ประเด็นความรู้ใหม่ในข้อสอบ

วิชาสอบใหม่

ดร. เหงียน วัน เฮือ ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า ข้อสอบเข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ปี 2025 จะยังคงเหมือนเดิม โดยมี 3 วิชา ได้แก่ วรรณคดีเวียดนาม คณิตศาสตร์ และภาษาต่างประเทศ อย่างไรก็ตาม ระดับความแตกต่างและนวัตกรรมในข้อสอบแต่ละวิชาจะได้รับการคำนวณและปรับปรุงโดยกรมฯ เพื่อให้เหมาะสมกับการเรียนการสอนในทิศทางของการประเมินความสามารถของนักเรียน โดยยึดมั่นในเป้าหมายของหลักสูตรการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษาตอนต้น ปี 2018 อย่างใกล้ชิด

ในส่วนของวิชาเฉพาะทางสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรมแห่งนครโฮจิมินห์กล่าวว่า แนวทางของกรมฯ คือการแทนที่วิชาเฉพาะทางฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา ประวัติศาสตร์ และภูมิศาสตร์ ด้วยวิชาเฉพาะทางด้าน วิทยาศาสตร์ ธรรมชาติ ประวัติศาสตร์ และภูมิศาสตร์ ตามหลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2018 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น อย่างไรก็ตาม ในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย จะมีการให้คำแนะนำที่เหมาะสมเพื่อช่วยให้นักเรียนเลือกวิชาเฉพาะทางที่ถูกต้องในวิชาฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา ประวัติศาสตร์ และภูมิศาสตร์ ตามหลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2018 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย โดยเชื่อมโยงกับการแนะแนวอาชีพ

หัวหน้ากรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์กล่าวว่า คาดว่าจะมีการประกาศตัวอย่างข้อสอบในแต่ละวิชาของการสอบเข้าในเดือนตุลาคม เพื่อให้ครูและโรงเรียนมีแนวทางในการปรับปรุงวิธีการสอนและการประเมินผลให้สอดคล้องกับแนวทางการประเมินความสามารถของนักเรียนอย่างใกล้ชิด

นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในปีนี้ จะเป็นกลุ่มแรกที่เข้าสอบคัดเลือกเข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภายใต้หลักสูตรใหม่

ภาพ: เดา ง็อก แทค

เสนอให้ลดจำนวนข้อสอบคณิตศาสตร์และเพิ่มพูนความรู้

นาย Cao Duc Khoa ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษา Huynh Khuong Ninh (เขต 1) กล่าวว่า ในปีนี้ สำหรับนักเรียนที่เรียนตามหลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2018 ข้อสอบเข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ในนครโฮจิมินห์นั้น สอดคล้องกับแนวทางการประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติมากยิ่งขึ้น โดยส่งเสริมและให้คุณค่าสูงต่อความคิดสร้างสรรค์ ความสามารถ และคุณธรรม

อย่างไรก็ตาม ตามที่นายโคอาได้กล่าวไว้ สำหรับวิชาวรรณคดี เมื่อนักเรียนได้รับการสอนและทดสอบโดยไม่ใช้สื่อจากหนังสือเรียน พวกเขาจำเป็นต้องค้นหาและคัดเลือกผลงานที่มีเนื้อหาและหัวข้อที่คล้ายคลึงกันเพื่อสร้างแหล่งข้อมูลของตนเองสำหรับเรียงความ การเตรียมการล่วงหน้าและละเอียดถี่ถ้วนจะส่งผลให้คุณภาพของงานสูงขึ้น

ในส่วนของวิชาคณิตศาสตร์ หัวหน้าแผนกคณิตศาสตร์ของโรงเรียนมัธยมต้นแห่งหนึ่งในเขตใจกลางเมือง กล่าวว่า โดยอิงตามแนวทางจากกรมการศึกษาและการฝึกอบรม และเนื้อหาหลักสูตร นักเรียนยังคงต้องทบทวนความรู้เกี่ยวกับกราฟ สมการ ระบบสมการ ทฤษฎีบทของเวียดก โจทย์ปัญหาเชิงปฏิบัติ และเรขาคณิตเชิงพื้นที่เช่นเดิม อย่างไรก็ตาม ปีนี้ นักเรียนต้องเตรียมความรู้เกี่ยวกับความน่าจะเป็นและสถิติ เนื่องจากเนื้อหานี้รวมอยู่ในหลักสูตรใหม่แล้ว “นี่คือความรู้ทางคณิตศาสตร์ที่เรียนมาตั้งแต่ชั้น ม.1 ถึง ม.3 โดยพัฒนาจากระดับพื้นฐานไปสู่ระดับสูง แต่จะไม่ยากเกินไป จะต้องให้นักเรียนเข้าใจสูตรและนำไปใช้ในการคำนวณ” หัวหน้าแผนกกล่าวเสริมว่า ในการประชุมอย่างเป็นทางการ กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์วางแผนที่จะจัดทำข้อสอบเข้าเรียนปีนี้โดยมี 7 ข้อ (น้อยกว่าข้อสอบเข้าเรียนชั้น ม.4 ปี 2024 หนึ่งข้อ)

จากข้อมูลของครูสอนคณิตศาสตร์ในเขต 1 นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในปีนี้ได้เรียนหลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2018 มาตั้งแต่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 และคุ้นเคยกับการบูรณาการความรู้กับการประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติอยู่แล้ว หลังจากแต่ละบทจะมีกิจกรรมเชิงประสบการณ์ให้นักเรียนนำความรู้ไปประยุกต์ใช้กับการคำนวณในโลกแห่งความเป็นจริง ดังนั้น นักเรียนจึงจำเป็นต้องให้ความสนใจกับกิจกรรมเชิงประสบการณ์เหล่านี้

ผู้สมัครสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในนครโฮจิมินห์ สำหรับปีการศึกษา 2023-2024 จะมีข้อเปลี่ยนแปลงบางประการในการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในปี 2025 ตามหลักสูตรการศึกษาทั่วไปฉบับใหม่

ภาพ: เดา ง็อก แทค

เราจำเป็นต้องเปลี่ยนแปลงวิธีการสอนและการเรียนรู้ของเรา

ตามกำหนดการปีการศึกษา 2024-2025 ที่ออกโดยคณะกรรมการประชาชนนครโฮจิมินห์ การสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ประจำปี 2025 จะจัดขึ้นในเดือนมิถุนายน 2025

นายเหงียน อานห์ ตวน ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมเลอ วัน ตัม (อำเภอ บิ่ญถั่ญ) กล่าวว่า ด้วยตารางสอบเช่นนี้ ทางโรงเรียนวางแผนว่า ตั้งแต่กลางเดือนมกราคม พ.ศ. 2568 เมื่อเข้าสู่ภาคเรียนที่สอง ครูผู้สอนวิชาสอบจะบูรณาการความรู้ด้านการสอนเข้ากับการทบทวนและทำความคุ้นเคยกับประเภทของคำถามและรูปแบบการสอบต่างๆ อย่างเป็นระบบ เพื่อให้นักเรียนมีเวลามากที่สุดในการทำความคุ้นเคยกับสิ่งเหล่านั้น

ในขณะเดียวกัน จากผลการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ปี 2024 ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมเลอ วัน ตัม ได้ขอให้ครูและนักเรียนปรับเปลี่ยนวิธีการเรียนและเตรียมความพร้อมด้านความรู้สำหรับการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ปี 2025 โดยเน้นเป็นพิเศษในวิชาคณิตศาสตร์ นายตวนกล่าวว่า นักเรียนไม่ควรเรียนแก้โจทย์คณิตศาสตร์แบบเดิมๆ ด้วยสูตรตายตัวเหมือนในปีก่อนๆ และครูเองก็ต้องปรับเปลี่ยนวิธีการสอนอย่างสิ้นเชิงเช่นกัน

ที่โรงเรียนมัธยมฮาฮุยตัป (อำเภอบิ่ญถั่ญ) นางฮวาถิเดียมตราม ผู้อำนวยการโรงเรียนกล่าวว่า แม้ว่าทางโรงเรียนจะคัดเลือกครูผู้มีประสบการณ์มาเตรียมสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 แล้ว แต่ก็ยังเตือนไม่ให้ประมาทนักเรียนในปีนี้ นางตรามกล่าวว่า นี่เป็นปีแรกของการสอบเข้าภายใต้หลักสูตรใหม่ และนักเรียนย่อมรู้สึกวิตกกังวลและกดดันอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ ดังนั้น ครูผู้รับผิดชอบวิชาสอบจึงจำเป็นต้องประเมินและแยกแยะความสามารถของนักเรียนอย่างแม่นยำ เพื่อให้การสนับสนุน เสริมแรง หรือพัฒนาที่เหมาะสม

นาย Tran Tuan Anh ครูจากโรงเรียนมัธยม Thu Duc (นครโฮจิมินห์) เน้นย้ำว่า ครูและนักเรียนจำเป็นต้องเปลี่ยนวิธีการสอนและการเรียนรู้ สิ่งสำคัญที่สุดคือ พวกเขาต้องเปลี่ยนทัศนคติ ความรู้ทางคณิตศาสตร์ที่คุ้นเคย เช่น การแปลงนิพจน์ การคำนวณค่าของนิพจน์ การแก้สมการ การแก้อสมการ การพิสูจน์... ไม่ใช่เป้าหมายสูงสุดของการเรียนคณิตศาสตร์ แต่เป็นเพียงเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพสำหรับการแก้ปัญหาในโลกแห่งความเป็นจริง

ดังนั้น ควรหลีกเลี่ยงการเรียนแบบท่องจำ โดยการสอนให้นักเรียนแก้ปัญหาด้วยขั้นตอนที่กำหนดไว้ล่วงหน้าซึ่งพวกเขาต้องจำให้ขึ้นใจ วิธีนี้จะจำกัดความคิดสร้างสรรค์ บั่นทอนความคิด และทำให้พวกเขาสับสนเมื่อเจอปัญหาทางคณิตศาสตร์ประเภทที่ไม่คุ้นเคย

ตามที่นายตวนอันห์กล่าวไว้ จำเป็นต้องพัฒนาทักษะการอ่านเพื่อความเข้าใจของนักเรียนในด้านการเข้าใจปัญหา การเข้าใจและสรุปสมมติฐาน และการเข้าใจข้อกำหนดของปัญหา... โดยการให้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสาขาปฏิบัติ เช่น การเงินและสถิติ... แทรกตัวอย่างที่ใช้งานได้จริงและเกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวันไว้ตลอดบทเรียน นักเรียนต้องเรียนรู้สาระสำคัญ เข้าใจคำจำกัดความและแนวคิดของวัตถุทางคณิตศาสตร์เพื่อใช้ในการแก้ปัญหา... หลีกเลี่ยงการท่องจำสูตรโดยไม่รู้วิธีใช้

เราต้องป้องกันไม่ให้เกิดสถานการณ์ ที่นักเรียน พูดว่า "นี่เป็นครั้งแรกที่ฉันได้เห็นข้อสอบแบบนี้"

ในการประชุมเพื่อดำเนินการตามภารกิจสำหรับปีการศึกษา 2024-2025 เกี่ยวกับการเตรียมการสอบเข้ามัธยมศึกษาตอนปลาย นายเหงียน วัน เฮือ ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรมแห่งนครโฮจิมินห์ เน้นย้ำว่า การสอบเข้ามัธยมศึกษาตอนปลาย ซึ่งประเมินความสามารถของนักเรียนนั้น ไม่ใช่เรื่องใหม่สำหรับนครโฮจิมินห์ ตลอด 10 ปีที่ผ่านมา ตั้งแต่ปี 2014 จนถึงปัจจุบัน นครโฮจิมินห์ได้มุ่งมั่นที่จะบรรลุเป้าหมายนี้อย่างต่อเนื่อง

ในการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ปีการศึกษา 2025-2026 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะยังคงดำเนินการปฏิรูปการสอบอย่างต่อเนื่อง โดยมีเป้าหมายเพื่อประเมินความสามารถของนักเรียน อย่างไรก็ตาม การปฏิรูปนี้จะปรากฏให้เห็นชัดเจนยิ่งขึ้นในนครโฮจิมินห์ ซึ่งสอดคล้องกับทิศทางของแผนการศึกษาทั่วไปปี 2018

นายฮิ้วกล่าวว่า ในปีการศึกษาใหม่นี้ กรมการศึกษาและการฝึกอบรมแห่งนครโฮจิมินห์จะเสริมสร้างแนวทางการสอน การทดสอบ และการประเมินผลในระดับมัธยมศึกษาตอนต้นให้เข้มแข็งยิ่งขึ้น เพื่อให้เกิดความสอดคล้องและเป็นเอกภาพตามวัตถุประสงค์ของหลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2018 โดยเฉพาะอย่างยิ่ง กรมฯ จะทำการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนต้นแบบเปรียบเทียบ โดยอิงจากผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่กำหนดไว้ในหลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2018 เมื่อจบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 นักเรียนจะบรรลุผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่กำหนดไว้ในหลักสูตรใหม่สำหรับแต่ละวิชา

“ในภาคเรียนแรก กรมจะจัดทีมตรวจสอบเพื่อดำเนินการตรวจสอบกระบวนการพัฒนานวัตกรรมการสอนและการประเมินผลในโรงเรียนมัธยมต้นในสถานที่จริง หัวหน้ากรมและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องจะติดตาม ตรวจสอบ ทบทวน และประเมินกระบวนการสอนในโรงเรียนอย่างใกล้ชิด ในระหว่างกระบวนการสร้างเกณฑ์การประเมินผลสำหรับแต่ละวิชาในปีการศึกษา ครูต้องควบคุมสมรรถนะที่กำหนดตามหลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2018 อย่างเต็มที่ จะต้องไม่มีสถานการณ์ใดเกิดขึ้นที่นักเรียนเมื่อเผชิญกับการทดสอบประเมินสมรรถนะจะพูดว่า ‘นี่เป็นครั้งแรกที่ฉันได้เห็นการทดสอบแบบนี้’ ” นายเหียวเน้นย้ำ

ที่มา: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-lop-10-nam-2025-tai-tphcm-nhung-kien-thuc-moi-trong-de-thi-185240923154413901.htm