การกระจายคะแนนวรรณคดีระดับบัณฑิตศึกษา: คะแนนเฉลี่ยต่ำกว่าปีที่แล้ว ไม่มีคะแนนสอบ 10 คะแนน

บ่ายวันที่ 15 กรกฎาคม กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ประกาศการกระจายคะแนนรายวิชาในการสอบปลายภาค ประจำปี 2568 โดยคะแนนเฉลี่ยของวิชาวรรณคดีในปี 2568 อยู่ที่ 7.0 คะแนน ซึ่งต่ำกว่าปีที่แล้ว

Báo Tiền Phong•15/07/2025

ด้านล่างนี้เป็นการกระจายคะแนนวรรณกรรมปี 2025:

คะแนนเฉลี่ยของผู้สมัครสอบวรรณกรรมกว่า 1 ล้านคนในปีนี้อยู่ที่ 7.0 คะแนน ลดลง 0.23 คะแนนจากปีก่อน

ที่น่าสังเกตคือ ในปีนี้ไม่มีผู้สมัครคนใดทั่วประเทศที่ได้คะแนน 10 คะแนนในวิชาวรรณคดี ในทางกลับกัน มีการสอบ 7 ครั้งที่ได้คะแนน 0 คะแนน และ 87 ครั้งที่ได้คะแนนต่ำกว่า 1 คะแนน

กระทรวงศึกษาธิการ วิเคราะห์ตัวชี้วัดคะแนนสอบ ปี 2567 และปีนี้

ในปี พ.ศ. 2567 มีผู้สมัครสอบวรรณกรรมมากกว่า 1 ล้านคน โดยมีคะแนนเฉลี่ย 7.23 คะแนน เพิ่มขึ้น 0.37 คะแนนจากปี พ.ศ. 2566 ปีที่แล้ว มีผู้เข้าสอบวรรณกรรมทั่วประเทศ 2 คน ที่ได้คะแนน 10 คะแนน โดยคะแนนที่นักเรียนสอบมากที่สุดคือ 8.0 คะแนน นอกจากนี้ ยังมีนักเรียนมากกว่า 53,000 คน ที่ได้คะแนนต่ำกว่าเกณฑ์เฉลี่ย สอบตก 68 คน และสอบไม่ได้ 29 คน

ปี 2025 เป็นปีแรกของการสอบตามหลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2018 สำหรับวิชาวรรณคดี ถือเป็นจุดเปลี่ยนสำคัญที่การสอบใช้เนื้อหานอกเหนือจากตำราเรียนทั้งหมด เพื่อประเมินความเข้าใจในการอ่าน ความคิด และความคิดสร้างสรรค์ของผู้เข้าสอบ

การสอบจัดขึ้นระหว่างวันที่ 26-27 มิถุนายน โดยมีผู้เข้าสอบเกือบ 1.17 ล้านคน ข้อสอบวรรณกรรมอย่างเป็นทางการได้รับความเห็นชอบจากครูและนักเรียน เพื่อให้สอดคล้องกับโครงสร้างของข้อสอบอ้างอิงที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมประกาศไว้ก่อนหน้านี้ เนื้อหาของข้อสอบการอ่านและการเขียนทั้งหมดอยู่ในขอบเขตความรู้และทักษะตาม "ข้อกำหนดที่ต้องบรรลุ" ของหลักสูตรวรรณคดี ศึกษา ทั่วไป ปี 2561

ผู้สมัครสอบไล่ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2568 (ภาพ: นู๋ย.)

การทดสอบประกอบด้วย 2 ส่วน คือ การอ่านจับใจความ (4 คะแนน) และการเขียน (6 คะแนน)

ส่วนที่ 1 การอ่านเพื่อทำความเข้าใจประกอบด้วย 5 คำถาม แบ่งตามระดับความรู้ความเข้าใจ

คำถามข้อ 1 และ 2 อยู่ในระดับการรู้จำ โดยคำถามข้อ 1 กำหนดให้ต้องรู้จำผู้บรรยายในบทประพันธ์ ซึ่งเป็นความรู้เกี่ยวกับประเภทของบทประพันธ์ที่นักเรียนคุ้นเคยเป็นอย่างดี ส่วนคำถามข้อ 2 กำหนดให้ต้องรู้จำแม่น้ำสองสายในบ้านเกิดของเลและเซิน ซึ่งเป็นรายละเอียดที่ปรากฏอยู่ในเนื้อหาของบทประพันธ์ คำถามสองข้อนี้จะช่วยให้ผู้เข้าสอบที่มีความสามารถทางวิชาการปานกลางสามารถทำคะแนนได้ดี

ความสามารถในการจำแนกประเภทจะปรากฏในคำถามข้อ 3, 4, 5 ในระดับความเข้าใจและการประยุกต์ใช้ โดยผู้สมัครต้องมีความคิดเชิงลึกและประสบการณ์

คำถามข้อที่ 5 อยู่ในระดับการประยุกต์ใช้ โดยต้องการให้ผู้เรียนนำความรู้ทางวรรณกรรม ความรู้เกี่ยวกับชีวิต สังคม... มาประยุกต์ใช้ ไม่เพียงแต่เลือกทิศทางของคำตอบ วิธีคิด และการโต้แย้งที่เป็นตรรกะและถูกต้องเท่านั้น แต่ยังต้องแสดงการคิดอย่างเป็นอิสระและการควบคุมตนเองในการวิเคราะห์ความคล้ายคลึงกันของความหมายในรายละเอียด 2 ประการของข้อความ 2 ข้อความ โดยเห็นถึงความผูกพันอันศักดิ์สิทธิ์ของแต่ละคนที่มีต่อดินแดนและท้องฟ้าของบ้านเกิด

คำถามความเข้าใจในการอ่านได้รับการประเมินว่าเหมาะสมสำหรับนักเรียนในการทดสอบความรู้และทักษะใน "ข้อกำหนดในการบรรลุ" ของวรรณกรรม 2561 ในโครงการการศึกษาทั่วไป 2561 โดยรับรองระดับความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้อง ซึ่งมีความสำคัญในทางปฏิบัติสำหรับวิถีชีวิตในอนาคตของพวกเขา

ส่วนที่ II: คำถามที่ 1 (2.0 คะแนน) เป็นคำถามโต้แย้งวรรณกรรมที่กำหนดข้อกำหนดเฉพาะให้ผู้เข้าสอบเขียนย่อหน้าประมาณ 200 คำเกี่ยวกับประเด็นปัญหาที่นำมาจากข้อความที่ตัดตอนมาจากส่วนการอ่านเพื่อทำความเข้าใจ ซึ่งเป็นข้อกำหนด "เขียนย่อหน้า (ประมาณ 200 คำ) วิเคราะห์ความรู้สึกของ Le ที่มีต่อ Son ในข้อความในส่วนการอ่านเพื่อทำความเข้าใจ"

คำถามที่ 2 (4.0 คะแนน): คำถามเกี่ยวกับการเขียนเรียงความโต้แย้งทางสังคมต้องการให้ผู้สมัครนำผลลัพธ์ของความเข้าใจในการอ่านและความรู้เกี่ยวกับบริบทของประเทศมาใช้เพื่อเขียนเรียงความโต้แย้งในหัวข้อ: ท้องฟ้าของบ้านเกิดใดๆ ก็คือท้องฟ้าของมาตุภูมิ