นักเรียนอายุ 15 ปีหลายล้านคนในญี่ปุ่นไม่สามารถพูดประโยคภาษาอังกฤษได้อย่างสมบูรณ์ ซึ่งเป็นความจริงที่พบเห็นได้สองปีหลังจากที่ รัฐบาล ญี่ปุ่นได้นำแนวทางใหม่มาใช้เพื่อช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษขั้นพื้นฐานในช่วงมัธยมต้น
จากรายงานของหนังสือพิมพ์เซาท์ไชน่า มอร์นิงโพสต์ นักเรียนกว่า 60% จากทั้งหมด 1.9 ล้านคนในญี่ปุ่นสอบไม่ผ่านการทดสอบทักษะการพูดภาษาอังกฤษครั้งล่าสุด
ในการทดสอบภาษาอังกฤษระดับประเทศที่จัดขึ้นในเดือนเมษายน มีเพียง 12.4% ของนักเรียนอายุ 15 ปีเท่านั้นที่สามารถตอบคำถามห้าข้อได้อย่างถูกต้องในส่วนของการพูด ผลลัพธ์ที่น่าผิดหวังนี้ได้รับการวิพากษ์วิจารณ์ในหลายแง่มุม รวมถึงข้อเสนอแนะที่ว่าข้อสอบยากเกินไป หรือครูผู้สอนประสบปัญหาในการสอนนักเรียนให้สามารถแสดงออกในภาษาต่างประเทศได้
 |
| ภาพประกอบ. ที่มา: aijinpot.com |
บางทีการสอนภาษาอังกฤษอาจมีจุดประสงค์เพียงเพื่อเตรียมสอบเข้ามหาวิทยาลัย และอาจมีโอกาสน้อยมากที่ผู้คนจะได้ใช้ภาษาอังกฤษในญี่ปุ่น… คะแนนที่ต่ำเช่นนี้อาจเป็นผลมาจากสถานการณ์การระบาดของโรคโควิด-19 ซึ่งทำให้นักเรียนส่วนใหญ่ต้องเรียนออนไลน์ ส่งผลให้ชั้นเรียนภาษาแบบตัวต่อตัวลดลงอย่างมาก เจ้าหน้าที่จากสถาบันวิจัยนโยบาย การศึกษา แห่งชาติให้เหตุผลว่าวิธีการสอบนั้น “ซับซ้อนเกินไป” รวมถึงรูปแบบการฟังวิดีโอแล้วแสดงความคิดเห็น ซึ่งแตกต่างจากการสอบครั้งก่อนๆ
บทความในหนังสือพิมพ์โยมิอุริเรียกร้องให้รัฐบาลนำวิธีการสอนที่มีประสิทธิภาพมาใช้เพื่อช่วยให้นักเรียนได้รับทักษะภาษาอังกฤษที่ใช้ได้จริง รวมถึงการให้โอกาสพวกเขาได้พูดภาษาอังกฤษมากขึ้น หนึ่งในความเปลี่ยนแปลงภายใต้แนวทางใหม่คือ นักเรียนญี่ปุ่นต้องรู้จักคำศัพท์ภาษาอังกฤษ 1,800 คำเมื่ออายุ 15 ปี แทนที่จะเป็น 1,200 คำ และต้องสามารถเข้าใจประเด็นทางสังคมและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับประเด็นเหล่านั้นเป็นภาษาอังกฤษได้
เพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้ โรงเรียนต่างๆ ได้รับการสนับสนุนให้จ้างครูผู้พูดภาษาอังกฤษเป็นภาษาแม่ โดยรัฐบาลจะออกค่าใช้จ่ายในการจ้างครูผู้พูดภาษาอังกฤษเป็นภาษาแม่ และส่งเสริมการสรรหาบุคคลจากประเทศต่างๆ รวมถึงสหรัฐอเมริกา สหราชอาณาจักร และมาเลเซีย
ที่มา: https://www.qdnd.vn/quoc-te/doi-song/nhat-ban-tim-cach-giup-hoc-sinh-noi-gioi-tieng-anh-737679
[โฆษณา_2]
ลิงก์แหล่งที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)