
ครูฟาม ดี กล่าวบรรยายที่ โรงเรียน มัธยมแห่งหนึ่ง
นายดี เกิดในปี 1973 ที่เดียนเดือง อำเภอเดียนบัน (เดิมคือจังหวัดกวางนาม) มาจากดินแดนที่เรียบง่ายและซื่อสัตย์ ซึ่งผู้คนคุ้นเคยกับความเรียบง่าย ความขยันหมั่นเพียร และความรับผิดชอบ
หลังจากสำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยโฮจิมินห์ซิตี้ (ปัจจุบันคือมหาวิทยาลัย สังคมศาสตร์ และมนุษยศาสตร์) เขาได้ทำงานเป็นอาจารย์ที่มหาวิทยาลัยแห่งนั้น ต่อมาในปี 2545 ด้วยความปรารถนาที่จะขยายความรู้ เขาจึงเดินทางไปประเทศจีนเพื่อศึกษาต่อ และได้สอบป้องกันวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาโทและปริญญาเอกสำเร็จ
หลังจากกลับไปเวียดนาม เขาได้ทำงานอย่างขยันขันแข็งต่อไปที่สถาบัน การเมือง ระดับภูมิภาคที่ 3 โดยมีส่วนร่วมในการวิจัยและตีพิมพ์หนังสือที่มีคุณค่ามากมาย เช่น "การจัดการเมืองอัจฉริยะ" "สังคมวิทยาและภาวะผู้นำ" "ทักษะความเป็นผู้นำและศิลปะ" เป็นต้น
ในความทรงจำของผม มีช่วงเวลาพิเศษช่วงหนึ่งที่ผมเป็นอาจารย์พิเศษที่มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยดานัง เป็นช่วงเวลาที่ผมมีประสบการณ์ที่น่าจดจำมากมายกับนักศึกษา ไม่ใช่เพราะการสอบที่ยากลำบากหรือการอภิปรายทางวิชาการที่ยาวนาน แต่เป็นเพราะบางสิ่งบางอย่าง...ที่ตรงกันข้ามอย่างสิ้นเชิง
“พวกเธอเรียนเศรษฐศาสตร์ แต่… พวกเธอไม่รู้วิธีนำเศรษฐศาสตร์ไปใช้ในชีวิตจริง” อาจารย์กล่าวพร้อมรอยยิ้มอ่อนโยนขณะเล่าถึงเหตุการณ์นั้น คำพูดนั้นไม่ใช่คำวิจารณ์ แต่สะท้อนถึงความห่วงใยของอาจารย์ที่หวังเสมอว่านักเรียนจะเข้าใจว่าทฤษฎีเป็นเพียงพื้นฐาน และสิ่งที่สำคัญกว่าคือความสามารถในการนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตจริง
อาจารย์มักแนะนำนักเรียนว่า "ลองหวนมองบ้านเกิดของคุณดูว่ามีสินค้าหรือผลิตภัณฑ์อะไรบ้างที่ควรพัฒนา ดานังเป็นภูมิภาคที่กำลังเติบโตแข็งแกร่งขึ้นทุกวัน ใครจะรู้ บางทีสินค้าท้องถิ่นของเราอาจจะได้โอกาสใหม่ในเมืองที่มีชีวิตชีวาแห่งนี้"
คำแนะนำที่ดูเหมือนเรียบง่ายเหล่านั้นไม่เพียงแต่เข้าหูซ้ายออกหูขวาแล้วนักเรียนก็ลืมไปเท่านั้น แต่ยังกลายเป็นแหล่งสนับสนุนทางจิตวิญญาณ ช่วยหล่อหลอมทัศนคติของพวกเขาต่อชีวิต การเรียนรู้ และแม้กระทั่งอาชีพในอนาคต ครูได้หว่านเมล็ดแห่งความเมตตาและความพยายามเล็กๆ ลงในตัวนักเรียนแต่ละคน และเมื่อเวลาผ่านไป เมล็ดเหล่านั้นก็ค่อยๆ เบ่งบานเป็นแรงจูงใจและความเชื่อมั่นในเส้นทางสู่ความเป็นผู้ใหญ่ของพวกเขา
เขาคอยอยู่เคียงข้างและให้การสนับสนุนเยาวชนอย่างเงียบๆ เสมอ โดยเล่าเรื่องราวเกี่ยวกับอาชีพของเขาและให้คำแนะนำเล็กๆ น้อยๆ ที่เพียงพอที่จะทำให้พวกเขารู้สึกมีพลัง นั่นคือวิธีการทำงานของเขา: โดยปราศจากการโอ้อวดหรือการชักจูงใดๆ เพียงแค่อยู่เคียงข้างพวกเขาอย่างเงียบๆ เพื่อให้พวกเขารู้สึกปลอดภัย
ตามที่ครูกล่าวไว้ ความรู้ที่ลึกซึ้งไม่ได้มาจากตำราเรียนที่แห้งแล้ง แต่มาจากการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องและการพยายามพัฒนาตนเองอยู่เสมอ เพราะครูที่มีความรู้เพียงผิวเผินไม่สามารถให้ความรู้แก่ใครได้
สำหรับผม การเป็นผู้เชี่ยวชาญไม่ได้หมายถึงการแข่งขันเพื่อชิงตำแหน่งทางวิชาการและปริญญา แต่หมายถึงจิตวิญญาณแห่งความทุ่มเทให้กับความรู้ ไม่กลัวความยากลำบาก ไม่กลัวนวัตกรรม และมุ่งมั่นที่จะหาวิธีนำความรู้นั้นไปสู่ผู้เรียนด้วยวิธีการที่เข้าถึงมนุษยธรรมและจริงใจที่สุดเสมอ
อดีตลูกศิษย์ของเขาหลายคนยังคงติดต่อกับเขาอย่างใกล้ชิด ดร. เหงียน กวาง ไจ (มหาวิทยาลัยทูเดาโมต นครโฮจิมินห์) หนึ่งในนักศึกษาปริญญาเอกที่เขาเป็นอาจารย์ที่ปรึกษา กล่าวว่า “เขาเป็นแบบอย่างของครูผู้ทุ่มเทและเป็นเลิศมาโดยตลอด สิ่งที่เขาได้มอบให้แก่ลูกศิษย์รุ่นต่อๆ ไปอย่างพวกเรา ไม่ใช่แค่ความรู้ แต่ยังรวมถึงบุคลิกของปัญญาชนด้วย คือ รอบคอบ ตรงไปตรงมา แต่ก็เปี่ยมด้วยความเมตตา”
ฟาม ถิ ทันห์ ฟอง นักศึกษาปริญญาโทอีกคนหนึ่ง ซึ่งปัจจุบันทำงานอยู่ที่สถาบันการเมืองระดับภูมิภาคที่ 3 กล่าวเสริมว่า “ศาสตราจารย์ดีไม่เพียงแต่ให้คำแนะนำเกี่ยวกับหัวข้อวิจัยของฉันเท่านั้น แต่ยังสอนฉันถึงวิธีการประกอบวิชาชีพด้วย ต้องขอบคุณท่านที่ทำให้ฉันเข้าใจว่า การสอนไม่ใช่แค่การถ่ายทอดความรู้ แต่ยังเป็นการเป็นผู้บุกเบิกด้วย”
ความคิดเช่นนั้นแสดงให้เห็นว่าอิทธิพลของครูบางครั้งไม่ได้อยู่ที่การบรรยายในห้องเรียน แต่ขึ้นอยู่กับบุคลิกภาพ วิถีชีวิต และการทำงานของพวกเขา
เมื่อถูกถามว่าอะไรสำคัญที่สุดสำหรับครูในปัจจุบัน คุณดิกล่าวอย่างช้าๆ ว่า: "เพื่อให้ครูมีคุณค่าต่อสังคม โดยเฉพาะอย่างยิ่งต่อนักเรียน ครูต้องเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง รักษามาตรฐานระดับสูง ยึดมั่นในคุณค่าทางวิชาชีพ และปลูกฝังความรักในวิชาชีพของตนอยู่เสมอ"
คุณ Đi กล่าวว่า ครูไม่จำเป็นต้องสมบูรณ์แบบ แต่ต้องเป็นคนที่พยายามพัฒนาตนเองอยู่เสมอ ไม่จำเป็นต้องพูดจาใหญ่โต แต่ต้องทำสิ่งเล็กๆ น้อยๆ ที่ถูกต้องและเป็นประโยชน์ต่อลูกศิษย์ ไม่จำเป็นต้องโดดเด่นตลอดเวลา แต่ต้องรู้วิธีรักษาเปลวไฟแห่งวิชาชีพของตนให้ลุกโชนอยู่เสมอ
ครูไม่จำเป็นต้องปกปิดข้อจำกัดของตนเอง แต่ต้องกล้าที่จะเรียนรู้ กล้าที่จะแก้ไข และกล้าที่จะเปลี่ยนแปลงเพื่อความก้าวหน้าของนักเรียน พวกเขาไม่จำเป็นต้องเป็นแบบอย่างสำหรับทุกคน แต่ต้องเป็นแหล่งสนับสนุนทางจิตวิญญาณ เพื่อให้นักเรียนเชื่อมั่นในความดีและความขยันหมั่นเพียร...
ในวันที่ 20 พฤศจิกายน ท่ามกลางดอกไม้และคำอวยพร ท่ามกลางเรื่องราวแห่งความกตัญญูและความทรงจำอันงดงาม เรื่องราวของครูฟาม ดี โดดเด่นออกมาในฐานะชิ้นส่วนที่เรียบง่ายแต่สมบูรณ์แบบในภาพรวมของภาคการศึกษา
ครูมักปฏิบัติหน้าที่อย่างเงียบๆ โดยใช้ความรู้เป็นพื้นฐาน ความเห็นอกเห็นใจเป็นวิธีการ และความเมตตาเป็นเป้าหมายสูงสุด และบางทีนี่อาจเป็นสิ่งที่ทำให้วิชาชีพครูมีคุณค่าอย่างยั่งยืนในทุกวันนี้
ที่มา: https://baodanang.vn/nguoi-thay-truyen-cam-hung-tu-nhung-dieu-gian-di-3310263.html
การแสดงความคิดเห็น (0)