บ้านพักรวมของนักเรียน

ผ่านชมรมทางวิชาการ ชมรมพัฒนาทักษะ และชมรมอาสาสมัคร นักศึกษาจำนวนมากที่มหาวิทยาลัยอันเจียงกำลังขัดเกลาบุคลิกภาพ สั่งสมประสบการณ์ และเติบโตเป็นผู้ใหญ่มากขึ้นนอกห้องเรียน

ใน ยุคดิจิทัล ที่คนหนุ่มสาวบางส่วนไม่ค่อยสนใจศึกษาประวัติศาสตร์ ชมรมประวัติศาสตร์ของมหาวิทยาลัยอันเจียงได้ทำหน้าที่เป็นแหล่งความรู้มาเกือบ 20 ปีแล้ว ชมรมประวัติศาสตร์ก่อตั้งขึ้นในเดือนตุลาคม พ.ศ. 2550 และเป็นหนึ่งในองค์กรทางวิชาการที่มีประวัติยาวนานที่สุดและดำเนินงานอย่างมั่นคงที่สุดในมหาวิทยาลัย

ชมรมประวัติศาสตร์ มหาวิทยาลัย อันเกียง จัดบูธแสดงแบบจำลอง ของเล่น และสื่อการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้องกับประวัติศาสตร์ ซึ่งดึงดูดนักศึกษาจำนวนมาก ภาพ: ฟอง หลาน

โว กว็อก ดุย หัวหน้าชมรมประวัติศาสตร์และนักศึกษาชั้นปีที่ 3 สาขาวิชาประวัติศาสตร์ศึกษา มหาวิทยาลัยอันเกียง กล่าวว่า ชมรมนี้จัดตั้งขึ้นเพื่อสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้เชิงปฏิบัติ ดุยกล่าวเพิ่มเติมว่า “ชมรมนี้ทำหน้าที่เป็นเวทีเชื่อมโยงอาจารย์และนักศึกษา ช่วยส่งเสริมความภาคภูมิใจในชาติและ ให้ความรู้ เกี่ยวกับประเพณีอันรุ่งเรืองของจังหวัดอันเกียง”

เพื่อลบล้างภาพลักษณ์เดิมๆ ของประวัติศาสตร์ที่เป็นวิชาน่าเบื่อ ชมรมประวัติศาสตร์จึงริเริ่มแนวทางใหม่ๆ แทนที่จะใช้ตัวเลขและข้อเท็จจริงที่ตายตัว พวกเขาใช้แพลตฟอร์มดิจิทัลและโซเชียลมีเดียเพื่อเปลี่ยนความรู้ให้เป็นประสบการณ์ที่กระตุ้นประสาทสัมผัสหลายด้าน “เรามุ่งมั่นที่จะทำให้ประวัติศาสตร์เข้าถึงได้ง่ายขึ้นผ่านกิจกรรมที่มองเห็นได้ มีชีวิตชีวา และกระตุ้นอารมณ์” ดุยกล่าว

นอกเหนือจากการสนับสนุนนักเรียนในการทำวิจัยทางวิทยาศาสตร์และแบ่งปันทรัพยากรหายากแล้ว ชมรมยังช่วยเชื่อมช่องว่างระหว่างรุ่นต่างๆ ผ่านการทัศนศึกษาไปยังพิพิธภัณฑ์และสถานที่ทางประวัติศาสตร์ นักเรียนจะได้ "สัมผัส" หลักฐานทางประวัติศาสตร์โดยตรง สำหรับดุยและสมาชิกชมรม ประวัติศาสตร์เป็นรากฐานสำหรับการก้าวไปข้างหน้า เป็นสัมภาระที่ช่วยให้คนรุ่นใหม่ดำเนินชีวิตอย่างมีความรับผิดชอบและเขียนบทใหม่ที่น่าภาคภูมิใจในประวัติศาสตร์ของชาติ

ในขณะที่ชมรมประวัติศาสตร์ช่วยบ่มเพาะจิตวิญญาณและความภาคภูมิใจในรากเหง้าของตนเอง ชมรม "นักเรียนดีเด่น 5 คน" ทำหน้าที่เป็น "แหล่งเติมเต็มทางจิตวิญญาณ" คอยชี้นำการพัฒนาแบบองค์รวมของนักเรียน "เป้าหมายของชมรมไม่ใช่การสร้าง 'โรงงาน' เพื่อผลิตตำแหน่ง แต่เป็นการบ่มเพาะนักเรียนที่มีสติปัญญา คุณธรรม และการพัฒนาแบบองค์รวมในด้านจริยธรรม ทักษะชีวิต และการบูรณาการ" เลอ ถิ ทันห์ งัน หัวหน้าชมรม "นักเรียนดีเด่น 5 คน" และนักศึกษาชั้นปีที่ 3 มหาวิทยาลัยอันเกียง กล่าว

"นักเรียนดีเด่น" เป็นตำแหน่งที่มอบให้แก่บุคคลที่มีความโดดเด่นเป็นพิเศษ อย่างไรก็ตาม หากปล่อยให้นักเรียนต้องพยายามบรรลุเกณฑ์ทั้งห้าข้อ (คุณธรรม ผลการเรียน สุขภาพกาย การทำงานอาสาสมัคร และการเข้ากับสังคม) ด้วยตนเอง การเดินทางนี้จะเป็นไปอย่างโดดเดี่ยวและอาจทำให้พวกเขาล้มเลิกได้ง่าย นั่นคือเหตุผลที่ชมรมนักเรียนดีเด่นจึงถูกสร้างขึ้น

ตามที่ Ngan กล่าว ชมรมนี้ให้การสนับสนุนและเป็นจุดเริ่มต้นสำหรับนักเรียนโดยพิจารณาจากเกณฑ์หลักต่างๆ ชมรมไม่เพียงแต่แนะนำนักเรียนในการยื่นใบสมัครเพื่อชิงตำแหน่งเท่านั้น แต่ยังทำหน้าที่เป็นชุมชนที่แน่นแฟ้น ช่วยให้นักเรียนดึงศักยภาพของตนเองออกมาได้อย่างเต็มที่ “ถ้าเรามองว่าตำแหน่ง 'นักเรียนดีเด่น' เป็นภูเขาที่ต้องพิชิต และนักเรียนเป็นนักปีนเขา ชมรมก็เปรียบเสมือนแผนที่ สถานีส่งเสบียง และเพื่อนร่วมทีม” Ngan อธิบาย

เพื่อช่วยให้นักเรียนเอาชนะเกณฑ์ที่ท้าทาย เช่น การปรับตัวเข้ากับสังคมและสมรรถภาพทางกาย ชมรมจึงยึดหลักปรัชญาของการทำงานร่วมกันและการใช้จุดแข็งให้เกิดประโยชน์ นักเรียนประสานงานอย่างแข็งขันกับชมรมวิชาการและการแข่งขันกีฬาเพื่อจัดตั้งกลุ่ม สร้างระบบนิเวศการฝึกฝนที่กลมกลืน ในยุคดิจิทัล ชมรมได้ดำเนินการแปลงระบบจัดเก็บหลักฐานให้เป็นดิจิทัลอย่างจริงจัง ช่วยให้นักเรียนสามารถจัดการ "ทรัพย์สินแห่งความสำเร็จ" ของตนเองได้อย่างเป็นระบบตั้งแต่ปีแรก

หนึ่งในคุณค่าด้านมนุษยธรรมที่ลึกซึ้งซึ่งชมรมต่างๆ ในมหาวิทยาลัยอันเกียงนำมาคือจิตวิญญาณแห่ง "การอาสาสมัครที่ดี" ซึ่งเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับบริบทท้องถิ่น แทนที่จะทำกิจกรรมผิวเผิน เยาวชนมุ่งเน้นไปที่สวัสดิการสังคมที่มีคุณค่าอย่างยั่งยืน ตัวอย่างที่สำคัญคือโครงการบริจาคบัตรประกันสุขภาพ 20 ใบให้กับนักเรียนที่มีฐานะยากลำบากเป็นพิเศษในตำบลเกาะหมี่ฮวาฮุงโดยชมรม "นักเรียนดีเด่น 5 คน" สำหรับสมาชิกชมรม นี่ไม่ใช่แค่ของขวัญ แต่ยังเป็นเกราะป้องกันทางการแพทย์ที่ช่วยปกป้องสุขภาพของเด็กๆ และบรรเทาภาระทางเศรษฐกิจของครอบครัวที่ดิ้นรนเพื่อหาเลี้ยงชีพ นอกจากนี้ โครงการ "เสียงเรียกแห่งพันทะเล" ซึ่งเกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแผนที่สี่แผ่นที่ยืนยันอธิปไตยของเวียดนามเหนือทะเลและเกาะต่างๆ บริเวณหน้าประตูโรงเรียน เป็นวิธีที่เห็นได้ชัดเจนที่สุดในการปลูกฝังความรักชาติ

ตามที่ดุยและงันกล่าวไว้ ชมรมต่างๆ ล้วนสื่อสารข้อความที่มีความหมาย: อย่ารอจนกว่าคุณจะได้รับใบประกาศนียบัตรเกียรติคุณจึงจะคิดว่าตัวเองเป็นนักเรียนที่ดี ตำแหน่งต่างๆ อาจจางหายไปตามกาลเวลา แต่ทักษะ อุปนิสัย และวินัยที่สั่งสมมาตลอดทางจะอยู่กับคุณไปตลอดชีวิต “สภาพแวดล้อมของชมรมต่างๆ ในมหาวิทยาลัยอันเกียงเป็นสถานที่ที่ช่วยรักษาความเยาว์วัยและพัฒนาอุปนิสัยอย่างแท้จริง เมื่อการทำงานอาสาสมัครเกิดจากความรักชาติอย่างแท้จริง และการพัฒนาตนเองกลายเป็นแรงผลักดันจากภายใน นักเรียนแต่ละคนจะเขียนบทใหม่ที่น่าภาคภูมิใจในประวัติศาสตร์ของคนรุ่นใหม่ในปัจจุบันได้อย่างมั่นใจ” ดุยกล่าว

ฟองหลาน

ที่มา: https://baoangiang.com.vn/nhung-mai-nha-chung-cua-sinh-vien-a485250.html