"ห้องเรียนแบบพลิกกลับ" กับ ChatGPT

ปัจจุบันไม่ใช่เรื่องน่าแปลกใจอีกต่อไปที่จะได้ยินว่านักเรียนใช้ ChatGPT และอาจรวมถึงเครื่องมือที่ใช้ AI อื่นๆ เพื่อช่วยทำการบ้านในวิชาต่างๆ ได้อย่างง่ายดาย แต่ก็ไม่มีเหตุผลใดที่จะห้ามใช้เครื่องมือเหล่านั้นเช่นกัน

เพราะแน่นอนว่าการห้ามใช้เป็นไปไม่ได้ จะต้องใช้ทรัพยากรมากแค่ไหนในการตรวจสอบนักเรียนทุกนาทีทุกวันเพื่อให้แน่ใจว่าพวกเขาจะไม่แตะต้อง ChatGPT ในเมื่อสมาร์ทโฟนอยู่ในมือพวกเขาตลอดเวลาและการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตก็ดูเหมือนจะมีอยู่ทุกหนทุกแห่ง?

โรงเรียนกำลังสับสน และเป็นเรื่องที่เข้าใจได้ว่าครูเองก็สับสนเช่นกัน เมื่อไม่นานมานี้ ครูยังรู้สึกมั่นใจ เพราะสิ่งที่พวกเขาสอนนักเรียนนั้น เป็นสิ่งที่นักเรียนจะได้ยินและเรียนรู้เป็นครั้งแรก ด้วยความรู้และความพยายามของครู แต่ ChatGPT และระบบนิเวศขนาดใหญ่ของข้อมูลและความรู้ดิจิทัลที่อยู่เบื้องหลัง ได้เปลี่ยนนิยามนั้นไปแล้ว เมื่อไม่นานมานี้ การบ้านเป็นหนึ่งในเครื่องมือสำคัญสำหรับการสอน โดยสร้างแรงกดดันให้นักเรียนทำแบบฝึกหัดเพื่อเสริมสร้างความรู้และแก้ปัญหาที่ยากเพื่อพัฒนาทักษะการคิด ตอนนี้ มันอาจจะสูญเสียประสิทธิภาพไปแล้ว ผมลองใส่โจทย์คณิตศาสตร์ตัวอย่างที่ถือว่ายากมาก ลงใน ChatGPT และแอปพลิเคชันก็แสดงผลลัพธ์ออกมาอย่างรวดเร็ว และยังรวมถึงคำอธิบายทีละขั้นตอนที่ชัดเจน อธิบายอย่างละเอียดในส่วนที่ผู้อ่านไม่เข้าใจด้วย

ฉันจำได้ว่าสมัยเรียนหนังสือ การขอความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่เรื่องโจทย์คณิตศาสตร์ยากๆ หรือขอความช่วยเหลือจากเพื่อนที่เก่งกว่านั้นไม่ใช่เรื่องแปลก แน่นอนว่าการคิดหาคำตอบด้วยตัวเองโดยไม่ต้องขอความช่วยเหลือจากผู้อื่นนั้นเป็นเรื่องที่น่าพึงพอใจอย่างยิ่ง อย่างไรก็ตาม การเรียนรู้วิธีแก้ปัญหาโดยอาศัยคำแนะนำจากผู้อื่นก็เป็นวิธีที่พบเห็นได้ทั่วไปเช่นกัน คำถามก็คือ หลังจากที่ได้รับคำแนะนำเรื่องวิธีแก้ปัญหาแล้ว คุณเข้าใจมันอย่างแท้จริงหรือไม่ หรือคุณแค่คัดลอกมันลงไปโดยไม่คิดอะไรเลย?

ตอนนี้ ทุกคนที่สามารถช่วยนักเรียนแก้ปัญหาการบ้านยากๆ หรืออธิบายบทเรียนใหม่ๆ ในระหว่างเรียน สามารถ "ครอบครอง" ตัวละครตัวเดียวที่ชื่อว่า ChatGPT ได้ หากมองในแง่ดี นี่จะนำไปสู่การเรียนรู้ที่เร็วขึ้น เรียนรู้ได้มากขึ้น และเข้าใจลึกซึ้งยิ่งขึ้นหากต้องการ

และสิ่งที่น่าเป็นห่วงจริงๆ ก็คือคำสองคำนั้น "ถ้าคุณต้องการ" ถ้าคุณต้องการเรียนรู้จริงๆ ต้องการขยายความรู้ ต้องการเข้าใจเนื้อหาอย่างลึกซึ้ง และต้องการยกระดับความคิด คุณจะเรียนรู้ในวิธีที่แตกต่างอย่างสิ้นเชิงจากคนที่เรียนรู้เพียงเพื่อให้จบๆ ไป ถ้าคุณต้องการเรียนรู้จริงๆ การใช้ ChatGPT เพื่อหาคำแนะนำสำหรับเรียงความหรือแก้โจทย์คณิตศาสตร์นั้นไม่เป็นอันตราย แต่ถ้าคุณเรียนรู้เพียงเพื่อให้จบๆ ไป คุณจะเปลี่ยน ChatGPT ให้กลายเป็น "สิ่งทดแทน" สมองของคุณโดยธรรมชาติ และนั่นจะนำไปสู่การที่สมองของคุณหดตัวลงในที่สุด

ดังนั้น วิธีการสอนของครูควรหยุดเน้นเฉพาะผลลัพธ์สุดท้าย เพราะพูดง่ายๆ ก็คือ แบบฝึกหัดที่แก้ได้สมบูรณ์แบบอาจแก้ได้โดยใช้ ChatGPT แทนที่จะเป็นเช่นนั้น ควรพิจารณาใช้รูปแบบ "ห้องเรียนกลับด้าน" (flipped classroom) ซึ่งนักเรียนไม่ถูกห้ามไม่ให้ใช้ ChatGPT แต่สามารถใช้ได้หากนำเสนอการตีความผลลัพธ์ของตนเองในชั้นเรียน ให้โอกาสนักเรียนได้ฝึกฝนการใช้ ChatGPT อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น และกระตุ้นให้นักเรียนอธิบายสิ่งที่พวกเขาได้รับจากความช่วยเหลือของ ChatGPT อย่างชัดเจน

ที่มา: https://thanhnien.vn/lop-hoc-dao-nguoc-voi-chatgpt-185241115234147223.htm