เมื่อวันที่ 3 มิถุนายน 2565 นายกรัฐมนตรี ได้ออกคำสั่งเลขที่ 677/QD-TTg อนุมัติ "โครงการสร้างแบบจำลองพลเมืองแห่งการเรียนรู้ในช่วงปี 2564-2563" โดยอิงจากคำสั่งนี้ จึงได้มีการจัดตั้งแบบจำลอง "พลเมืองแห่งการเรียนรู้" ขึ้น เพื่อส่งเสริมและสร้างโอกาสที่เท่าเทียมกันและสภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวยให้แก่บุคคลทุกคนในองค์กร หน่วยงาน ครอบครัว และประชาชนทุกคนในสังคม ให้มีส่วนร่วมในการเรียนรู้ โดยมุ่งสู่การเป็นพลเมืองดิจิทัล ตอบสนองความต้องการของโครงการปฏิรูปดิจิทัลแห่งชาติ และมีส่วนช่วยในการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ที่เข้มแข็งให้ประสบความสำเร็จ
ทันทีหลังจากการควบรวมกิจการ สมาคมส่งเสริมการเรียนรู้ระดับจังหวัด พร้อมด้วยสาขาระดับรากหญ้า ได้ให้คำแนะนำแก่คณะกรรมการประชาชนในระดับเดียวกันอย่างแข็งขัน เพื่อจัดทำแผนงานที่เหมาะสมกับสถานการณ์จริงใหม่ เพื่อดำเนินการตาม "โครงการสร้างแบบอย่างพลเมืองแห่งการเรียนรู้ 2021-2030" ต่อไป
ในขณะเดียวกัน สมาคมส่งเสริมการเรียนรู้ในทุกระดับก็ได้เสริมสร้างความพยายามในการเผยแพร่ข้อมูลเกี่ยวกับความสำคัญและความหมายของรูปแบบการเรียนรู้ต่างๆ รวมถึงรูปแบบ "พลเมืองแห่งการเรียนรู้" และให้การฝึกอบรมและคำแนะนำเกี่ยวกับการใช้เครื่องมือซอฟต์แวร์สำหรับการประเมินและรับรองตำแหน่ง "พลเมืองแห่งการเรียนรู้" แก่เจ้าหน้าที่ส่งเสริมการเรียนรู้ในทุกระดับ
![]() |
| นายตรวง วัน ฮว่าง จากหมู่บ้านบัคฟวก ตำบลน้ำกัวเวียด ได้เพิ่มประสิทธิภาพการผลิตด้วยการปรับปรุงเครื่องฟักไข่ให้ประสบความสำเร็จ - ภาพ: NB |
จนถึงปัจจุบัน จังหวัดมีประชาชน 351,426 คนที่ได้รับตำแหน่ง "พลเมืองแห่งการเรียนรู้" คิดเป็นร้อยละ 55 ของประชากรทั้งหมด หลายท้องถิ่นในจังหวัดได้นำแบบจำลอง "พลเมืองแห่งการเรียนรู้" ไปใช้ในลักษณะที่เป็นระบบและมีประสิทธิภาพสูง โดยเฉพาะอย่างยิ่งในพื้นที่ภูเขาและชายฝั่ง แม้จะมีสภาพแวดล้อมที่ท้าทาย แต่ก็ยังให้ความสำคัญอย่างยิ่งต่อการส่งเสริมการศึกษาและการพัฒนาศักยภาพเพื่อตอบสนองความต้องการด้านการเรียนรู้ที่หลากหลายของประชาชน แบบจำลอง "พลเมืองแห่งการเรียนรู้" ได้ถูกนำไปใช้อย่างกว้างขวางโดยหน่วยงานและท้องถิ่นลงไปถึงระดับหมู่บ้าน เพื่อส่งเสริมจิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิตในหมู่ประชาชน
เป็นเวลาหลายปีแล้วที่นายเจื่อง วัน ฮว่าง (อายุ 57 ปี) จากหมู่บ้านบัคฟวก ตำบลน้ำกัวเวียด เป็นที่รู้จักในด้านความอดทน ความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเอง และพรสวรรค์ในการปรับปรุงเครื่องจักรเพื่อสนับสนุนการพัฒนา เศรษฐกิจ ของครอบครัว เมื่ออายุ 6 ขวบ แขนขวาของนายฮว่างถูกรถแทรกเตอร์ทับอย่างน่าเศร้า แต่ด้วยความมุ่งมั่นและการฝึกฝนอย่างสม่ำเสมอ เขาเรียนรู้ที่จะเขียนและทำงานหลายอย่างได้อย่างคล่องแคล่วด้วยมือซ้าย เมื่ออายุ 20 ปี เขาตัดสินใจเปิดฟาร์มเป็ดในที่รกร้างว่างเปล่าท้ายหมู่บ้าน ในเวลานั้น ทุกคนต่างสงสัยในประสิทธิภาพของรูปแบบการทำฟาร์มนี้ แต่หลังจากนั้นไม่ถึงสามเดือน เขาก็ประสบความสำเร็จมากกว่าที่คาดไว้ ความสำเร็จนี้ยิ่งกระตุ้นและเป็นแรงบันดาลใจให้นายฮว่างเดินหน้าสร้างธุรกิจของตนเองต่อไป
หลังจากได้ที่ดินขนาดค่อนข้างกว้างขวางและฟาร์มเป็ดที่ใหญ่ที่สุดในหมู่บ้าน นายโฮอังจึงขยายธุรกิจไปสู่การจำหน่ายลูกเป็ด เขาลงทุนซื้อเครื่องฟักไข่ และค้นคว้า ปรับปรุง และประดิษฐ์ระบบพัดลมและระบบพ่นละอองน้ำ เพื่อให้ไข่ฟักตัวภายในเครื่องฟักไข่ แทนที่จะต้องฟักไข่ด้วยมือข้างนอกเป็นเวลาครึ่งหนึ่งของกระบวนการ
“กระบวนการตั้งแต่การวางไข่ในเครื่องฟักไข่จนถึงการฟักเป็นลูกเป็ดใช้เวลา 28 วัน โดยอุณหภูมิจะคงที่อยู่ระหว่าง 37.2 ถึง 37.5 องศาเซลเซียส ก่อนหน้านี้ เครื่องฟักไข่สามารถฟักได้เพียงครึ่งเดียวของกระบวนการเท่านั้น ต้องมีการฟักด้วยมือภายนอก ซึ่งเป็นงานที่เหนื่อยและไม่มีประสิทธิภาพ ด้วยเครื่องนี้ อัตราการฟักสูงมาก และคุณภาพของลูกเป็ดก็สม่ำเสมอยิ่งขึ้น” นายโฮอังกล่าว
เพื่อสนับสนุนการเลี้ยงเป็ดของเขา นายโฮอังได้ดัดแปลงรถแทรกเตอร์ให้เป็นรถอเนกประสงค์สำหรับขนส่งน้ำ อาหาร และฟางแห้ง หลายคนชื่นชมวิธีการและเทคนิคการเลี้ยงเป็ดไข่บนบกของนายโฮอัง “หลายคนยังคิดว่าการเลี้ยงเป็ดต้องมีน้ำตลอดทั้งปี โดยเฉพาะเป็ดไข่ แต่ในความเป็นจริง การเลี้ยงเป็ดไข่บนบกก็ประสบความสำเร็จได้ ทุกวัน ผมจะให้เป็ดอาบน้ำในบ่อเทียมวันละครั้งประมาณ 45 นาที การอาบน้ำน้อยลงช่วยให้ขนของพวกมันแห้งและสะอาด และเล้าก็ไม่สกปรก สิ่งสำคัญคือต้องให้อาหารและน้ำแก่เป็ดอย่างเพียงพอ หากดูแลอย่างดี เป็ดตัวเมียแต่ละตัวสามารถวางไข่ได้มากกว่า 230 ฟองต่อปี” นายโฮอังกล่าว
นอกเหนือจากความสำเร็จแล้ว การพัฒนารูปแบบ "พลเมืองผู้ใฝ่รู้" ในหลายพื้นที่ทั่วจังหวัดยังคงเผชิญกับอุปสรรคบางประการ เพื่อเอาชนะอุปสรรคเหล่านี้ นางดวง ถิ ไห่เยน รองประธานสมาคมส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัด กล่าวว่า "สมาคมส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัดจะมุ่งเน้นไปที่การประชาสัมพันธ์ การฝึกอบรม การตรวจสอบ การประเมินผล และการนำแบบอย่างที่ดีและมีประสิทธิภาพของรูปแบบ 'พลเมืองผู้ใฝ่รู้' ไปใช้ทั่วทั้งจังหวัด"
ในขณะเดียวกัน เราขอเสนอให้คณะกรรมการกลาง สมาคมส่งเสริมการเรียนรู้แห่งเวียดนาม ดำเนินการชี้นำ ฝึกอบรม และพัฒนาศักยภาพทางวิชาชีพของบุคลากรของสมาคมอย่างต่อเนื่อง โดยเฉพาะอย่างยิ่งในระดับรากหญ้า เพื่อให้มั่นใจได้ว่าการปฏิบัติงานจะมีประสิทธิภาพในบริบทของการปรับโครงสร้าง นวัตกรรม และการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล และเพื่อพัฒนาซอฟต์แวร์ "พลเมืองแห่งการเรียนรู้" ให้เหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมายแต่ละกลุ่ม โดยเฉพาะผู้สูงอายุและผู้คนในพื้นที่ห่างไกล
ฟู่ไห่
ที่มา: https://baoquangtri.vn/xa-hoi/202606/khich-le-tinh-than-hoc-tap-suot-doi-3f133c7/









