“ไม่รู้หนังสือ” แต่ยังสอบเข้าม.ได้ นักศึกษาสาวฟ้องเจ้าหน้าที่

(แดน ทรี) นักเรียนหญิง Aleysha Ortiz (อายุ 19 ปี) ตัดสินใจฟ้องเจ้าหน้าที่เมืองฮาร์ตฟอร์ด รัฐคอนเนตทิคัต สหรัฐอเมริกา เนื่องจากขาดความรับผิดชอบในการบริหารจัดการ การศึกษา ในท้องถิ่น

ในเดือนมิถุนายน พ.ศ. 2567 Aleysha Ortiz สำเร็จการศึกษาจาก Hartford High School ซึ่งตั้งอยู่ในเมืองฮาร์ตฟอร์ด รัฐคอนเนตทิคัต สหรัฐอเมริกา เธอได้รับทุนการศึกษาไปเรียนต่อในมหาวิทยาลัยด้วย แต่มีปัญหาอย่างหนึ่งกับ Aleysha นั่นก็คือ เธอแทบจะ... ไม่มีการศึกษาเลย ความสามารถในการอ่านและเขียนของ Aleysha นั้นมีจำกัดมาก

ในขณะที่นักเรียนคนอื่นๆ ตื่นเต้นกับการสำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนมัธยมปลายของพวกเขา Aleysha กลับรู้สึกกลัว แม้ว่าจะสำเร็จการศึกษาด้วยผลการเรียนปานกลาง แต่ Aleysha กลับประสบปัญหาในการอ่านและการเขียน

นักเรียนหญิง Aleysha Ortiz (อายุ 19 ปี) สร้างความตกตะลึงเมื่อเธอตัดสินใจฟ้องเจ้าหน้าที่เมืองฮาร์ตฟอร์ด (ภาพ: NYP)

ในเดือนพฤษภาคม พ.ศ. 2567 เธอได้แบ่งปันปัญหาของเธอในการประชุมกับเจ้าหน้าที่สภาเมืองฮาร์ตฟอร์ด ทันใดนั้น คณะกรรมการโรงเรียนมัธยมฮาร์ตฟอร์ดก็เริ่มลังเลใจเกี่ยวกับการตัดสินใจมอบประกาศนียบัตรให้กับ Aleysha

สองวันก่อนถึงวันรับปริญญา ตัวแทนจากทางราชการได้แนะนำให้ Aleysha ยื่นคำร้องเลื่อนการรับประกาศนียบัตรออกไปก่อน พวกเขาสัญญาว่าจะให้การสนับสนุนพิเศษแก่เธอเพื่อช่วยให้เธอปรับปรุงสถานการณ์ของเธอ อย่างไรก็ตาม Aleysha ไม่เห็นด้วยกับวิธีแก้ปัญหานี้

ปัจจุบัน Aleysha ตัดสินใจฟ้องคณะกรรมการการศึกษาเมืองฮาร์ตฟอร์ดและสภาเมืองฮาร์ตฟอร์ดเนื่องจากขาดความรับผิดชอบในวิธีการบริหารจัดการและดำเนินงาน

นอกจากนี้ Aleysha ยังได้ฟ้องบุคคลที่รับผิดชอบคดีของเธอโดยตรงในช่วงที่เธอเรียนอยู่ที่โรงเรียนมัธยม Hartford อีกด้วย ซึ่งก็คือครูผู้หญิง Tilda Santiago นั่นเอง ตามที่ Aleysha ระบุ ครู Tilda ส่งผลเสียต่อสุขภาพจิตของเธอ

ในขณะที่เรียนอยู่ที่โรงเรียนมัธยม Hartford Aleysha ถูกระบุว่าเป็นนักเรียนที่มีความต้องการทางการศึกษาพิเศษ คณะกรรมการโรงเรียนมอบหมายให้ครูทิลดา ซันติอาโกดูแลคดีของอเลชาโดยตรง คุณทิลดาจำเป็นต้องเอาใจใส่และสนับสนุนอเลชาอย่างใกล้ชิด

อย่างไรก็ตาม ในคดีความของเธอ Aleysha กล่าวว่าครู Tilda ไม่ให้การสนับสนุน และมักมีทัศนคติ คำพูด และพฤติกรรมที่ทำให้ Aleysha รู้สึกแย่มาก ตัวอย่างเช่น นางสาวทิลดาเดินตามอเลชาไปทั่วสนามโรงเรียน ซึ่งเธอถือเป็นการแสดงให้ทุกคนเห็นว่าเธอได้ทำหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายสำเร็จแล้ว

ในคดีฟ้องร้องของเธอ Aleysha กล่าวว่าเธอมักรู้สึกอับอายต่อหน้านักเรียนและครูคนอื่นๆ เนื่องจากพฤติกรรมของ Tilda Aleysha รายงานเหตุการณ์ดังกล่าวให้ทางโรงเรียนทราบ ดังนั้น นางสาว Tilda จึงถูกปลดจากงานที่มอบหมายให้ช่วยเหลือ Aleysha ฝ่ายที่ถูก Aleysha ฟ้องร้องปฏิเสธที่จะแสดงความคิดเห็นในเวลานี้

ไปเรียน “สม่ำเสมอ” แต่… “ไม่รู้หนังสือ”

Aleysha เกิดที่เปอร์โตริโกและแสดงอาการว่ามีปัญหาด้านการเรียนรู้ตั้งแต่ยังเด็ก ในไม่ช้า คาร์เมน ครูซ แม่ของอาลีชา ก็ตระหนักได้ว่าลูกสาวของเธอต้องการความช่วยเหลือพิเศษ

ครอบครัวของ Aleysha ย้ายไปคอนเนตทิคัต (สหรัฐอเมริกา) เมื่อเธออายุได้ 5 ขวบ พวกเขาเชื่อว่าตั้งแต่นี้เป็นต้นไป Aleysha จะได้รับการศึกษาที่ดี

ในเดือนมิถุนายน 2024 Aleysha Ortiz สำเร็จการศึกษาจาก Hartford High School (ภาพ: NYP)

อย่างไรก็ตาม Aleysha ยังคงมีปัญหาในการเรียนรู้การอ่านและทำคณิตศาสตร์มาก ความสามารถในการฟังและพูดภาษาอังกฤษของเธอก็ยังจำกัดมากอีกด้วย เพราะเธอไม่สามารถเรียนทันในชั้นเรียน Aleysha จึงค่อยๆ กลายเป็นนักเรียนที่มีปัญหา โดยมักจะสร้างปัญหาในชั้นเรียนอยู่เสมอ

ในคดีฟ้องร้องของ Aleysha เธอกล่าวว่าตอนเธออยู่ชั้น ป.6 เธอได้รับการทดสอบประเมินผล ผลการศึกษาพบว่าเธอมีทักษะการอ่านและการเขียนอยู่ในระดับเด็กอนุบาลหรือชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

ในช่วงที่ Aleysha เรียนมัธยมปลาย แม่ของเธอได้ขอร้องทางโรงเรียนให้สนับสนุนลูกสาวของเธอมากขึ้นเรื่อยๆ เนื่องจาก Aleysha มีปัญหาหนักๆ ที่ขัดขวางการเรียนของเธอ ในฐานะแม่ของลูกสี่คน คาร์เมน ครูซ พบเจออุปสรรคมากมายในการเลี้ยงดูลูก เพราะเธอพูดภาษาอังกฤษไม่ได้ เธอพูดได้แต่ภาษาสเปนเท่านั้น ก่อนหน้านี้ นางคาร์เมนเพิ่งเรียนจบแค่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 เท่านั้น

นางสาวคาร์เมนยอมรับว่า “ฉันไม่รู้อะไรเกี่ยวกับระเบียบของโรงเรียนเลย โรงเรียนเชิญฉันไปพบหลายครั้ง คุณครูอธิบายให้ฉันฟังมากมาย แต่ฉันไม่เข้าใจอะไรเลย”

เมื่อ Aleysha อยู่ชั้นปีที่ 11 เธอยังคงจับปากกาเขียนหนังสือได้ไม่ถนัด เมื่อถึงจุดนี้ ครูบางคนได้แนะนำว่าควรทดสอบ Aleysha เกี่ยวกับภาวะดิสเล็กเซีย

โรคนี้ทำให้เกิดความยากลำบากในการเรียนรู้เป็นอย่างมาก ผู้ที่เป็นออทิสติกจะมีปัญหาในการอ่านและเขียน เพราะพวกเขาไม่สามารถจดจำเสียงและสามารถเชื่อมโยงเสียงกับตัวอักษรและคำได้

เพียงหนึ่งเดือนก่อนที่เธอจะสำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนมัธยมปลาย Aleysha ก็ได้รับการทดสอบนี้ ในวันสุดท้ายของโรงเรียน เธอได้รับการวินิจฉัยว่าเธอมีปัญหาเรื่องการอ่านเขียนอย่างร้ายแรง เธอจำเป็นต้องได้รับการสอนใหม่ตั้งแต่การออกเสียงจนถึงการอ่านจับใจความ

ก่อนหน้านี้ เมื่อเธอมีปัญหาที่โรงเรียนอย่างต่อเนื่อง Aleysha ได้รับการวินิจฉัยว่าเป็นโรคต่างๆ เช่น โรคสมาธิสั้น โรคต่อต้านสังคม โรควิตกกังวลทางสังคม และโรคทางภาษา ในที่สุด ในวันสุดท้ายของการเรียนมัธยมปลาย Aleysha ก็ได้รับผลการเรียนที่เผยว่าเธอเป็นโรคดิสเล็กเซียด้วย

นักศึกษาสาว “ไม่รู้หนังสือ” แต่ยังเรียนมหาวิทยาลัยอยู่

ในเดือนกันยายน 2024 Aleysha เข้าเรียนที่มหาวิทยาลัยคอนเนตทิคัต ซึ่งเธอวางแผนที่จะเรียนวิชาเอกนโยบายสาธารณะ ในขณะนี้ ผู้ที่รู้เรื่องราวของ Aleysha ต่างก็ประหลาดใจกันหมด นักศึกษาที่ “อ่านและเขียนไม่คล่อง” จะสามารถเป็นนักศึกษาได้อย่างไร?

Aleysha Ortiz ได้รับทุนการศึกษาไปเรียนต่อในมหาวิทยาลัย แต่มีปัญหาอย่างหนึ่งกับ Aleysha นั่นก็คือ เธอแทบจะ... ไม่มีการศึกษา (ภาพ: NYP)

คำตอบของ Aleysha คือผ่านการประยุกต์ใช้เทคโนโลยี เพื่อที่จะสามารถไปเรียนในช่วงมัธยมปลายและสมัครเข้าเรียนในมหาวิทยาลัยได้ Aleysha มักจะใช้แอปพลิเคชันเพื่อแปลงไฟล์ข้อความหรือไฟล์รูปภาพเป็นไฟล์เสียง หรือแปลงไฟล์เสียงเป็นไฟล์ข้อความ

Aleysha ใช้แอปเทคโนโลยีในการกรอกแบบฟอร์มและเขียนเรียงความ เธอยังได้รับความช่วยเหลือจากคนอื่นๆ ในระหว่างที่เธอดำเนินการตามขั้นตอนการรับเข้าเรียน ในที่สุด Aleysha ก็ได้รับทุนการศึกษาและความช่วยเหลือทางการเงินบางส่วนเพื่อให้สามารถเข้าเรียนมหาวิทยาลัยได้

Aleysha กล่าวว่าในช่วงประถมและมัธยมต้น คุณครูมักจะให้เธอเลื่อนชั้นได้ง่ายเสมอ ในช่วงเรียนมัธยมปลาย Aleysha ได้ใช้เทคโนโลยีเพื่อทำการบ้าน

ในขณะที่เพื่อนๆ ของเธอมีเวลาเล่น Aleysha ต้องใช้เวลา 4-5 ชั่วโมงต่อวันในการทำการบ้าน การใช้แอปเพื่อทำการบ้านนั้นใช้เวลานานมาก

Aleysha มักจะบันทึกการบรรยายในชั้นเรียนทั้งหมดไว้ในโทรศัพท์ของเธอ เมื่อเธอกลับถึงบ้าน เธอก็เปิดการบันทึกและใช้ซอฟต์แวร์บนแล็ปท็อปของเธอเพื่อแปลงการบรรยายของครูเป็นไฟล์ข้อความ จากนั้นใช้เครื่องมือตัดและวางข้อความเพื่อทำการบ้านให้เสร็จสมบูรณ์

บางครั้งเมื่อ Aleysha พูดสิ่งที่เธอต้องการจะพูดในเรียงความ เธอจะใช้วิธีแปลงคำพูดเป็นข้อความเพื่อทำการบ้านและส่งให้ครู

เนื่องจาก Aleysha มีข้อจำกัดมากมายในด้านคำศัพท์และการแสดงออก เครื่องมือแปลงคำพูดเป็นข้อความจึงไม่สามารถทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพและแม่นยำเสมอไป เธอทำผิดพลาดเป็นครั้งคราวในด้านไวยากรณ์และคำศัพท์ แต่โดยรวมแล้วเกรดของ Aleysha ในระดับมัธยมศึกษาก็ดีขึ้นอย่างเห็นได้ชัด

เมื่อนักข่าวจากอเมริกามาพบกับ Aleysha เธอได้สาธิตให้เห็นโดยตรงว่าเธอใช้แอปอย่างไร นอกจากนี้ Aleysha ยังยืนยันกับผู้สื่อข่าวอีกด้วยว่าเธออ่านหนังสือได้ไม่ถึงหน้าเดียวด้วยซ้ำ สำหรับเธอ ตัวอักษรและวลีต่างๆ ปรากฏขึ้นต่อหน้าต่อตาเธอแต่ก็ไร้ความหมายอยู่เสมอ

Aleysha บอกว่าการไปเรียนมหาวิทยาลัยมีความท้าทายมากมายสำหรับเธอ ทางโรงเรียนได้ให้การสนับสนุนเป็นพิเศษแก่เธอ แต่เธอได้ขอพักการเรียนตั้งแต่วันที่ 1 กุมภาพันธ์ที่ผ่านมา เธอต้องการเวลาเข้ารับการบำบัดทางจิตวิทยา จากนั้นจึงจะกลับมาเรียนต่อ

ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/mu-chu-van-do-dai-hoc-nu-sinh-kien-nha-chuc-trach-20250302120542513.htm