พื้นที่สร้างสรรค์สำหรับนักเรียนหญิง

กิจกรรมนี้จัดขึ้นโดยสถาบันวิทยาศาสตร์การศึกษาแห่งเวียดนาม (หน่วยงานภายใต้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ) ร่วมกับยูนิเซฟและโรงเรียนวิคตอเรีย เพื่อส่งเสริมให้เด็กหญิงอายุ 13-15 ปี เข้าร่วมกิจกรรมด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรม ศิลปะ และคณิตศาสตร์ (STEAM)

ผู้เข้าแข่งขันโครงการ STEAM for Girls เข้าร่วมการแข่งขันที่โรงเรียนวิคตอเรีย - ไซง่อนใต้

พิธีเปิดมีผู้แทนจากคณะกรรมการ การศึกษา ขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการของประเทศไทย องค์การยูนิเซฟเวียดนาม สถาบันวิทยาศาสตร์การศึกษาแห่งเวียดนาม คณะกรรมการบริหารโรงเรียนวิคตอเรีย พร้อมด้วยผู้เข้าแข่งขันและครูผู้สอนจำนวน 69 คนจาก 18 จังหวัดและเมืองทั่วประเทศ รวมถึงผู้แทนจากประเทศไทย มาเลเซีย และลาว เข้าร่วมด้วย

ผู้เข้าแข่งขันต่างเปล่งประกายด้วยความสุขในวันแรกของการแข่งขันรอบชิงชนะเลิศ STEAM for Girls

ในคำกล่าวเปิดงาน ศาสตราจารย์ ดร. เลอ อานห์ วินห์ ผู้อำนวยการสถาบัน วิทยาศาสตร์ การศึกษาแห่งเวียดนาม และประธานคณะกรรมการจัดงาน ได้เน้นย้ำว่า " เรารู้ว่ามีนักวิทยาศาสตร์หญิงที่มีชื่อเสียงระดับโลกมากมาย เช่น มารี คูรี นักวิทยาศาสตร์คนแรกที่ได้รับรางวัลโนเบลสาขาฟิสิกส์และเคมีถึงสองรางวัล ซึ่งโดดเด่นในด้านการวิจัยเกี่ยวกับกัมมันตภาพรังสี หรือ เอดา โลฟเลซ โปรแกรมเมอร์คอมพิวเตอร์คนแรกที่เขียนอัลกอริทึมแรกสำหรับคอมพิวเตอร์... ผมแค่อยากจะบอกพวกคุณสิ่งหนึ่งคือ จงมั่นใจในการทำในสิ่งที่ตนรัก อย่าปล่อยให้คนอื่นบอกว่าคุณทำไม่ได้ "

ศาสตราจารย์เลอ อานห์ วินห์ สร้างแรงบันดาลใจให้ผู้เข้าแข่งขันผ่านเรื่องราวของนักวิทยาศาสตร์หญิงที่ประสบความสำเร็จ

นางเลอ อานห์ ลาน ผู้แทนยูนิเซฟ เวียดนาม เน้นย้ำถึงบทบาทของ STEAM ในการเตรียมความพร้อมเยาวชนให้เผชิญกับความท้าทายระดับโลก โดยกล่าวว่า "ยูนิเซฟเชื่อว่าการศึกษาแบบ STEAM ซึ่งเป็นการผสมผสานระหว่างวิทยาศาสตร์ สังคมศาสตร์ และศิลปะ เข้ากับทักษะด้านดิจิทัล และความตระหนักรู้ด้านการรักษาสิ่งแวดล้อมและการบรรเทาผลกระทบจากการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ เป็นหนึ่งในการลงทุนที่สำคัญที่สุดสองอย่างที่สังคมทำในปัจจุบัน การทำให้แน่ใจว่าเยาวชนทุกคนมีโอกาสเข้าถึงการศึกษาแบบ STEAM อย่างปลอดภัยและมีความรับผิดชอบ และได้เรียนรู้ทักษะเชิงปฏิบัติและทักษะการเป็นผู้ประกอบการ เป็นปัจจัยสำคัญในการสร้างความเท่าเทียมกันในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์"

คุณเลอ อัญ หลาน ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาของยูนิเซฟ เวียดนาม ได้แบ่งปันข้อมูลเชิงลึกของเธอในงานดังกล่าว

คริสโตเฟอร์ แบรดลีย์, M.Sc., ผู้อำนวยการโรงเรียนวิคตอเรีย - เซาท์ไซง่อน กล่าวถึงพันธกิจของโรงเรียนวิคตอเรียในการสร้างสภาพแวดล้อมทางการศึกษาแบบองค์รวมและส่งเสริมให้นักเรียนพัฒนาตนเองให้ดีที่สุดว่า "โรงเรียนวิคตอเรีย - เซาท์ไซง่อน สนับสนุนให้นักเรียนสำรวจศักยภาพเชิงสร้างสรรค์ในด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีผ่านการเรียนรู้และกิจกรรมเชิงประสบการณ์ STEAM เป็นวิธีที่ดีในการบูรณาการเทคโนโลยีเข้ากับวิชาแบบดั้งเดิม เราต้องมั่นใจว่านักเรียนทุกคน รวมถึงนักเรียนหญิง ไม่เพียงแต่พร้อมที่จะเข้าร่วม แต่ยังพร้อมที่จะเป็นผู้นำในสาขานี้ด้วย"

คริสโตเฟอร์ แบรดลีย์, M.Sc., ผู้อำนวยการโรงเรียนวิคตอเรีย - ไซง่อนใต้ ได้แบ่งปันทิศทางการพัฒนา STEAM ของโรงเรียน

หลังพิธีเปิด ทีมที่เข้าร่วมได้รับคำแนะนำโดยละเอียดเกี่ยวกับกฎกติกาของรอบสุดท้าย และเข้าร่วมกิจกรรมแนะนำเกี่ยวกับการวิจัยและการดำเนินโครงการ STEAM ซึ่งนำโดยผู้เชี่ยวชาญจากสถาบันวิทยาศาสตร์การศึกษาแห่งเวียดนาม ผู้เข้าแข่งขัน 69 ทีมจะถูกแบ่งออกเป็น 23 ทีม แต่ละทีมประกอบด้วยสมาชิก 3 คนจาก 3 พื้นที่ที่แตกต่างกัน เพื่อช่วยให้พวกเขาคุ้นเคยและสัมผัสกับวัฒนธรรมและวิธีการแก้ปัญหาที่แตกต่างกัน

ผู้เข้าแข่งขันโครงการ STEAM for Girls ต่างตื่นเต้นในระหว่างการจับฉลากแบ่งทีม

แต่ละทีมจะเลือกหัวข้อใดหัวข้อหนึ่งจากสามหัวข้อ ได้แก่ ทักษะ STEAM และทักษะด้านสิ่งแวดล้อมสำหรับเด็กผู้หญิง พลังงานหมุนเวียน และการปรับตัวต่อการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ เพื่อดำเนินการวิจัย/โครงการ โดยผลงานที่ส่งเข้าประกวดจะต้องประกอบด้วย คำอธิบายแนวคิดโครงการเป็นลายลักษณ์อักษร (ไม่เกิน 1,500 คำ) และผลงานที่เป็นรูปธรรมในรูปแบบของแบบจำลอง วิดีโอ หรือภาพที่แสดงให้เห็นถึงแนวคิด ความคิดสร้างสรรค์ และการประยุกต์ใช้โครงการ หลังจากเสร็จสิ้นโครงการ ผู้เข้าแข่งขันจะนำเสนอโครงการต่อคณะกรรมการตัดสินและตอบคำถามในเช้าวันที่ 3 ตุลาคม 2567

เหงียน ง็อก อู๋เยน ฟอง นักเรียนจากโรงเรียนวิคตอเรีย - ไซง่อนใต้ ตัวแทนผู้เข้าแข่งขัน 69 คน ได้แบ่งปันความรู้สึกของเธอก่อนเข้าสู่รอบสุดท้าย

คณะกรรมการจะคัดเลือก 9 ทีมที่ดีที่สุดเพื่อเข้าสู่รอบสุดท้าย โดยพิจารณาจากเกณฑ์ต่างๆ เช่น ความคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรม ความเป็นไปได้และการนำไปใช้ได้จริง การทำงานร่วมกันเป็นทีม และความตระหนักด้านสิ่งแวดล้อมและสังคม ซึ่งการแข่งขันจะจัดขึ้นในช่วงบ่ายของวันที่ 3 ตุลาคม 2567 ในแต่ละรอบ ผู้เข้าแข่งขันจะได้เรียนรู้ทักษะต่างๆ เช่น การวิเคราะห์ การนำไปปฏิบัติ การแก้ปัญหา ทักษะการนำเสนอ การคิดเชิงวิพากษ์ และอื่นๆ

ผู้เข้าแข่งขันทำความรู้จักกับสมาชิกในทีมและเตรียมพร้อมสำหรับรอบสุดท้ายของการแข่งขัน

การแข่งขันรอบชิงชนะเลิศ STEAM For Girls 2024 จะจัดขึ้นระหว่างวันที่ 30 กันยายน ถึง 4 ตุลาคม 2567 โดยมีกิจกรรมที่น่าตื่นเต้นและเสริมสร้างความรู้มากมาย เช่น การเยี่ยมชมสถาบันการบินเวียดเจ็ทและศูนย์นวัตกรรมกาแล็กซี เพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีและวิศวกรรมในอุตสาหกรรมการบินและกิจกรรมวิจัยเชิงสร้างสรรค์ การเยี่ยมชมนิทรรศการแวนโกห์ การเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติจริง และการสำรวจ "ทัวร์เมือง" เพื่อทำความเข้าใจพลวัตและความสร้างสรรค์ของเมืองโฮจิมินห์ให้ดียิ่งขึ้น โดยเฉพาะอย่างยิ่ง นักเรียนจะได้เข้าร่วมฟอรัมการศึกษาเกี่ยวกับพลังงานหมุนเวียนและการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ นี่เป็นก้าวแรกที่สำคัญในการส่งเสริมให้นักเรียนหญิงสนใจในสาขา STEAM ขณะเดียวกันก็มีส่วนช่วยส่งเสริมความเท่าเทียมทางเพศในการศึกษาและการพัฒนาอย่างยั่งยืน

ที่มา: https://nld.com.vn/khai-mac-vong-chung-ket-steam-for-girls-san-choi-sang-tao-cho-nu-sinh-196240930183438399.htm