ปีการศึกษาแห่งการตัดสินใจใหม่

TP - ปีการศึกษา 2568-2569 มีความสำคัญเป็นพิเศษในบริบทของการนำรูปแบบการปกครองส่วนท้องถิ่นแบบสองระดับมาใช้ นับเป็นปีการศึกษาแรกที่ทั้งประเทศได้นำมติของกรมการเมืองว่าด้วยความก้าวหน้าทางการศึกษาและการพัฒนาการฝึกอบรม กฎหมายว่าด้วยครู มติของสภานิติบัญญัติแห่งชาติว่าด้วยการยกเว้นค่าเล่าเรียนและการสนับสนุน และมติของสภานิติบัญญัติแห่งชาติว่าด้วยการทำให้การศึกษาระดับก่อนวัยเรียนเป็นสากลสำหรับเด็กอายุ 3 ถึง 5 ปี มาใช้

ในช่วงไม่กี่วันก่อนพิธีเปิด ครู ผู้ปกครอง สมาชิกสหภาพเยาวชน ทหาร และตำรวจในพื้นที่ต่างยุ่งอยู่กับการทำความสะอาด ซ่อมแซมแผ่นเหล็กลูกฟูก จัดโต๊ะและเก้าอี้ ตากหนังสือ และขึงเชือกนิรภัยรอบๆ บ้านที่ไม่มีหลังคา พร้อมทั้งติดป้ายเตือนเพื่อความปลอดภัยของนักเรียนที่โรงเรียนมัธยมศึกษา Son Loc (ตำบล Xuan Loc จังหวัด ห่าติ๋ญ )

โอกาสที่ไม่เคยมีมาก่อน

เมื่อวานนี้ ครู 1.6 ล้านคน และนักเรียน 26 ล้านคนทั่วประเทศได้เริ่มต้นปีการศึกษา 2568-2569 พิธีเปิดจัดขึ้นโดยหน่วยงานและโรงเรียนต่างๆ ควบคู่ไปกับกิจกรรมต่างๆ เพื่อเฉลิมฉลองครบรอบ 80 ปี การก่อตั้ง กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เพื่อสร้างบรรยากาศแห่งความสุข เผยแพร่จิตวิญญาณแห่งนวัตกรรมและความคิดสร้างสรรค์ สู่ปีการศึกษาที่มีประสิทธิภาพและมีคุณภาพ แนวคิดหลักของปีการศึกษา 2568-2569 คือ "วินัย - ความคิดสร้างสรรค์ - ก้าวล้ำ - พัฒนา"

ตามที่รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเหงียน กิม เซิน กล่าวว่าในช่วง 80 ปีที่ผ่านมา ภาค การศึกษา และการฝึกอบรมได้ดำเนินการปฏิรูปการศึกษาครั้งใหญ่ 3 ครั้ง และการปฏิรูปครั้งใหญ่และปฏิวัติวงการ 2 ครั้ง 80 ปีนับว่าเหมือนปาฏิหาริย์ จากประเทศที่มีประชากร 95% ไม่รู้หนังสือและมีชนชั้นปัญญาชนเบาบาง จนถึงปัจจุบัน ประเทศทั้งประเทศได้สำเร็จการศึกษาระดับสากลตั้งแต่ชั้นอนุบาลถึงมัธยมต้น

มติที่ 71 ว่าด้วยความก้าวหน้าในการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรมเพิ่งได้รับการประกาศโดยโปลิตบูโร ซึ่งกำหนดให้การศึกษาและการฝึกอบรมเป็นนโยบายระดับชาติที่สำคัญที่สุด และเป็นปัจจัยสำคัญต่ออนาคตของประเทศ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้จัดทำแนวทางปฏิบัติของมติที่ 71 ขึ้นทันที

รัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน กล่าวว่า เส้นทางข้างหน้ายังอีกยาวไกล ภาระบนบ่าก็หนักอึ้ง ดังนั้นเขาจึงหวังว่าครู บุคลากรทางการศึกษา และนักเรียนทุกคนจะต้องมีความคิดสร้างสรรค์มากขึ้น พยายามมากขึ้น ดำเนินการอย่างรวดเร็วและแข็งแกร่งขึ้นเพื่อเอาชนะขีดจำกัดของตนเอง ใช้ประโยชน์จากโอกาสและเงื่อนไขทั้งหมด และทำภารกิจให้สำเร็จ

“ในปีการศึกษานี้ ภาคการศึกษากำลังเผชิญกับโอกาสที่ไม่เคยเกิดขึ้นมาก่อน ไม่เคยมีครั้งใดที่การศึกษาและการฝึกอบรมได้รับความสนใจและความคาดหวังจากพรรคและรัฐบาลมากเท่ากับในปัจจุบัน” รัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน กล่าวประเมิน

นายเหงียน กิม เซิน รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม กล่าวว่า ในปีการศึกษาใหม่นี้ การดำเนินงานตามรูปแบบการบริหารราชการส่วนท้องถิ่นสองระดับ โดยเฉพาะในระดับตำบล จำเป็นต้องมีการบริหารจัดการการเปลี่ยนแปลงองค์กร บุคลากร และเครื่องมือต่างๆ อย่างจริงจัง ประเด็นด้านความเสมอภาคทางการศึกษา การสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม การสรรหาและหมุนเวียนครู และการพัฒนาครูให้เป็นสากล ล้วนเป็นความท้าทายที่ภาคส่วนนี้ต้องเผชิญอย่างจริงจัง

รอคอยปีการศึกษาใหม่

รองศาสตราจารย์ ดร. ทราน ทันห์ นาม รองอธิการบดีมหาวิทยาลัยศึกษาศาสตร์ (มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย) กล่าวว่า ปีการศึกษานี้ถือเป็นการทดสอบประสิทธิผลของนโยบายปฏิรูปที่สำคัญ

นโยบายต่างๆ เช่น การให้นักเรียนเรียนฟรีทั่วประเทศ การขึ้นเงินเดือนครูและบุคลากรทางการศึกษา การสอนวันละ 2 ครั้ง การจัดการเรียนพิเศษ การเสริมสร้างทักษะชีวิต การเปลี่ยนภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองอย่างค่อยเป็นค่อยไป การบริหารจัดการการศึกษาตามรูปแบบการบริหารราชการส่วนท้องถิ่น 2 ระดับ (เพิ่มความเป็นอิสระและความคิดสร้างสรรค์) คุณนามคาดหวังว่าปีการศึกษาจะเป็นปีการศึกษาที่เปี่ยมไปด้วยอารมณ์และความสำเร็จ

นายนัมกล่าวว่ามติที่ 71 มีผลกระทบสำคัญต่อปีการศึกษา 2568-2569 ในประเด็นสำคัญๆ เช่น การยกเว้นค่าเล่าเรียนสำหรับนักเรียน 14 กลุ่ม การให้คำมั่นว่าจะจัดสรรงบประมาณแผ่นดินอย่างน้อยร้อยละ 20 สำหรับการศึกษา การเพิ่มเงินเดือนครู การรวมตำราเรียนให้เป็นการศึกษาฟรีภายในปี 2573 การให้มหาวิทยาลัยมีอิสระในการบริหารอย่างครอบคลุม การศึกษาสายอาชีพไม่ได้เป็นเพียง "ใต้ประตู" อีกต่อไป แต่ได้กลายเป็นเส้นทางสู่การฝึกอบรมบุคลากรเพื่อให้สอดคล้องกับตลาดแรงงานที่มีคุณภาพสูง นโยบายเหล่านี้ไม่เพียงแต่ช่วยลดแรงกดดันต่อผู้ปกครองและครูเท่านั้น แต่ยังสร้างแรงจูงใจที่แข็งแกร่งให้ระบบการศึกษาดำเนินการไปพร้อมๆ กัน

หนึ่งในนโยบายที่สังคมให้ความสนใจในปีการศึกษาใหม่นี้คือการยกเว้นค่าเล่าเรียนสำหรับนักเรียนตั้งแต่ระดับประถมศึกษาถึงมัธยมศึกษาตอนปลายทั่วประเทศ นับเป็นก้าวสำคัญที่แสดงให้เห็นถึงความมุ่งมั่นของรัฐในการรับรองสิทธิในการศึกษาสำหรับเด็กทุกคน แสดงให้เห็นถึงความห่วงใยและลดภาระทางเศรษฐกิจโดยตรง...

คุณนัมเชื่อว่ารากฐานของการส่งเสริมการศึกษาระดับมัธยมศึกษาให้ทั่วถึงอย่างรวดเร็วตามคำสั่งของเลขาธิการโต ลัม คือการจัดอบรมวันละ 2 ครั้ง การดำเนินการเช่นนี้จะก่อให้เกิดประโยชน์มากมาย ยกระดับคุณภาพการศึกษา และพัฒนานักเรียนอย่างครอบคลุม (สุขภาพกาย ทักษะชีวิต และความรู้) ครูมีโอกาสสังเกตการณ์เพื่อสนับสนุนการศึกษาแบบรายบุคคล ซึ่งจะช่วยลดความกดดันจากการเรียนพิเศษ ประหยัดเวลาและค่าใช้จ่ายสำหรับครอบครัว

รองศาสตราจารย์ ดร. เหงียน ดึ๊ก เซิน อธิการบดีมหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอย เน้นย้ำว่านโยบายด้านการศึกษาที่ดำเนินการตั้งแต่ปีการศึกษา 2568-2569 แสดงให้เห็นถึงความเหนือกว่าของระบบประกันสังคม ซึ่งไม่เพียงแต่ส่งผลต่อการศึกษาเท่านั้น แต่ยังช่วยพัฒนาคุณภาพชีวิตของประชาชน เพราะการศึกษาและการพัฒนาตนเองเป็นความต้องการหลักของทุกคน อาจารย์ผู้สอนมีแรงจูงใจที่จะยึดมั่นในวิชาชีพ การขยายโอกาสการเรียนรู้ให้กับนักศึกษาจะช่วยสร้างความกระตือรือร้น

ในสุนทรพจน์เนื่องในโอกาสครบรอบ 80 ปี ประเพณีและเปิดภาคเรียนใหม่ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมได้เน้นย้ำว่า หัวใจสำคัญของปีการศึกษาคือการนำไปปฏิบัติ นโยบายและแนวทางปฏิบัติจะถูกนำมาใช้จริง ผลกระทบต่อบุคลากรและคุณภาพการศึกษาจะไม่เกิดขึ้นทันที แต่จะค่อยๆ เกิดขึ้นผ่านการนำไปปฏิบัติ หากนำไปปฏิบัติได้ดี ผลลัพธ์ที่ดีจะเป็นไปตามเป้าหมายและความคาดหวังของเรา” นายซอนกล่าว

ที่มา: https://tienphong.vn/nam-hoc-cua-nhung-quyet-sach-moi-post1775813.tpo