สนามเด็กเล่นสร้างสรรค์สำหรับเด็กผู้หญิง

งานนี้จัดโดยสถาบันวิทยาศาสตร์การศึกษาเวียดนาม (หน่วยงานภายใต้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ) ร่วมมือกับกองทุนเพื่อเด็กแห่งสหประชาชาติ (UNICEF) และโรงเรียนวิกตอเรีย เพื่อส่งเสริมให้เด็กผู้หญิงอายุ 13 ถึง 15 ปี เข้าร่วมในสาขาวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ ศิลปะ และคณิตศาสตร์ (STEAM)

ผู้เข้าแข่งขัน STEAM for Girls อยู่ที่ Victoria School - South Saigon เพื่อเข้าร่วมการแข่งขัน

พิธีเปิดมีผู้แทนจากสำนักงานคณะกรรมการ การศึกษา ขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการของประเทศไทย ยูนิเซฟเวียดนาม สถาบันวิทยาศาสตร์การศึกษาเวียดนาม คณะกรรมการโรงเรียนวิกตอเรีย ผู้เข้าแข่งขันและครูจำนวน 69 คนจาก 18 จังหวัดและเมืองทั่วประเทศ และผู้แทนจากประเทศไทย มาเลเซีย และลาว เข้าร่วม

ผู้เข้าแข่งขันเปล่งประกายในวันแรกของการวิ่งรอบสุดท้ายของ STEAM for Girls

ในพิธีเปิดงาน ศาสตราจารย์ ดร. เล อันห์ วินห์ ผู้อำนวยการสถาบัน วิทยาศาสตร์ การศึกษาเวียดนาม และหัวหน้าคณะกรรมการจัดการแข่งขัน ได้กล่าวเน้นย้ำว่า “ เราทราบดีว่ามีนักวิทยาศาสตร์หญิงที่มีชื่อเสียงระดับโลกมากมาย เช่น มารี กูรี นักวิทยาศาสตร์คนแรกที่ได้รับรางวัลโนเบลสาขาฟิสิกส์และเคมีถึงสองรางวัล ซึ่งมีชื่อเสียงจากผลงานวิจัยเกี่ยวกับกัมมันตภาพรังสี เอดา โลฟเลซ โปรแกรมเมอร์คอมพิวเตอร์คนแรกที่เขียนอัลกอริทึมคอมพิวเตอร์เป็นคนแรก... ฉันแค่อยากจะบอกคุณสิ่งหนึ่งว่า จงมั่นใจในสิ่งที่คุณชอบ อย่าปล่อยให้คนอื่นบอกว่าคุณทำอะไรไม่ได้ ”

ศาสตราจารย์เล อันห์ วินห์ สร้างแรงบันดาลใจให้กับผู้สมัครผ่านเรื่องราวของนักวิทยาศาสตร์หญิงที่ประสบความสำเร็จ

คุณเล อันห์ ลาน ผู้แทนองค์การยูนิเซฟประจำเวียดนาม ได้เน้นย้ำถึงบทบาทของ STEAM ในการเตรียมความพร้อมให้คนรุ่นใหม่รับมือกับความท้าทายระดับโลก โดยกล่าวว่า “ยูนิเซฟเชื่อว่าการศึกษา STEAM ซึ่งเป็นการผสมผสานระหว่างวิทยาศาสตร์ สังคมศาสตร์ และศิลปะ เข้ากับทักษะดิจิทัล และความตระหนักรู้ในการปกป้องสิ่งแวดล้อมและการป้องกันการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ ถือเป็นการลงทุนที่สำคัญที่สุดสองประการในสังคมปัจจุบัน การสร้างหลักประกันว่าเยาวชนทุกคนสามารถเข้าถึงการศึกษา STEAM ได้อย่างเท่าเทียมกันอย่างปลอดภัยและมีความรับผิดชอบ การช่วยเหลือให้พวกเขาได้เรียนรู้ความรู้และทักษะเชิงปฏิบัติ และทักษะการเป็นผู้ประกอบการ ล้วนเป็นปัจจัยที่ส่งเสริมความเป็นธรรมในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ทางสังคม”

คุณเล อันห์ ลาน ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาของยูนิเซฟ เวียดนาม กล่าวในงาน

คุณคริสโตเฟอร์ แบรดลีย์ ผู้อำนวยการโรงเรียนวิกตอเรีย เซาท์ไซ่ง่อน ยังได้กล่าวถึงพันธกิจของโรงเรียนวิกตอเรียในการสร้างสภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่ครอบคลุมและส่งเสริมให้นักเรียนพัฒนาตนเองให้ดีที่สุด โดยกล่าวว่า "โรงเรียนวิกตอเรีย เซาท์ไซ่ง่อน ส่งเสริมให้นักเรียนได้สำรวจศักยภาพด้านความคิดสร้างสรรค์ของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในการเรียนรู้และกิจกรรมเชิงประสบการณ์ STEAM เป็นวิธีการที่ยอดเยี่ยมในการผสมผสานการเกิดขึ้นของเทคโนโลยีเข้ากับวิชาแบบดั้งเดิม เราต้องมั่นใจว่านักเรียนทุกคน รวมถึงเด็กผู้หญิง ไม่เพียงแต่พร้อมที่จะมีส่วนร่วมเท่านั้น แต่ยังต้องพร้อมที่จะเป็นผู้นำในสาขานี้ด้วย"

MSc. Christopher Bradley ผู้อำนวยการโรงเรียน Victoria School ประจำ South Saigon แบ่งปันแนวทางการพัฒนา STEAM ของโรงเรียน

หลังพิธีเปิด ทีมต่างๆ ได้รับคำแนะนำอย่างละเอียดเกี่ยวกับกฎกติกาของรอบสุดท้าย และได้เข้าร่วมกิจกรรมต่างๆ เพื่อชี้นำการวิจัยและการดำเนินโครงการ STEAM ภายใต้คำแนะนำจากผู้เชี่ยวชาญจากสถาบันวิทยาศาสตร์การศึกษาเวียดนาม ผู้เข้าแข่งขัน 69 คนจะถูกแบ่งออกเป็น 23 ทีม โดยแต่ละทีมจะได้รับการคัดเลือกจากสมาชิก 3 คนจาก 3 พื้นที่ เพื่อให้พวกเขาได้ทำความรู้จักและสัมผัสกับวัฒนธรรมและแนวทางการแก้ไขปัญหาที่แตกต่างกัน

ผู้เข้าแข่งขัน STEAM for Girls ตื่นเต้นระหว่างการจับฉลากทีม

แต่ละทีมจะเลือกหัวข้อใดหัวข้อหนึ่งจากสามหัวข้อ ได้แก่ ทักษะ STEAM และทักษะสีเขียวสำหรับเด็กผู้หญิง พลังงานหมุนเวียน และการปรับตัวต่อการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศเพื่อดำเนินการวิจัย/โครงการ ผลงานที่ส่งเข้าประกวดประกอบด้วย บทความอธิบายแนวคิดของโครงการ (ไม่เกิน 1,500 คำ) และผลงานที่นำไปใช้ได้จริง โดยใช้แบบจำลอง วิดีโอ หรือรูปภาพประกอบ เพื่อแสดงให้เห็นถึงความคิดสร้างสรรค์และการประยุกต์ใช้โครงการ หลังจากเสร็จสิ้นโครงการ ผู้เข้าประกวดจะต้องนำเสนอโครงการต่อคณะกรรมการและตอบคำถามในเช้าวันที่ 3 ตุลาคม 2567

นักเรียนสาว เหงียน หง็อก อุเยน ฟอง จากโรงเรียนวิคตอเรีย นามไซง่อน ตัวแทนผู้เข้าแข่งขัน 69 คน เผยความรู้สึกก่อนเข้ารอบชิงชนะเลิศ

โดยพิจารณาจากเกณฑ์ต่างๆ ได้แก่ ความคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรม ความเป็นไปได้และการประยุกต์ใช้ ความร่วมมือและการทำงานเป็นทีม การตระหนักรู้ในการปกป้องสิ่งแวดล้อมและสังคม คณะกรรมการจะคัดเลือกทีมที่ดีที่สุด 9 ทีมเพื่อเข้าสู่รอบชิงชนะเลิศ ซึ่งจะจัดขึ้นในช่วงบ่ายของวันที่ 3 ตุลาคม 2567 ในแต่ละรอบ ผู้เข้าแข่งขันจะได้เรียนรู้ทักษะการวิเคราะห์ การนำไปใช้ การแก้ปัญหา ทักษะการนำเสนอ การคิดเชิงวิพากษ์ และอื่นๆ

ผู้สมัครจะได้รู้จักสมาชิกในทีมและเตรียมพร้อมสำหรับรอบสุดท้าย

การแข่งขัน STEAM For Girls 2024 Finals จะจัดขึ้นระหว่างวันที่ 30 กันยายน ถึง 4 ตุลาคม 2567 ภายในงานมีกิจกรรมที่น่าสนใจและเป็นประโยชน์มากมาย อาทิ การเยี่ยมชมสถาบันการบินเวียตเจ็ท (Vietjet Aviation Academy) และศูนย์นวัตกรรมกาแล็กซี (Galaxy Innovation Hub) เพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับการประยุกต์ใช้เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ในอุตสาหกรรมการบิน และกิจกรรมวิจัยเชิงสร้างสรรค์ เยี่ยมชมนิทรรศการแวนโก๊ะ (Van Gogh) สัมผัสประสบการณ์การเรียนรู้เชิงปฏิบัติ และสำรวจ "ทัวร์เมือง" เพื่อทำความเข้าใจเกี่ยวกับพลวัตและความคิดสร้างสรรค์ของนครโฮจิมินห์ให้มากขึ้น โดยเฉพาะอย่างยิ่ง นักเรียนจะได้เข้าร่วมเวทีเสวนาด้านพลังงานหมุนเวียนและการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ ซึ่งถือเป็นก้าวแรกที่สำคัญในการส่งเสริมให้นักเรียนหญิงใฝ่รู้ในศาสตร์ STEAM ควบคู่ไปกับการส่งเสริมความเท่าเทียมทางเพศในด้านการศึกษาและการพัฒนาที่ยั่งยืน

ที่มา: https://nld.com.vn/khai-mac-vong-chung-ket-steam-for-girls-san-choi-sang-tao-cho-nu-sinh-196240930183438399.htm