การพัฒนาสถาบันอุดมศึกษาให้เป็นองค์กรวิจัยที่แข็งแกร่ง

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมมีเป้าหมายที่จะพัฒนาสถาบันอุดมศึกษา 25-30 แห่งให้เป็นองค์กรวิจัยที่แข็งแกร่งภายในปี 2578 และมีมหาวิทยาลัยวิจัยระดับโลก 3-5 แห่ง

ภาพบรรยากาศการประชุม (ภาพ: Thu Hoai/VNA)

ภายในปี 2573 คัดเลือก มหาวิทยาลัย ที่มีศักยภาพ ชื่อเสียง และจุดแข็งด้านการวิจัย การประยุกต์ใช้ นวัตกรรม และการฝึกอบรมในสาขาเทคโนโลยีที่สำคัญ จำนวน 15-20 แห่ง เพื่อลงทุนและพัฒนาให้เป็นองค์กรวิจัยที่แข็งแกร่ง รวมถึงการลงทุนที่แข็งแกร่งและกลไกพิเศษที่โดดเด่นเพื่อพัฒนามหาวิทยาลัยชั้นนำอย่างน้อย 2 แห่ง ตามแบบจำลองมหาวิทยาลัยวิจัยระดับนานาชาติ

เป้าหมายในปี 2578 คือ พัฒนาสถาบันอุดมศึกษาให้เป็นองค์กรวิจัยที่แข็งแกร่งจำนวน 25-30 แห่ง และจะมีมหาวิทยาลัยวิจัยระดับนานาชาติจำนวน 3-5 แห่ง

นี่เป็นหนึ่งในเป้าหมายที่ระบุไว้ในร่างโครงการพัฒนามหาวิทยาลัยให้เป็นหน่วยงานวิจัยที่แข็งแกร่ง โดยผสมผสานการวิจัย การประยุกต์ใช้ และการฝึกอบรมอย่างใกล้ชิดภายในปี 2578 ซึ่งประกาศโดย กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ในการประชุมวิชาการเรื่องการพัฒนามหาวิทยาลัยให้เป็นหน่วยงานวิจัยที่แข็งแกร่ง เชื่อมโยงการวิจัย การประยุกต์ใช้ และการฝึกอบรม ซึ่งจัดขึ้นในช่วงบ่ายของวันที่ 7 สิงหาคม ณ นครโฮจิมินห์

สถาบันอุดมศึกษาในฐานะหน่วยงานวิจัยที่แข็งแกร่งจะมีบทบาทสำคัญในระบบนิเวศของ วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี นวัตกรรม และการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูง

โครงการนี้ต้องการให้สถานประกอบการเหล่านี้มีจำนวนสิ่งพิมพ์ทางวิทยาศาสตร์เพิ่มขึ้นเฉลี่ยร้อยละ 12 ในวารสารนานาชาติที่มีชื่อเสียง และเพิ่มจำนวนสิทธิบัตรที่จดทะเบียนและได้รับอนุมัติในแต่ละปีร้อยละ 20-22 รวมถึงจัดตั้งกลุ่มวิจัยที่แข็งแกร่งอย่างน้อย 50 กลุ่ม โดยอย่างน้อย 30 กลุ่มต้องมีมาตรฐานระดับสากลในสาขาเทคโนโลยีเชิงกลยุทธ์ เทคโนโลยีขั้นสูง และสาขาวิทยาศาสตร์ที่สำคัญอื่นๆ

นอกจากนี้ โครงการยังกำหนดให้แต่ละหน่วยงานต้องดึงดูดผู้เชี่ยวชาญและนักวิทยาศาสตร์ที่มีความสามารถอย่างน้อย 20 คน ทั้งชาวเวียดนามในต่างแดนและชาวต่างชาติ เพื่อเข้าร่วมในการวิจัยและการสอนทางวิทยาศาสตร์ โดยเป้าหมายเหล่านี้จะเพิ่มขึ้นในช่วงปี พ.ศ. 2573-2578

มีการเสนอแนวทางแก้ไขมากมายในร่างโครงการเพื่อพัฒนาสถาบันอุดมศึกษาให้เป็นองค์กรวิจัยที่แข็งแกร่ง รวมถึงกลไกความร่วมมือระหว่างโรงเรียน รัฐ และวิสาหกิจ ความร่วมมือระหว่างภาครัฐและเอกชน นโยบายที่ก้าวล้ำในการดึงดูดบุคลากรที่มีความสามารถ การปรับปรุงกฎระเบียบเกี่ยวกับบริการด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรมในสถาบันอุดมศึกษาเพื่อส่งเสริมให้โรงเรียนต่างๆ มีส่วนร่วมในตลาดวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (การให้คำปรึกษา การถ่ายทอดเทคโนโลยี การบ่มเพาะธุรกิจแยกสาขา ฯลฯ)

นอกจากนี้ โครงการยังสนับสนุนการพัฒนาศักยภาพการวิจัย นวัตกรรม การเชื่อมโยง และความร่วมมือเพื่อการพัฒนาสำหรับสถาบันอุดมศึกษาที่เป็นประเด็นวิจัยที่แข็งแกร่ง เสริมสร้างกิจกรรมความร่วมมือระหว่างประเทศด้านการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ การถ่ายทอดเทคโนโลยี นวัตกรรม และการฝึกอบรม

รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมเหงียน วัน ฟุก กล่าวสุนทรพจน์ในการประชุมเชิงปฏิบัติการ (ภาพ: Thu Hoai/VNA)

นายเหงียน วัน ฟุก รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวในการประชุมเชิงปฏิบัติการว่า โครงการนี้เป็นหนึ่งในเนื้อหาที่สำคัญมาก โดยมุ่งหวังที่จะปฏิบัติตามมติที่ 57-NQ/TW ลงวันที่ 22 ธันวาคม 2567 ของโปลิตบูโรว่าด้วย "ความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี นวัตกรรม และการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลของชาติ" เพื่อสร้างความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเพื่อพัฒนาประเทศอย่างรวดเร็ว

ดังนั้นหน่วยงานที่จัดทำโครงการจำเป็นต้องค้นคว้าและพัฒนาปรับปรุงอย่างต่อเนื่องโดยอาศัยการรับฟังความคิดเห็นจากสถานศึกษาและผู้เชี่ยวชาญ เพื่อให้ได้กลไก นโยบาย และแนวทางแก้ไขที่มีประสิทธิภาพในการดำเนินการ

ในจำนวนนี้ หน่วยงานต่างๆ จำเป็นต้องชี้แจงเกณฑ์ของสถาบันการศึกษาในฐานะหัวข้อวิจัยที่แข็งแกร่ง การประเมินไม่เพียงแต่พิจารณาจากตัวชี้วัดการตีพิมพ์ทางวิทยาศาสตร์เท่านั้น แต่ยังต้องครอบคลุมประเด็นอื่นๆ อีกมากมาย เช่น การประยุกต์ใช้ การถ่ายทอด และการนำผลงานวิจัยไปใช้ในเชิงพาณิชย์

นอกเหนือจากกลไกที่เฉพาะเจาะจงสำหรับโรงเรียนบางแห่งเพื่อให้กลายเป็นหน่วยงานวิจัยที่มีความแข็งแกร่ง โครงการยังจำเป็นต้องเสนอนโยบายทั่วไปเพื่อให้สถาบันอุดมศึกษาพัฒนาอย่างเข้มแข็งอีกด้วย

นอกจากนี้ คณะกรรมการร่างโครงการสามารถตรวจสอบและเพิ่มจำนวนเป้าหมายของมหาวิทยาลัยที่ได้รับการคัดเลือกเพื่อการลงทุนและพัฒนาให้เป็นองค์กรวิจัยที่มีความแข็งแกร่ง

ตามที่รองรัฐมนตรีเหงียน วัน ฟุก กล่าว โครงการนี้จำเป็นต้องเสนอแนวทางแก้ไขเพื่อดึงดูดผู้มีความสามารถด้วยกลไกที่โดดเด่นในการสร้างและพัฒนาทีมวิจัยในโรงเรียน

นอกจากนี้ โครงการยังต้องให้ความสำคัญกับการลงทุนด้านสิ่งอำนวยความสะดวก กลไก และทรัพยากรทางการเงินสำหรับกิจกรรมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โดยเฉพาะอย่างยิ่ง โครงการจำเป็นต้องมีแนวทางแก้ไขเพื่อนำกลไกความร่วมมือระหว่างโรงเรียน รัฐ และวิสาหกิจ ไปใช้อย่างมีประสิทธิภาพ

เนื่องจากตามเจตนารมณ์ของมติที่ 57 รัฐจะให้ความสำคัญกับการสนับสนุนการลงทุนในสินค้าสำคัญๆ อย่างไรก็ตาม เพื่อให้การฝึกอบรมและการวิจัยผลิตภัณฑ์สามารถตอบสนองความต้องการของตลาดได้ บทบาทของวิสาหกิจจึงมีความสำคัญ

ที่มา: https://baolangson.vn/phat-trien-co-so-giao-duc-dai-hoc-thanh-chu-the-nghien-cuu-manh-5055468.html