ตำราเรียนหลักสูตรใหม่กำลังเปลี่ยนแปลงวิธีการเรียนภาษาอังกฤษของนักเรียนเวียดนาม

เพื่อให้สอดคล้องกับข้อกำหนดที่เข้มงวดมากขึ้นของหลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2018 ตำราเรียนภาษาอังกฤษจึงไม่ใช่เพียงแค่สื่อการเรียนรู้ แต่ยังเป็น "สะพาน" ที่ช่วยให้บรรลุเป้าหมายทางการศึกษาผ่านการจัดระเบียบเนื้อหาอย่างเป็นวิทยาศาสตร์และเป็นระบบ

Báo Công an Nhân dân•19/03/2025

ในบริบทของการเปลี่ยนแปลงนี้ ชุดหนังสือเรียนภาษาอังกฤษ Global Success ซึ่งจัดพิมพ์โดยสำนักพิมพ์ การศึกษา แห่งเวียดนามร่วมกับสำนักพิมพ์ที่มีชื่อเสียงทั่วโลก ได้รับการออกแบบด้วยจิตวิญญาณแห่งนวัตกรรม โดยมีเป้าหมายเพื่อพัฒนาวิธีการสอนและการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศในโรงเรียนมัธยมศึกษาของเวียดนาม

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง โปรแกรมนี้ใช้โครงสร้างแบบเกลียวที่เน้นเฉพาะจุด ช่วยให้นักเรียนเข้าถึงความรู้ในรูปแบบที่ซ้ำซ้อนแต่ค่อยๆ ยากขึ้นในแต่ละระดับชั้น แนวทางนี้ไม่เพียงแต่ช่วยเสริมสร้างพื้นฐานทางภาษา แต่ยังสนับสนุนการพัฒนาทักษะการสื่อสารที่ยืดหยุ่นและมีประสิทธิภาพอีกด้วย

มีวิธีใดบ้างที่จะช่วยพัฒนาทักษะภาษาต่างประเทศอย่างครอบคลุม?

การเรียนรู้ภาษาใหม่ไม่ใช่เรื่องง่ายสำหรับเด็กเล็ก นักเรียนควรพัฒนาทักษะการสื่อสารด้วยภาษาอย่างเป็นธรรมชาติ แทนที่จะต้องแปลคำต่อคำในหัว การได้รับสัมผัสภาษาอังกฤษอย่างต่อเนื่องผ่านการฟัง การพูด และการฝึกฝนในชีวิตประจำวัน จะช่วยให้เด็กพัฒนาปฏิกิริยาตอบสนองทางภาษา ทำให้ภาษาอังกฤษเป็นส่วนหนึ่งของการคิดและการสื่อสารของพวกเขาอย่างคุ้นเคย แทนที่จะเป็นเพียงวิชาที่สอนในห้องเรียน

นางสาวตรินห์ ทู ไม ผู้ปกครองนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียน วิทยาศาสตร์ศึกษา ทดลอง (ฮานอย) กล่าวกับผู้สื่อข่าวว่า เธอคอยให้กำลังใจลูกๆ ในวัยประถมศึกษาให้พยายามเรียนภาษาอังกฤษอย่างต่อเนื่อง พูดคุยกับชาวต่างชาติได้อย่างมั่นใจ และหลีกเลี่ยงความรู้สึกท้อแท้และหมดกำลังใจ

“จากการติดตามพัฒนาการด้านการเรียนรู้ของลูกที่โรงเรียน ฉันสังเกตเห็นว่าหลักสูตรการศึกษาทั่วไปใหม่ช่วยให้นักเรียนพัฒนาคำศัพท์และโครงสร้างประโยค เพิ่มความคล่องแคล่วทางภาษา และพัฒนาทักษะการออกเสียงได้อย่างรวดเร็วและต่อเนื่อง หนังสือเรียนภาษาอังกฤษ Global Success ที่ลูกฉันใช้ที่โรงเรียนช่วยพัฒนาทักษะการสื่อสารของเขาได้เป็นอย่างดี” คุณทู มาย กล่าว

ตำราเรียนหลักสูตรใหม่กำลังเปลี่ยนแปลงวิธีการเรียนภาษาอังกฤษของนักเรียนเวียดนาม — คุณตรินห์ ทู ไม ผู้ปกครองนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนประถมศึกษาทดลองด้านวิทยาศาสตร์ศึกษา ( ฮานอย ) สนับสนุนลูกของเธอในการเรียนภาษาอังกฤษเสมอมา ภาพ: ได้รับความอนุเคราะห์จากผู้ให้สัมภาษณ์

ก่อนหน้านี้ ภายใต้หลักสูตรการศึกษาทั่วไปแบบเดิม การพัฒนาทักษะทางภาษาของนักเรียนถูกจำกัดเนื่องจากการปฏิสัมพันธ์ที่ไม่เอื้ออำนวย อย่างไรก็ตาม แนวทางของหลักสูตรใหม่ได้ส่งเสริมกิจกรรมเชิงโต้ตอบมากขึ้น สร้างโอกาสและกระตุ้นให้นักเรียนมีส่วนร่วมอย่างกระตือรือร้น มีความคิดริเริ่ม และมีความคิดสร้างสรรค์ในการเรียนรู้ พัฒนาศักยภาพของแต่ละบุคคลในขณะที่เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและการสื่อสารในห้องเรียน

ชุดหนังสือเรียนภาษาอังกฤษ Global Success มีระบบคำศัพท์ที่หลากหลาย สอดคล้องกับหัวข้อและธีมต่างๆ มากมายสำหรับแต่ละระดับชั้น นอกเหนือจากหลักสูตรที่นักเรียนเรียนในชั้นเรียนแล้ว หนังสือเหล่านี้ยังมุ่งเน้นที่จะขยายความรู้ขั้นสูงที่เกี่ยวข้องกับแต่ละหัวข้อ เพื่อพัฒนาทักษะทางภาษาอย่างมีประสิทธิภาพ

นักเรียนจะคุ้นเคยกับการออกเสียงและตัวอักษรโดยธรรมชาติผ่านสถานการณ์การสื่อสาร เกม การอ่าน หนังสือการ์ตูนง่ายๆ หรือเพลง โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ในชั้นเรียน พวกเขายังฝึกฝนการเน้นเสียง การออกเสียงสูงต่ำ และจังหวะในประโยค เพื่อตอบสนองความต้องการที่สูงขึ้นเรื่อยๆ ของการศึกษาระดับอุดมศึกษาและมาตรฐานการศึกษาภาษาต่างประเทศระดับสากล

นอกจากนี้ Global Success English ยังผสานเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่ออัปโหลดสื่อการเรียนการสอนลงใน Softbook 2.0 ทำให้ผู้เรียนสามารถฝึกฝนได้ทุกที่ทุกเวลา ด้วยภาพประกอบที่สดใสและน่าสนใจ รวมถึงเนื้อหาที่พัฒนาทักษะทั้งสี่ด้านอย่างครบถ้วน ได้แก่ การฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน คุณธู มาย กล่าวว่า นี่เป็นวิธีแก้ปัญหาที่ดีสำหรับกระบวนการเรียนรู้และการฝึกฝนของนักเรียน

หลักสูตรนี้ได้รับการปรับให้เหมาะสมกับสถานการณ์ในโลกแห่งความเป็นจริงอย่างยืดหยุ่น

จากมุมมองของผู้เชี่ยวชาญด้านการสอนภาษาต่างประเทศ ดร. ไล ถิ ฟอง เถา รองผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายภาษาต่างประเทศ (มหาวิทยาลัยภาษาต่างประเทศ มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย) กล่าวว่า จุดเด่นที่สำคัญของหลักสูตรใหม่นี้คือแนวทางการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง วิชาภาษาอังกฤษจะเน้นทักษะทั้งสี่ด้าน ได้แก่ การฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน แทนที่จะเน้นเฉพาะไวยากรณ์และการอ่านเพื่อความเข้าใจเหมือนแต่ก่อน

ด้วยเหตุนี้ ตำราเรียนในปัจจุบันจึงได้รับการออกแบบมาเพื่อช่วยให้นักเรียนใช้ภาษาอังกฤษได้อย่างยืดหยุ่นมากขึ้นในชีวิตประจำวัน โครงสร้างบทเรียนและแนวทางการใช้ภาษาในทางปฏิบัติก็ได้รับการพัฒนาปรับปรุงมากมาย ช่วยให้นักเรียนไม่เพียงแต่ได้รับความรู้ แต่ยังเรียนรู้วิธีนำไปใช้ในทางปฏิบัติอีกด้วย

ปัจจัยสำคัญประการหนึ่งคือการสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อให้ครูสอนในเชิงรุกมากขึ้น ส่งเสริมให้นักเรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมกลุ่มและมีปฏิสัมพันธ์ในห้องเรียนผ่านงานที่เน้นโครงงาน พัฒนาทักษะด้านต่างๆ เช่น การทำงานเป็นทีม การวางแผน การแก้ปัญหา และการนำเสนอ

เนื้อหาในตำราเรียนภาษาอังกฤษสะท้อนให้เห็นถึงประเด็นปัญหาระดับโลกมากมาย ช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์ หัวข้อต่างๆ เช่น เทคโนโลยี การสื่อสารระหว่างวัฒนธรรม สิ่งแวดล้อม และสังคม ถูกบูรณาการเข้าไว้ในหลักสูตร พร้อมด้วยคำถามปลายเปิดที่กระตุ้นให้นักเรียนสำรวจและเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับโลกที่อยู่รอบตัว และนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ได้อย่างยืดหยุ่นในสถานการณ์จริง

นางสาวหลง กวินห์ ตรัง อาจารย์ประจำคณะครุศาสตร์ภาษาอังกฤษ มหาวิทยาลัยภาษาต่างประเทศ มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย เห็นด้วยกับความคิดเห็นข้างต้น โดยประเมินว่า นักเรียนไม่เพียงแต่ได้รับความรู้ด้านภาษาเท่านั้น แต่ยังได้ขยายความเข้าใจเกี่ยวกับประเทศ ผู้คน และวัฒนธรรมของหลายประเทศทั่วโลก รวมถึงคุณค่าทางวัฒนธรรมอันงดงามของเวียดนาม ผ่านตำราเรียนที่จัดทำโดยสำนักพิมพ์การศึกษาเวียดนามอีกด้วย

หนังสือชุดนี้พัฒนาวิธีการเรียนรู้และออกแบบบทเรียนโดยมุ่งเน้นการช่วยให้นักเรียนพัฒนาความรู้ด้านภาษาต่างประเทศและปลูกฝังทักษะด้านมนุษยสัมพันธ์ที่จำเป็นสำหรับพลเมืองโลกในโลกยุคปัจจุบันที่เชื่อมโยงกัน ที่สำคัญ แนวทางนี้ส่งเสริมพฤติกรรมการเรียนรู้ตลอดชีวิตและเตรียมความพร้อมให้นักเรียนมีพื้นฐานที่จำเป็นสำหรับการพัฒนาความสามารถในอนาคต

อาจกล่าวได้ว่าชุดหนังสือเรียนภาษาอังกฤษ Global Success ออกแบบมาตามระบบหัวข้อ ช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะการสื่อสารที่เกี่ยวข้องกับบริบทเฉพาะ โดยเฉพาะอย่างยิ่งด้วยการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการศึกษาอย่างเข้มข้น นักเรียนสามารถเข้าถึงเครื่องมือการเรียนรู้ที่มีประโยชน์มากมาย แพลตฟอร์มสนับสนุนการเรียนรู้แบบบูรณาการในชุดหนังสือเรียนภาษาอังกฤษ Global Success ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของชุด "เชื่อมโยงความรู้กับชีวิต" มีคุณสมบัติที่โดดเด่นมากมายที่ตอบสนองความต้องการด้านการสอนและการเรียนรู้ของครูและนักเรียนโดยตรง