ข้อดีและข้อเสียของการเรียนรู้วิธีการดูแลเด็กออนไลน์

เมื่อมีลูกเป็นครั้งแรก คู่รักส่วนใหญ่จะมีความกังวลและความกดดันเป็นของตัวเอง นอกจากการแสวงหาความรู้จากหนังสือ หนังสือพิมพ์ และแพทย์แล้ว พวกเขายังหันไปพึ่งเครือข่ายสังคมออนไลน์ ซึ่งมีหลายกลุ่มที่เข้ามาแชร์เกี่ยวกับประเด็นนี้

ให้ความรู้ที่เป็นประโยชน์ในการเลี้ยงดูบุตรแก่ผู้ปกครอง
เปิดตัวคู่มือสำหรับผู้ปกครองในการดูแลและสอนเด็กออทิสติก

นางสาวทราน ทู ฮาง (อาศัยอยู่ในเขตบิ่ญถัน นครโฮจิมินห์) เล่าว่าในช่วงแรกของการเลี้ยงลูก เธอสามารถเรียนรู้จากคุณแม่ที่มีประสบการณ์มากมายเกี่ยวกับวิธีให้นมลูก เลือกอาหารที่ดีให้กับลูก และโดยเฉพาะอย่างยิ่งสามารถสังเกตเห็นอาการป่วยเล็กๆ น้อยๆ ของลูกได้อย่างง่ายดาย โดยได้รับความช่วยเหลือจากกลุ่มต่างๆ ที่มีประโยชน์ในเครือข่ายสังคมออนไลน์

นอกจากจะกังวลเรื่องการกิน การดื่ม และการนอนของลูกๆ แล้ว ผู้ปกครองหลายคนยังเข้าร่วมกลุ่มผู้ปกครองเพื่อเรียนรู้และอัปเดตแนวโน้ม ทางการศึกษา ใหม่ๆ หรือดูวิธีเลี้ยงดูลูกของครอบครัวอื่นๆ เพื่อนำไปใช้

ดร. Pham Thi Thuy (นักจิตวิทยา) ได้เล่าถึงประเด็นดังกล่าวว่า “การอัปเดตข้อมูลออนไลน์มีประโยชน์อย่างมาก โดยพ่อแม่ส่วนใหญ่มีนิสัยชอบค้นหาข้อมูลเกี่ยวกับการดูแลและการศึกษาของเด็กทางออนไลน์ แต่ถึงอย่างนั้น หลายคนก็ไม่ได้มีประสบการณ์มากนักและไม่มีความเชี่ยวชาญที่เหมาะสม แต่กลับแบ่งปันวิธีการเลี้ยงดูลูกที่ต้องใช้ความรู้สึกมาก ไม่ต้องพูดถึงกลุ่มคนที่เอาเปรียบความต้องการของผู้คนเพื่อแสวงหากำไรที่ผิดกฎหมาย”

ผู้ปกครองหลายคนยังแสวงหากลุ่มผู้ปกครองเพื่อเรียนรู้และอัพเดตเกี่ยวกับแนวโน้มทางการศึกษาใหม่ๆ

ที่จริงแล้วการเลือกที่จะแบ่งปันและค้นหาข้อมูลในกลุ่มบนเครือข่ายสังคมออนไลน์ถือเป็นเรื่องที่มีปัจจัยเสี่ยงมากมาย ประการแรกคือความเสี่ยงในการสูญเสียทั้งเงินและสุขภาพ เพราะเกิดความเชื่อถือและซื้อสินค้าตามคำแนะนำ ทำให้มีสมาชิกจำนวนมากที่ปลอมตัวเป็นสมาชิกและขายสินค้าซึ่งมีคุณภาพและแหล่งที่มาไม่ชัดเจน

นอกจากนี้ การเลือกใช้วิธีการศึกษาที่ผิดหรือการสอนเด็กตามกระแสก็เป็นปัญหาที่ผู้ปกครองกังวลเมื่อต้องเข้าไปเรียนรู้วิธีดูแลบุตรหลานผ่านอินเทอร์เน็ต เด็กทุกคนไม่เหมือนกัน การศึกษาที่ไม่เลือกปฏิบัติและไม่ขึ้นอยู่กับบุคลิกภาพ ความสามารถ และความสนใจของเด็ก นอกจากจะไม่เกิดผลดีแล้ว ยังจะสร้างความกดดันให้กับเด็กอีกด้วย

คำแนะนำสำหรับผู้ปกครองคือเมื่อเลือกโปรแกรมการศึกษา พวกเขาจะต้องพิจารณาเป้าหมายของโปรแกรมอย่างรอบคอบ และวิเคราะห์ว่าลักษณะนิสัยของบุตรหลานเหมาะสมกับโปรแกรมนั้นหรือไม่

ดร. เหงียน ทิ ทู เฮวียน (ผู้อำนวยการโรงเรียนนานาชาติสองภาษาแห่งแคนาดา BCIS) กล่าวว่าผู้ปกครองอาจตกอยู่ในกับดักของความกลัวที่จะพลาดโอกาสต่างๆ ได้โดยง่าย ถ้าลูกคนอื่นเรียนแต่ลูกตัวเองไม่เรียนก็กลัวว่าลูกตัวเองจะเสียเปรียบ การทำตามกระแสโดยไม่คำนึงถึงลักษณะนิสัยของลูกอาจทำให้เสียทั้งเงินและเวลา คำแนะนำสำหรับผู้ปกครองคือให้เลือกโปรแกรมการศึกษาที่ต้องพิจารณาเป้าหมายของโปรแกรมและวิเคราะห์คุณลักษณะของบุตรหลานอย่างรอบคอบเพื่อดูว่าเหมาะสมกับโปรแกรมดังกล่าวหรือไม่

คริสตัล

ลิงค์ที่มา