี้ขึ้นมาไม่ใช่ผู้ที่เรียนสาขาวิทยาการคอมพิวเตอร์หรือคณิตศาสตร์ แต่เป็น ฟาม เหงียน อัน ชิ นักศึกษาที่เรียนสาขาภาษาฝรั่งเศส รายละเอียดนี้สะท้อนให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงวิธีการเรียนรู้ของนักเรียนในปัจจุบัน
ภาษาต่างประเทศ เทคโนโลยี และการคิดเชิงสหวิทยาการแบบหลายระดับ
ในอดีต นักเรียนมักถูกชี้นำไปสู่ "เส้นทาง" ที่ค่อนข้างชัดเจน เช่น การเรียนภาษาต่างประเทศ วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ หรือสังคมศาสตร์ แต่ปัจจุบันขอบเขตเหล่านั้นกำลังแคบลงเรื่อยๆ
ในระหว่างการพัฒนา Firesense AI ทักษะด้านภาษาต่างประเทศกลายเป็นข้อได้เปรียบที่สำคัญ
อัน ชิ กล่าวว่า “ความสามารถด้านภาษาอังกฤษและฝรั่งเศสของฉันช่วยให้ฉันเข้าถึงแหล่งข้อมูลต่างประเทศมากมายที่ยังไม่มีให้บริการหรือยังไม่ได้รับการอัปเดตอย่างครบถ้วนในภาษาเวียดนาม ฉันต้องการเรียนรู้เกี่ยวกับแนวโน้มปัจจุบันของเทคโนโลยีระบบแจ้งเตือนไฟไหม้ทั่วโลก เพื่อที่ฉันจะได้ศึกษาและนำไปประยุกต์ใช้ได้อย่างเหมาะสมกับสภาพการณ์เฉพาะในเวียดนาม”

แทนที่จะควบคุมดูแลอัลกอริธึมหรือฮาร์ดแวร์โดยตรง นักศึกษาหญิงคนนี้เลือกที่จะทำหน้าที่เชื่อมโยงสมาชิกในทีมที่มีจุดแข็งแตกต่างกัน เพื่อร่วมกันพัฒนาผลิตภัณฑ์
จากแนวคิดเริ่มต้น ทีมงานค่อยๆ ก่อตัวขึ้นโดยมีสมาชิกรับผิดชอบงานที่แตกต่างกัน เช่น การวิจัยเทคโนโลยี การประมวลผลข้อมูล เคมี การเงิน การดำเนินงาน หรือการสื่อสาร
แต่ละคนมีจุดแข็งเฉพาะตัว แต่ทุกคนต่างมุ่งมั่นไปสู่เป้าหมายเดียวกัน นี่คือแนวโน้มในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ในยุคดิจิทัลเช่นกัน ความท้าทายทางเทคโนโลยีในปัจจุบันไม่สามารถแก้ไขได้ด้วยความรู้จากสาขาวิชาเดียว ผู้เรียนจำเป็นต้องผสมผสานความรู้จากหลากหลายสาขา ตั้งแต่เทคโนโลยีและวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ไปจนถึงภาษาต่างประเทศ เศรษฐศาสตร์ และทักษะการบริหารจัดการ
ครูฟุง วัน เกียม เชื่อว่านี่เป็นคุณลักษณะที่ดีที่พบได้ในนักเรียนหลายคนในปัจจุบัน
นายเคียมกล่าวว่า "นักเรียนเริ่มเชื่อมโยงความรู้จากหลากหลายสาขาเพื่อแก้ปัญหาในโลกแห่งความเป็นจริง นี่เป็นทักษะที่สำคัญอย่างยิ่งสำหรับตลาดแรงงานในบริบทของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่กำลังพัฒนาอย่างรวดเร็ว"
สิ่งนี้เห็นได้ชัดเจนในการพัฒนา Firesense AI เช่นกัน นอกจากการวิจัยเทคโนโลยีแล้ว ทีมงานนักศึกษายังต้องสำรวจความต้องการของตลาด สร้างแบบจำลองธุรกิจ คำนวณความเป็นไปได้ และกำหนดทิศทางการพัฒนาผลิตภัณฑ์ในอนาคตด้วย
งานต่างๆ ที่มักทำกันในสภาพแวดล้อมขององค์กรธุรกิจ กำลังปรากฏอยู่ในโครงการที่นักเรียนมัธยมปลายทำขึ้น

เรื่องราวของ Firesense AI แสดงให้เห็นว่าอนาคตของบุคลากรด้านเทคโนโลยีไม่ได้เกิดขึ้นจากเพียงแค่การเรียนวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์หรือการเขียนโปรแกรมเท่านั้น แต่ยังรวมถึงนักเรียนที่รู้จักตั้งคำถามเกี่ยวกับชีวิต แสวงหาความรู้ในระดับโลก เชื่อมโยงสาขาวิชาต่างๆ เข้าด้วยกัน และทำงานร่วมกันเพื่อแก้ปัญหาในทางปฏิบัติด้วย
เมื่อถูกถามว่าเธอต้องการสื่อสารอะไรกับคนหนุ่มสาวที่ชื่นชอบเทคโนโลยี อัน ชิ ตอบอย่างกระชับว่า "ด้วยเพียงแค่ไอเดียและความมุ่งมั่นที่จะทำให้สำเร็จ คุณสามารถเริ่มต้นจากสิ่งเล็กๆ รอบตัวได้แน่นอน"
บางทีนั่นอาจเป็นสารที่โครงการ Firesense AI ต้องการสื่อสารเช่นกัน คุณค่าที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของโครงการนี้ไม่ได้อยู่ที่รางวัลระดับชาติเพียงอย่างเดียว แต่ยังอยู่ที่การเติบโตของนักเรียนที่กำลังเตรียมตัวก้าวไปสู่การเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในอนาคตด้วย
ในการแข่งขัน "นักเรียนและผู้ประกอบการรุ่นใหม่ที่มีไอเดียธุรกิจสตาร์ทอัพ" (SV_STARTUP) ครั้งที่ 8 ประจำปี 2026 ซึ่งจัดโดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม บริษัท FIRESENSE AI ได้รับรางวัลชนะเลิศในหมวดอุตสาหกรรม การผลิต และปัญญาประดิษฐ์ โดยเอาชนะโครงการต่างๆ จากนักเรียนทั่วประเทศหลายร้อยโครงการ
โครงการนี้อยู่ภายใต้การดูแลของศาสตราจารย์ฟุง วัน เกียม โดยมีสมาชิกและบทบาทดังนี้: ฟาม เหงียน อัน ชิ (ซีอีโอ); เลอ กวาง ฮุย (ซีเอฟโอ); โด ง็อก ฮา (ซีเอ็มโอ); เหงียน ฮิ้ว ฟง (ซีโอโอ); และ ฮว่าง หลาน อัญ (ซีทีโอ)
ส่วนที่ 2: FIRESENSE AI ปูทางสู่คนรุ่นใหม่ที่ชื่นชอบเทคโนโลยีจากโต๊ะเรียน: เมื่อนักเรียนดำเนินโครงการด้านเทคโนโลยี
ส่วนที่ 3: FIRESENSE AI ปูทางสู่คนรุ่นใหม่ผู้หลงใหลในเทคโนโลยีจากห้องเรียน: โรงเรียนและธุรกิจต่างส่งเสริมความรักในนวัตกรรม
ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/ket-noi-kien-thuc-de-giai-quyet-van-de-thuc-te-post780952.html








