• การศึกษา ปฐมวัย - โรงเรียนที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม ปลอดภัย และมีความสุข
  • โรงเรียนประถมและโรงเรียนอนุบาลแลกเปลี่ยนประสบการณ์เกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอนสองช่วงเวลาต่อวัน และการจัดการเรียนการสอนครึ่งวัน
  • ให้บริการดูแลเด็กก่อนวัยเรียนอย่างครบวงจรตั้งแต่เริ่มต้นปีการศึกษา

นายเหงียน บา ลอง รองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรม จังหวัดกาเมา กล่าวชื่นชมความพยายามของทีมครูโรงเรียนประถมศึกษาและผู้บริหารการศึกษา

แม้จะเผชิญกับความท้าทายมากมายหลังจากการควบรวมจังหวัด การศึกษาขั้นพื้นฐานในจังหวัดกาเมายังคงรักษาแนวปฏิบัติที่วางไว้ พัฒนาอย่างต่อเนื่อง และประสบความสำเร็จอย่างโดดเด่นมากมาย

ในปีการศึกษา 2024-2025 การศึกษาขั้นพื้นฐานในจังหวัดกาเมาจะคงขนาดที่มั่นคง โดยมีโรงเรียนประถมศึกษา 313 แห่ง โรงเรียนระดับผสม 15 แห่ง ห้องเรียน 5,528 ห้อง และนักเรียน 164,063 คน การจัดระบบเครือข่ายโรงเรียนอย่างมีประสิทธิภาพช่วยให้สามารถมุ่งเน้นการลงทุนไปที่การพัฒนาคุณภาพการศึกษาได้

อัตราการสำเร็จการศึกษาของนักเรียนระดับประถมศึกษาอยู่ที่ 98.32% เพิ่มขึ้นเล็กน้อยเมื่อเทียบกับปีที่ผ่านมา โดยอัตราการสำเร็จการศึกษาของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 อยู่ที่ 99.86% อัตราการเข้าเรียนของเด็กอายุ 6 ขวบในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และเด็กอายุ 6-10 ปีในโรงเรียนอยู่ที่ 99.99% ซึ่งสะท้อนให้เห็นถึงความใส่ใจของสังคมโดยรวม อัตราการเข้าเรียนของนักเรียนสองคาบต่อวันยังคงทรงตัวอยู่ที่มากกว่า 70%

นางไล ถิ ฟอง โลน ผู้อำนวยการโรงเรียนประถมเลอ วัน ตัม ( ตำบลบักเลียว ) ได้แบ่งปันประสบการณ์ในการจัดโครงการโรงเรียนประจำ

เพื่อให้บรรลุความสำเร็จเหล่านี้ กรมการศึกษาและการฝึกอบรมจังหวัดกาเมาได้ดำเนินการตามชุดมาตรการที่ครอบคลุม ปัจจุบันจังหวัดมีห้องเรียนที่ได้มาตรฐาน 4,822 ห้อง เฉลี่ย 1.12 ห้องเรียนต่อชั้นเรียน ทำให้มีการเรียนการสอนสองรอบต่อวันตามหลักสูตรใหม่ บุคลากรครูประกอบด้วย 8,413 คน เฉลี่ย 1.52 ครูต่อชั้นเรียน และได้รับการฝึกอบรมอย่างครบถ้วนใน 9 โมดูลเพื่อเพิ่มพูนศักยภาพทางวิชาชีพ

โครงการการศึกษาทั่วไปปี 2018 ได้รับการปรับใช้ในโรงเรียนอย่างยืดหยุ่น โดยผสมผสานการเรียนรู้จากประสบการณ์ การศึกษาในท้องถิ่น และวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ (STEM) เพื่อช่วยให้นักเรียนเกิดความสนใจและนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติอย่างสร้างสรรค์

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ต่างตื่นเต้นที่จะเรียนวิชาคณิตศาสตร์ตามหลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2018

ในปีการศึกษา 2024-2025 การเปลี่ยนแปลงสู่ระบบดิจิทัลจะเป็นจุดสำคัญของการศึกษาขั้นพื้นฐานในอำเภอคาเมา ครู 100% จะใช้สมุดบันทึกคะแนนอิเล็กทรอนิกส์ และเกือบ 96% จะใช้บันทึกข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ โรงเรียน 100% จะนำซอฟต์แวร์ประเมินผลนักเรียนออนไลน์มาใช้ ซึ่งจะช่วยลดงานเอกสาร ปรับปรุงการบริหารจัดการ และเพิ่มความโปร่งใสในการประเมินผล

โรงเรียนต่างๆ กำลังใช้สื่อการเรียนรู้ดิจิทัลและซอฟต์แวร์การสอนอย่างแข็งขัน เพื่อปรับปรุงคุณภาพการสอนและการพัฒนาวิชาชีพ

กิจกรรมเชิงสร้างสรรค์และประสบการณ์กำลังได้รับการขยายผล เพื่อช่วยให้นักเรียนพัฒนาอย่างรอบด้าน

ในการกล่าวสุนทรพจน์ในการประชุม นายเหงียน บา ลอง รองผู้อำนวยการสำนักงานการศึกษาและการฝึกอบรมจังหวัดกาเมา ได้กล่าวชื่นชมความพยายามของครูและเจ้าหน้าที่บริหารในภาคการศึกษาขั้นพื้นฐาน รองผู้อำนวยการเน้นย้ำว่า ปีการศึกษาใหม่นี้จำเป็นต้องมีการพัฒนาคุณภาพการศึกษาโดยรวมอย่างต่อเนื่อง โดยมุ่งเน้นที่การนำหลักสูตรชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ไปใช้ให้มีประสิทธิภาพ การเสริมสร้างการเรียนการสอนวันละสองคาบ โดยเฉพาะในพื้นที่ห่างไกลและพื้นที่ที่มีชนกลุ่มน้อยอาศัยอยู่ และการเสริมสร้างการสอนภาษาเวียดนามเพื่อให้เกิดการเข้าถึงการศึกษาอย่างเท่าเทียมกัน

โครงการอาหารกลางวันของโรงเรียนช่วยให้มั่นใจได้ถึงความปลอดภัยและโภชนาการที่ดีที่โรงเรียนประถมฝุ่งหง็อกเลียม (เขตบัคเลียว)

เขายังกล่าวอีกว่า หน่วยงานท้องถิ่นควรเสริมสร้างบริการให้คำปรึกษา จัดสรรครูให้เพียงพอ ลงทุนในสิ่งอำนวยความสะดวกสำหรับโรงเรียนในพื้นที่ห่างไกล เสริมสร้างการตรวจสอบอย่างมืออาชีพ สร้างความมั่นใจในความปลอดภัยของโรงเรียน และเตรียมความพร้อมอย่างดีสำหรับการประเมินจากภายนอกและการรับรองคุณภาพ

ด้วยธีมสำหรับปีการศึกษา 2025-2026 คือ "เชิงรุก - สร้างสรรค์ - มีความรับผิดชอบ - ปลอดภัย - มีประสิทธิภาพ" ภาคการศึกษาประถมศึกษาของจังหวัดกาเมาตั้งเป้าที่จะส่งเสริมนวัตกรรมและความยืดหยุ่นในการสอน ปรับปรุงคุณภาพให้สอดคล้องกับสภาพท้องถิ่น และสนับสนุนการดำเนินงานที่สำคัญในระยะใหม่ให้ประสบความสำเร็จ

คิม ทรุค

ที่มา: https://baocamau.vn/nang-tam-giao-duc-tieu-hoc-nam-hoc-2025-2026-a121343.html