Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

หนังสือเรียนหลักสูตรใหม่เปลี่ยนวิธีการเรียนภาษาอังกฤษของนักเรียนเวียดนาม

เพื่อตอบสนองต่อความต้องการที่เพิ่มมากขึ้นของโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2018 หนังสือเรียนภาษาอังกฤษจึงไม่เพียงแต่เป็นสื่อการเรียนรู้เท่านั้น แต่ยังเป็น "สะพาน" เพื่อช่วยให้บรรลุเป้าหมายทางการศึกษาโดยจัดเนื้อหาในลักษณะที่เป็นวิทยาศาสตร์และเป็นระบบอีกด้วย

Báo Công an Nhân dânBáo Công an Nhân dân19/03/2025

ในบริบทที่เปลี่ยนแปลงนี้ ชุดหนังสือเรียนภาษาอังกฤษ Global Success ของสำนักพิมพ์ Vietnam Education Publishing House ร่วมมือกับสำนักพิมพ์ชั้นนำทั่วโลกได้รับการออกแบบด้วยจิตวิญญาณแห่งนวัตกรรม โดยมีเป้าหมายเพื่อปรับปรุงวิธีการสอนและการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศในโรงเรียนทั่วไปในเวียดนาม

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง หลักสูตรนี้ใช้โครงสร้างแบบเกลียวที่มุ่งเน้นเนื้อหา ช่วยให้นักเรียนเข้าถึงความรู้ได้อย่างซ้ำซากแต่มีความก้าวหน้ามากขึ้นในแต่ละระดับ วิธีการนี้ไม่เพียงแต่ช่วยเสริมสร้างรากฐานทางภาษาเท่านั้น แต่ยังสนับสนุนการพัฒนาทักษะการสื่อสารอย่างยืดหยุ่นและมีประสิทธิภาพอีกด้วย

แนวทางการพัฒนาทักษะภาษาต่างประเทศอย่างครบวงจรมีอะไรบ้าง?

การเรียนรู้ภาษาใหม่ไม่ใช่เรื่องง่ายสำหรับเด็กเล็ก นักเรียนควรสร้างนิสัยการสื่อสารด้วยภาษานั้นอย่างเป็นธรรมชาติ แทนที่จะแปลคำศัพท์ในใจ การได้สัมผัสภาษาอังกฤษอย่างต่อเนื่องผ่านการฟัง การพูด และการฝึกฝนทุกวัน จะช่วยให้เด็กๆ พัฒนาปฏิกิริยาตอบสนองทางภาษา ทำให้ภาษาอังกฤษกลายเป็นส่วนหนึ่งของความคิดและการสื่อสารที่คุ้นเคย แทนที่จะเป็นเพียงวิชาในชั้นเรียน

นางสาว Trinh Thu Mai ผู้ปกครองนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จากโรงเรียน วิทยาศาสตร์ การศึกษาประถมศึกษาเชิงทดลอง (ฮานอย) ให้สัมภาษณ์กับผู้สื่อข่าวว่า เธอมักสนับสนุนให้บุตรหลานชั้นประถมศึกษาฝึกฝนอย่างต่อเนื่องเพื่อให้คุ้นเคยกับภาษาอังกฤษ พูดคุยกับชาวต่างชาติอย่างมั่นใจ และหลีกเลี่ยงความรู้สึกท้อแท้และสูญเสียแรงจูงใจในการเรียน

“หลังจากลูกของฉันเรียนรู้ พัฒนา และฝึกฝนทุกขั้นตอนที่โรงเรียน ฉันพบว่าหลักสูตรการศึกษาทั่วไปแบบใหม่ช่วยให้นักเรียนพัฒนาคำศัพท์และประโยค เพิ่มการตอบสนองทางภาษา และพัฒนาทักษะการออกเสียงได้อย่างรวดเร็วและก้าวหน้า ชุดหนังสือเรียนภาษาอังกฤษ Global Success ที่ลูกของฉันเรียนอยู่ที่โรงเรียนได้ช่วยพัฒนาทักษะการสื่อสารของเขา” คุณธู ไม กล่าว

หนังสือเรียนหลักสูตรใหม่เปลี่ยนวิธีการเรียนภาษาอังกฤษของนักเรียนเวียดนาม -0
คุณ Trinh Thu Mai ผู้ปกครองของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนวิทยาศาสตร์การศึกษาชั้นประถมศึกษาเชิงทดลอง ( ฮานอย ) คอยอยู่เคียงข้างลูกๆ ในการเรียนภาษาอังกฤษเสมอ ภาพ: NVCC

หากในอดีตหลักสูตรการศึกษาทั่วไปแบบเดิม การพัฒนาปฏิกิริยาทางภาษาของนักเรียนมีข้อจำกัดเนื่องจากความสามารถในการโต้ตอบที่จำกัด แต่การมุ่งเน้นของหลักสูตรใหม่ในปัจจุบันได้ส่งเสริมให้มีกิจกรรมแบบโต้ตอบกันมากขึ้น สร้างโอกาส กระตุ้นให้นักเรียนมีส่วนร่วม กระตือรือร้น สร้างสรรค์ในการเรียนรู้ และพัฒนาศักยภาพของแต่ละบุคคลในขณะที่เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและการสื่อสารในชั้นเรียน

ชุดหนังสือเรียนภาษาอังกฤษ Global Success มีระบบคำศัพท์ที่หลากหลาย ซึ่งครอบคลุมหัวข้อและธีมที่แตกต่างกันมากมายสำหรับแต่ละระดับชั้น ไม่เพียงแต่เป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตรที่นักเรียนเรียนในชั้นเรียนเท่านั้น หนังสือเล่มนี้ยังมีจุดมุ่งหมายเพื่อขยายความรู้ขั้นสูงที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อนั้น เพื่อพัฒนาภาษาอย่างมีประสิทธิภาพ

หนังสือเรียนหลักสูตรใหม่เปลี่ยนวิธีการเรียนภาษาอังกฤษของนักเรียนเวียดนาม -0
เพื่อการเรียนภาษาอังกฤษที่ดี นักเรียนจำเป็นต้องพัฒนาทักษะภาษาต่างประเทศทั้ง 4 ด้านอย่างครอบคลุม และพูดคุยกับชาวต่างชาติได้อย่างมั่นใจ ภาพ: โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเฉพาะทางด้านภาษาต่างประเทศ (มหาวิทยาลัยภาษาและการศึกษานานาชาติ มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย)

นักเรียนจะคุ้นเคยกับการออกเสียงและตัวอักษรโดยธรรมชาติผ่านสถานการณ์การสื่อสาร เกม การอ่าน การ์ตูนง่ายๆ หรือเพลง โดยเฉพาะอย่างยิ่งในชั้นเรียน เด็กๆ จะได้รับการฝึกฝนเรื่องการเน้นเสียง การออกเสียง และจังหวะในประโยค เพื่อให้สอดคล้องกับข้อกำหนดที่สูงขึ้นเรื่อยๆ สำหรับการศึกษาในระดับที่สูงขึ้นและการศึกษาภาษาต่างประเทศที่ได้มาตรฐานสากล

นอกจากนี้ Global Success English ยังผสานเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อนำเนื้อหาบทเรียนมาไว้ใน Soft Book 2.0 ช่วยให้นักเรียนฝึกฝนได้มากขึ้นทุกที่ทุกเวลา ด้วยภาพประกอบที่สดใส น่าสนใจ และเนื้อหาที่พัฒนาทักษะทั้ง 4 ด้าน ได้แก่ การฟัง การพูด การอ่าน และการเขียนอย่างครอบคลุม คุณธู ไม กล่าวว่า นี่ถือเป็นทางออกที่ดีสำหรับกระบวนการเรียนรู้และฝึกฝนของนักเรียน

โปรแกรมประยุกต์ที่ยืดหยุ่นในการปฏิบัติ

จากมุมมองทางวิชาชีพด้านการสอนภาษาต่างประเทศ ดร. ไล ถิ เฟือง เถา รองผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเฉพาะทางภาษาต่างประเทศ (มหาวิทยาลัยภาษาต่างประเทศ มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย) กล่าวว่า จุดเด่นของหลักสูตรใหม่นี้คือการมุ่งเน้นที่ผู้เรียน ภาษาอังกฤษช่วยสร้างสมดุลระหว่างทักษะทั้งสี่ ได้แก่ การฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน แทนที่จะเน้นเฉพาะไวยากรณ์และการอ่านจับใจความเช่นเดิม

ด้วยเหตุนี้ ตำราเรียนจึงได้รับการออกแบบมาเพื่อช่วยให้นักเรียนใช้ภาษาอังกฤษได้อย่างยืดหยุ่นมากขึ้นในชีวิตประจำวัน โครงสร้างบทเรียนและแนวทางการใช้ภาษาจริงก็ได้รับการพัฒนาอย่างสร้างสรรค์ ช่วยให้นักเรียนไม่เพียงแต่ได้รับความรู้ แต่ยังรู้วิธีนำไปประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติอีกด้วย

ปัจจัยสำคัญประการหนึ่งคือการสร้างเงื่อนไขให้ครูสามารถสอนได้เชิงรุกมากขึ้น โดยส่งเสริมให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมกลุ่ม โต้ตอบในห้องเรียนผ่านแบบฝึกหัดโครงงาน พัฒนาทักษะทางสังคมในการทำงานเป็นทีม การวางแผน การแก้ปัญหา และการนำเสนอ

หนังสือเรียนหลักสูตรใหม่เปลี่ยนวิธีการเรียนภาษาอังกฤษของนักเรียนเวียดนาม -0
บทเรียนภาษาอังกฤษได้รับการออกแบบอย่างเปิดกว้างเพื่อช่วยเพิ่มความคิดริเริ่มในการเรียนรู้และความสามารถในการพัฒนาความคิดอย่างอิสระของนักเรียน ภาพ: โรงเรียนมัธยมเหงียนเจียเทียว

เนื้อหาบทเรียนในตำราเรียนภาษาอังกฤษยังสะท้อนถึงประเด็นระดับโลกมากมาย ช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะการคิดเชิงวิพากษ์ หัวข้อต่างๆ เช่น เทคโนโลยี การสื่อสารระหว่างวัฒนธรรม สิ่งแวดล้อม และสังคม ได้ถูกบูรณาการเข้ากับหลักสูตร พร้อมด้วยคำถามปลายเปิด ส่งเสริมให้นักเรียนได้สำรวจ เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับโลกรอบตัว และนำไปประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติได้อย่างยืดหยุ่น

เห็นด้วยกับความเห็นข้างต้น อาจารย์เลื่อง กวิญ ตรัง อาจารย์คณะการสอนภาษาอังกฤษ มหาวิทยาลัยภาษาต่างประเทศ มหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอย ประเมินว่าไม่เพียงแต่ผู้เรียนจะได้รับความรู้ด้านภาษาเท่านั้น แต่ยังได้ขยายความเข้าใจเกี่ยวกับประเทศ ผู้คน และวัฒนธรรมของหลายประเทศทั่วโลก รวมถึงคุณค่าทางวัฒนธรรมอันดีของเวียดนาม ผ่านชุดหนังสือที่รวบรวมโดยสำนักพิมพ์ Vietnam Education Publishing House

หนังสือชุดนี้สร้างวิธีการเรียนรู้และออกแบบงานการสอนในรูปแบบที่ช่วยให้นักเรียนพัฒนาความรู้ภาษาต่างประเทศและฝึกฝนทักษะทางสังคมที่สำคัญของพลเมืองโลกในบริบทการบูรณาการในปัจจุบัน ที่สำคัญคือ วิธีการนี้ช่วยสร้างนิสัยการเรียนรู้ตลอดชีวิต ช่วยให้นักเรียนมีพื้นฐานที่จำเป็นต่อการพัฒนาศักยภาพในอนาคต

กล่าวได้ว่าชุดตำราเรียนภาษาอังกฤษ Global Success ได้รับการออกแบบตามระบบหัวข้อและแก่นเรื่อง ช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะการสื่อสารที่สอดคล้องกับบริบทเฉพาะแต่ละบริบท โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เมื่อมีการใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศอย่างแพร่หลายในสภาพแวดล้อมทางการศึกษา นักเรียนจะสามารถเข้าถึงเครื่องมือการเรียนรู้ที่มีประโยชน์มากมาย รวมถึงแพลตฟอร์มสนับสนุนการเรียนรู้แบบบูรณาการในตำราเรียนภาษาอังกฤษ Global Success ในชุด Connecting Knowledge with Life ซึ่งมีคุณสมบัติเด่นมากมาย ตอบสนองความต้องการด้านการเรียนการสอนของครูและนักเรียนได้โดยตรง


การแสดงความคิดเห็น (0)

No data
No data

หมวดหมู่เดียวกัน

รักษาจิตวิญญาณของเทศกาลไหว้พระจันทร์ผ่านสีสันของรูปปั้น
ค้นพบหมู่บ้านแห่งเดียวในเวียดนามที่ติดอันดับ 50 หมู่บ้านที่สวยที่สุดในโลก
ทำไมโคมไฟธงแดงดาวเหลืองถึงได้รับความนิยมในปีนี้?
เวียดนามคว้าชัยชนะการแข่งขันดนตรี Intervision 2025

ผู้เขียนเดียวกัน

มรดก

รูป

ธุรกิจ

No videos available

ข่าว

ระบบการเมือง

ท้องถิ่น

ผลิตภัณฑ์