บุคคลที่เป็นแรงบันดาลใจให้แก่นักเรียนในการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกฟิสิกส์นานาชาติ

ในขณะที่นักเรียนในทีมชาติที่เข้าร่วมการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกนานาชาติได้รับการฝึกฝนความรู้ใหม่และทักษะเชิงปฏิบัติ กระบวนการค้นหาและบ่มเพาะพรสวรรค์ในโรงเรียนมัธยมศึกษาเป็นรากฐานสำคัญในการค้นพบพรสวรรค์

รองศาสตราจารย์ ดร. ดัง ดึ๊ก หว่อง (ซ้ายสุด) กับทีมนักศึกษาชาวเวียดนามที่เข้าร่วมการแข่งขันฟิสิกส์โอลิมปิกนานาชาติ ปี 2025 ภาพ: กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม

การสนับสนุนและให้กำลังใจ

รองศาสตราจารย์ ดร. ดัง ดึ๊ก หว่อง ได้ใช้เวลาหลายปีในการฝึกฝนและให้คำแนะนำแก่ทีมนักศึกษาเพื่อเข้าร่วมการแข่งขันฟิสิกส์โอลิมปิกเอเชียและนานาชาติ และดำรงตำแหน่งรองหัวหน้าคณะผู้แทนการแข่งขันฟิสิกส์โอลิมปิกนานาชาติ ตั้งแต่ปี 2011 จนถึงปัจจุบัน ปัจจุบันดำรงตำแหน่งรองหัวหน้าภาควิชาวิศวกรรมฟิสิกส์ (มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ฮานอย ) ท่านเชื่อว่านักศึกษาที่ได้รับการคัดเลือกผ่านการแข่งขันหลายรอบตั้งแต่ระดับโรงเรียน ระดับท้องถิ่น ระดับชาติ และระดับภูมิภาค ก่อนเข้าร่วมทีมโอลิมปิกนานาชาติ มีความสามารถและความรู้ที่ได้รับการพิสูจน์แล้ว อย่างไรก็ตาม การแข่งขันทุกครั้งย่อมมีปัจจัยที่ไม่สามารถคาดเดาได้มากมาย เช่น ปัญหาสุขภาพ การเปลี่ยนแปลงสภาพอากาศเมื่อเดินทางถึง หรือสภาพจิตใจที่ไม่พร้อม ซึ่งอาจส่งผลต่อผลการแข่งขันในที่สุด

“ก่อน ระหว่าง และหลังการสอบแต่ละครั้ง เราบอกนักเรียนเสมอว่าให้พยายามอย่างเต็มที่ และไม่ว่าผลจะเป็นอย่างไร ผู้ปกครอง โรงเรียน รัฐ และ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ต่างก็ชื่นชม การแข่งขันเป็นเพียงจุดเริ่มต้น ชีวิตข้างหน้ายังอีกยาวไกล” รองศาสตราจารย์ ดร. ดัง ดึ๊ก หว่อง กล่าว

ในฐานะผู้ฝึกสอนและผู้ให้คำแนะนำแก่ทีม โค้ชหว่องยืนยันว่าเขาไม่รู้สึกกดดันและไม่ได้กดดันนักเรียนเลย เขาให้กำลังใจนักเรียนเสมอให้มีความมั่นใจ มุ่งมั่นสู่ความเป็นเลิศ และพัฒนาศักยภาพของตนเองอย่างเต็มที่ ที่นี่คือสนามเด็กเล่น และสิ่งสำคัญคือให้นักเรียนได้แสดงความสามารถของตนเองอย่างเต็มที่และค้นพบความสุขในการเดินทาง แห่งการค้นพบ ความรู้

คุณหว่องเชื่อว่า การที่จะมีทีมนักเรียนนานาชาติที่โดดเด่นและมีผลงานมากมายนั้น บทบาทของครูมัธยมปลายในการค้นหาและพัฒนาความสามารถเป็นสิ่งสำคัญยิ่ง แตกต่างจากหลายประเทศที่มีระบบการคัดเลือกทีมโอลิมปิกที่เข้มงวดมาก ซึ่งนักเรียนที่ได้รับคัดเลือกจะได้ใช้ชีวิตอยู่ในห้องปฏิบัติการของมหาวิทยาลัยและได้รับการฝึกฝนระยะยาวจากศาสตราจารย์ชั้นนำ ในเวียดนามเราคัดเลือกนักเรียนผ่านกระบวนการที่เป็นระบบและละเอียดถี่ถ้วน อย่างไรก็ตาม เนื่องจากสิ่งอำนวยความสะดวกและห้องปฏิบัติการภาคปฏิบัติในโรงเรียนมัธยมปลายมีจำกัด นักเรียนเวียดนามจึงไม่มีประสบการณ์ฝึกฝนในด้านนี้มากนัก พวกเขาจะได้รับการฝึกอบรมเพิ่มเติมเพื่อพัฒนาทักษะภาคปฏิบัติและอัปเดตความรู้ก็ต่อเมื่อได้เข้าร่วมทีมอย่างเป็นทางการแล้วเท่านั้น

พร้อมที่จะอุทิศตนเพื่อปิตุภูมิ

ถึงแม้จะไม่มีสถิติที่ครอบคลุมเกี่ยวกับผลงานของนักเรียนที่เข้าร่วมการแข่งขันฟิสิกส์โอลิมปิกนานาชาติ แต่คุณหว่อง ซึ่งมีส่วนร่วมกับทีมฟิสิกส์ของเวียดนามมาหลายปี กล่าวว่า หลังจากเข้ามหาวิทยาลัย ไม่ว่าจะในประเทศหรือต่างประเทศ นักเรียนส่วนใหญ่จะเลือกเรียนต่อในสาขาวิศวกรรมและพัฒนาความเชี่ยวชาญของตนเองได้เป็นอย่างดี ผลงานของพวกเขาในวงการวิทยาศาสตร์ต่างประเทศได้รับการยกย่องอย่างสูง อย่างไรก็ตาม ไม่ควรคาดหวังว่าพวกเขาจะกลับมาทันทีหลังจากจบการศึกษา เพราะแต่ละคนมีความใฝ่ฝันที่แตกต่างกัน หลังจากจบมหาวิทยาลัย พวกเขายังต้องศึกษาต่อและพัฒนาตนเองต่อไป คุณหว่องเชื่อว่าไม่ว่าพวกเขาจะเลือกกลับมาหรือพัฒนาตนเองในต่างประเทศ ด้วยหัวใจที่มุ่งมั่นสู่บ้านเกิด แต่ละคนสามารถสร้างคุณประโยชน์ให้แก่ประเทศชาติได้ในรูปแบบที่แตกต่างกัน

ด้วยผลงานตีพิมพ์ในวารสารวิชาการระดับนานาชาติที่มีชื่อเสียงประมาณ 40 เรื่อง รองศาสตราจารย์ ดร. ดัง ดึ๊ก หว่อง กล่าวว่า ฟิสิกส์เป็นรากฐานของวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์ เป็นสาขาวิชาสหวิทยาการและบูรณาการ ฟิสิกส์มีอยู่ทุกแง่มุมของชีวิต ดังนั้นแม้จะไม่ได้ศึกษาฟิสิกส์อย่างลึกซึ้งในระดับมหาวิทยาลัย แต่หลายสาขาวิชาการก็เกี่ยวข้องกับวิชานี้ โดยมีการผสมผสานและบูรณาการความรู้เพื่อแก้ปัญหาในโลกแห่งความเป็นจริง

ศาสตราจารย์หว่องยังกล่าวอีกว่า นักศึกษาฟิสิกส์ระดับชาติบางคน หลังจากจบการศึกษาจากมหาวิทยาลัยแล้ว ยังคงศึกษาต่อในสาขาฟิสิกส์ กลับมาเป็นครู และฝึกอบรมคนรุ่นใหม่ที่รักและหลงใหลในฟิสิกส์ต่อไป อย่างไรก็ตาม จากการพูดคุยกับนักเรียนและครูในโรงเรียนมัธยมหลายท่าน พบว่าการดึงดูดบุคลากรที่มีความสามารถให้คงอยู่ในวิชาชีพครูยังคงเป็นความท้าทายที่ยากลำบาก เป็นเรื่องน่ายินดีที่มีการปรับปรุงที่ดีขึ้นในการรับสมัครนักศึกษาเข้าโปรแกรมฝึกอบรมครูโดยทั่วไป รวมถึงการสอนฟิสิกส์ นี่เป็นข่าวดีไม่เพียงแต่สำหรับภาคการศึกษาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงสังคมโดยรวมด้วย ซึ่งจะช่วยยกระดับสติปัญญาของประชากรและสร้างแรงงานที่มีคุณภาพสูงให้กับสังคม

รองศาสตราจารย์ ดร. ดัง ดึ๊ก หว่อง ยืนยันว่าไม่มีวิชาใดยากเกินไปหากคุณมีความรักในวิชานั้น และกล่าวเสริมว่า ในฐานะอาจารย์ในยุคดิจิทัล นอกเหนือจากความรู้ทางวิชาชีพที่แข็งแกร่งแล้ว อาจารย์ต้องเรียนรู้ ปรับปรุง และเปลี่ยนแปลงอยู่เสมอ เพื่อตอบสนองความต้องการที่สูงขึ้นเรื่อยๆ ของสังคมและนักศึกษา โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เพื่อให้ทันกับคนรุ่น Gen Z ที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว ศาสตราจารย์หว่องกล่าวว่าเขาไม่กลัวที่จะเรียนรู้จากนักศึกษาของตนเอง หนึ่งในความท้าทายที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในการสอนของเขาในปัจจุบันคือปริมาณความรู้มหาศาล ซึ่งทำให้เขาต้องหาวิธีที่จะช่วยให้นักศึกษาซึมซับความรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพและทันท่วงที

ทู ฮวง

ที่มา: https://daidoanket.vn/nguoi-truyen-lua-cho-hoc-tro-olympic-vat-ly-quoc-te.html