• การประยุกต์ใช้ วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลเพื่อการพัฒนา
  • นวัตกรรม ความคิดสร้างสรรค์ และการประยุกต์ใช้ วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี เป็นกุญแจสำคัญสู่การบรรลุความก้าวหน้าครั้งสำคัญ
  • ส่งเสริมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี นวัตกรรม และการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล

ส่งเสริมการลงทุนและนวัตกรรม ทางการศึกษา

จังหวัดกาเมาตระหนักว่าการศึกษาเป็นรากฐานของความก้าวหน้าทางสังคมทุกด้าน จึงลงทุนอย่างต่อเนื่องในระยะยาวเพื่อพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ ตั้งแต่การศึกษาทั่วไปจนถึงการศึกษาด้านอาชีวศึกษา ภาคการศึกษาของจังหวัดมุ่งเน้นการปฏิรูปวิธีการสอนและการเรียนรู้ขั้นพื้นฐาน เพื่อพัฒนาความสามารถ คุณสมบัติ การคิดสร้างสรรค์ ทักษะเชิงปฏิบัติ และทักษะชีวิตของนักเรียน เสริมสร้างการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลและปัญญาประดิษฐ์ (AI) ในการสอน และเปลี่ยนจากการสอนแบบดั้งเดิมที่เน้นความรู้ ไปสู่การสอนที่เชื่อมโยงกับการประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติอย่างใกล้ชิด

โรงเรียนอาชีวศึกษาต่างเร่งนำวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้กับอุปกรณ์ที่ผลิตเอง เพื่อปรับปรุงวิธีการสอนให้ดียิ่งขึ้น

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง รูปแบบการสอนขั้นสูงหลายอย่าง เช่น STEM/STEAM การเรียนรู้แบบโครงงาน การเรียนรู้แบบบูรณาการข้ามสาขาวิชา และการเชื่อมโยงทฤษฎีกับการปฏิบัติในท้องถิ่น กำลังได้รับการนำไปใช้อย่างกว้างขวาง ภาคการศึกษายังให้ความสำคัญกับการปรับปรุงคุณภาพการสอนและการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โดยเฉพาะภาษาอังกฤษ เพื่อช่วยให้นักเรียนสามารถบูรณาการเข้าสู่เวทีระดับภูมิภาคและระดับนานาชาติได้อย่างมั่นใจ การแนะแนวอาชีพกำลังได้รับการเสริมสร้างเพื่อสนับสนุนนักเรียนในการเลือกวิชาและอาชีพที่สอดคล้องกับแนวโน้มการพัฒนา

นักเรียนสนุกกับการนำวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้ในกิจกรรม STEAM

นอกจากนี้ ภาคการศึกษาทั้งหมดกำลังนำเทคโนโลยีและการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลมาประยุกต์ใช้อย่างจริงจัง ส่งผลให้เกิดผลลัพธ์เชิงบวกมากมาย เช่น การเพิ่มความคิดริเริ่มและการมีปฏิสัมพันธ์ของนักเรียน การขยายการเข้าถึงความรู้ผ่านแหล่งเรียนรู้ดิจิทัล การปรับแต่งกระบวนการเรียนรู้ให้เหมาะสมกับแต่ละบุคคล การปรับปรุงประสิทธิภาพการบริหารจัดการโรงเรียน เป็นต้น ซึ่งสิ่งเหล่านี้ได้สร้างสภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่ยืดหยุ่นและทันสมัย ​​เหมาะสมกับความต้องการของยุคดิจิทัล

นักเรียนเรียนรู้ในสภาพแวดล้อมดิจิทัลและใช้ประโยชน์จากอุปกรณ์เทคโนโลยีที่ทันสมัย

นายเลอ ฮว่าง ดู รองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรม กล่าวว่า “ภาคการศึกษาของจังหวัดกำลังเผชิญกับความท้าทายหลายประการ เช่น แรงกดดันด้านเนื้อหาและหลักสูตรใหม่ การขาดแคลนครูผู้สอนเฉพาะทาง (เช่น ดนตรี ศิลปะ) ข้อจำกัดด้านบุคลากรที่มีคุณภาพสูง ความสามารถในการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีที่ไม่เท่าเทียมกันในหมู่เจ้าหน้าที่และครู และความจำเป็นในการปรับปรุงห้องสมุดทรัพยากรดิจิทัลคุณภาพสูงที่ใช้ร่วมกัน”