เพิ่มความยุติธรรม ลดแรงกดดัน

ลดแรงกดดันต่อผู้สมัคร

การสอบปลายภาคมัธยมปลาย ปี 2568 มีกำหนดจัดขึ้นในปลายเดือนมิถุนายน 2568 พร้อมกันกับการสอบในปีก่อนๆ แต่มีความแตกต่างคือจำนวนรอบสอบและวิชาที่สอบลดลง โดยในปีหน้าจะมีการสอบเพียง 3 รอบ ซึ่งน้อยกว่าปี 2567 อยู่ 1 รอบ ได้แก่ การสอบวรรณคดี 1 รอบ การสอบคณิตศาสตร์ 1 รอบ และการสอบเลือก 2 วิชา อีก 1 รอบ

ผู้สมัครจะต้องเรียน 4 วิชาในการสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2568

ผู้สมัครสามารถเลือกเรียนได้ 2 วิชา จากวิชาต่อไปนี้: ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ เศรษฐศาสตร์และนิติศาสตร์ เทคโนโลยีสารสนเทศ เทคโนโลยีอุตสาหกรรม เทคโนโลยีการเกษตร ภาษาต่างประเทศ (ได้แก่ ภาษาอังกฤษ ภาษารัสเซีย ภาษาฝรั่งเศส ภาษาจีน ภาษาเยอรมัน ภาษาญี่ปุ่น และภาษาเกาหลี) เพื่อสร้างเงื่อนไขที่ดีที่สุดสำหรับผู้สมัคร กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม ยังคงอนุญาตให้ผู้สมัครสามารถลงทะเบียนสอบภาษาต่างประเทศอื่น ๆ นอกเหนือจากภาษาต่างประเทศที่กำลังศึกษาในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายได้

ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2568 เป็นต้นไป กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้กำหนดให้ผู้สมัครชาวต่างชาติสามารถใช้ใบรับรองภาษาเวียดนามเพื่อยกเว้นการสอบวรรณคดีเพื่อรับรองการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมปลายเป็นครั้งแรก เนื้อหานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยต่อการรับรองการสำเร็จการศึกษาสำหรับชาวต่างชาติที่ศึกษาหลักสูตร การศึกษา ทั่วไปในเวียดนาม ขณะเดียวกันก็ยังคงให้ความรู้พื้นฐานด้านวรรณคดีผ่านการเรียนวรรณคดีในชั้นเรียนและการสอบเพื่อรับใบรับรองภาษาเวียดนาม

ไม่เพียงเท่านั้น ใบรับรองภาษาต่างประเทศยังคงถูกนำมาใช้เพื่อยกเว้นการสอบเพื่อรับรองผลการเรียน แต่ไม่สามารถนำมาแลกเป็นคะแนน 10 คะแนนในการรับรองผลการเรียนได้เหมือนในอดีต ถือเป็นนวัตกรรมใหม่ แต่ยังคงสร้างเงื่อนไขให้ผู้สมัครที่เคยมีใบรับรองภาษาต่างประเทศสามารถนำมาแลกเป็นคะแนนการสำเร็จการศึกษาได้ (หากไม่ได้สมัครเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยที่มีภาษาต่างประเทศ)

เหงียน ฮันห์ เหวียน นักเรียนโรงเรียนมัธยมปลายบาดิญ ได้กล่าวถึงประเด็นใหม่ๆ ในระเบียบการสอบปลายภาคปี 2568 ว่า “ระเบียบการสอบนี้ให้ความสำคัญกับนักเรียนทุกคน โดยเฉพาะอย่างยิ่งการลดจำนวนวิชาและช่วงสอบ “เราลดความกดดันลงมาก และพบว่าการสอบปลายภาคง่ายกว่าเมื่อก่อน หลังจากนั้น จิตใจของเราก็ตื่นเต้นมาก และเราทุ่มเทพลังงานไปกับการเรียนและการทบทวน” ฮันห์ เหวียน กล่าว

สำหรับการสมัครเข้าศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษาในปี 2568 กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมยังคงกำหนดให้การลงทะเบียนเรียนต่อหลังจากผู้สมัครมีผลสอบและสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมปลายแล้ว โดยผู้สมัครสามารถคำนวณ เลือก และปรับเปลี่ยนความประสงค์เข้าศึกษาได้ตามคะแนนที่สอบได้ เพื่อเพิ่มโอกาสในการเข้าศึกษาต่อ ผู้สมัครที่สมัครเข้าศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษาในปี 2568 จะได้รับเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยเมื่อจำนวนความประสงค์ไม่สูงเกินไป ผู้สมัครสามารถลงทะเบียนเรียนในสาขาวิชาและคณะวิชาต่างๆ ได้หลากหลายตามหลักเกณฑ์ของสาขาวิชา วิชาชีพ และคณะวิชาที่ต้องการสมัครก่อน

เพิ่มความยุติธรรม

เพื่อรับรองสิทธิและความสะดวกสบายของผู้สมัครในช่วงเปลี่ยนผ่านระหว่างสองหลักสูตร (หลักสูตรการศึกษาทั่วไป ปี 2561 และหลักสูตรการศึกษาทั่วไป ปี 2549) การสอบปลายภาคปี 2568 จะมีข้อสอบ 2 ประเภท ผู้สมัครที่สำเร็จการศึกษาหลักสูตรการศึกษาทั่วไปก่อนปี 2568 แต่ยังไม่สำเร็จการศึกษา จะต้องสอบตามข้อสอบของหลักสูตรการศึกษาทั่วไป ปี 2549 ส่วนผู้สมัครที่กำลังศึกษาอยู่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ในปีการศึกษา 2567-2568 จะต้องสอบตามข้อสอบของหลักสูตรการศึกษาทั่วไป ปี 2561

ข้อสอบปลายภาค ปีการศึกษา 2568 มีคำถามสอบ 2 ประเภท

การตัดสินใจของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมครั้งนี้ได้คลายความกังวลและความกังวลของผู้สมัครจำนวนมากและความคิดเห็นของประชาชนเกี่ยวกับข้อเท็จจริงที่ว่าผู้สมัครที่ยังไม่สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในปี 2567 (หรือปีที่แล้ว) อาจพบกับความยากลำบากเมื่อต้องสอบสำเร็จการศึกษาพร้อมกับผู้สมัครที่เรียนภายใต้โปรแกรมใหม่

สำหรับผู้สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายหรือมัธยมศึกษาตอนปลาย และประสงค์จะสอบไล่ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในปีการศึกษา 2568 เพื่อใช้ประกอบการสมัครเข้าศึกษาต่อ สามารถเลือกสอบได้ 2 หัวข้อ ตั้งแต่ปีการศึกษา 2569 เป็นต้นไป กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมจะจัดให้มีการสอบไล่ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย โดยจะสอบเพียงประเภทเดียวเท่านั้น

การสอบวัดผลสำเร็จการศึกษาในปีนี้จะใช้คะแนนประเมินกระบวนการ (ใบรายงานผลการเรียน) และผลการสอบร่วมกัน เพื่อประเมินผลสำเร็จการศึกษาในอัตราส่วน 50-50 คะแนนเฉลี่ยของใบรายงานผลการเรียนในแต่ละปีจะคำนวณโดยน้ำหนัก

การเพิ่มอัตราการใช้คะแนนประเมินกระบวนการจาก 30% เป็น 50% เพื่อประเมินศักยภาพของผู้เรียนตามโครงการศึกษาทั่วไป ปี 2561 ได้อย่างใกล้ชิดยิ่งขึ้น (รวมถึงศักยภาพอื่นๆ อีกมากมายที่การสอบวัดระดับความรู้ความสามารถยังไม่ครอบคลุม) นอกจากนี้ ยังมีการใช้คะแนนรายงานผลการเรียนของชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 และ 5 (โดยให้น้ำหนักคะแนนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 น้อยลง) แทนที่จะใช้คะแนนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เพียงอย่างเดียวเช่นเดิม การเปลี่ยนแปลงนี้มีผลส่งเสริมการเรียนการสอนตั้งแต่นักเรียนเข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย

ตามที่ผู้สมัครได้กล่าวไว้ การไม่แปลงใบประกาศนียบัตรภาษาต่างประเทศ (เช่น IELTS 4.0 ขึ้นไปจะถูกแปลงเป็น 10 คะแนนเพื่อพิจารณาสำเร็จการศึกษา) ก็เป็นอีกวิธีหนึ่งในการสร้างความเป็นธรรมให้กับผู้สมัครทุกคนในการพิจารณาสำเร็จการศึกษา ไม่ใช่เฉพาะผู้สมัครในพื้นที่ห่างไกล พื้นที่ที่ไม่มีเงื่อนไขในการสอบใบประกาศนียบัตรภาษาต่างประเทศเท่านั้น แต่รวมถึงผู้สมัครที่ได้รับใบประกาศนียบัตรด้วย เพราะเห็นได้ชัดว่าผู้สมัครที่ได้ใบประกาศนียบัตร IELTS 4.0 นั้นแตกต่างจากผู้สมัครที่ได้ IELTS 8.5

เหงียน ห่า อันห์ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ของโรงเรียนมัธยมศึกษาในเขตถั่นซวน แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับคะแนนใหม่นี้ว่า "ฉันมีใบประกาศนียบัตร IELTS 7.5 เพื่อให้ได้คะแนนนี้ ฉันใช้เวลาศึกษาค้นคว้าอย่างมุ่งมั่นเป็นเวลานาน และฉันรู้สึกไม่สบายใจเลยหากคะแนน IELTS ที่ฉันแปลงแล้วในการสอบปลายภาคจะเท่ากับนักเรียนที่ได้ IELTS 4.0 โชคดีที่ปีนี้ไม่ได้เป็นเช่นนั้น"

ในระเบียบเกี่ยวกับคะแนนโบนัส ในการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2568 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังได้ยกเลิกคะแนนโบนัสสำหรับประกาศนียบัตรวิชาชีพสำหรับผู้สมัครทุกคน ยกเลิกคะแนนโบนัสสำหรับประกาศนียบัตรด้านไอที ภาษาต่างประเทศ และประกาศนียบัตรวิชาชีพขั้นกลางสำหรับผู้สมัครศึกษาต่อ เพื่อให้สอดคล้องกับโครงการศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2561 และในขณะเดียวกันก็สร้างความเท่าเทียมกัน เนื่องจากนักเรียนที่สำเร็จการศึกษาจากระบบการศึกษาปกติและการศึกษาต่อเนื่องจะได้รับประกาศนียบัตรสำเร็จการศึกษาประเภทเดียวกัน

 

ตามที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม แผนการสอบถูกสร้างขึ้นบนหลักการสามกลุ่ม: ปฏิบัติตามนโยบายของพรรค รัฐสภา และรัฐบาลอย่างใกล้ชิด ปฏิบัติตามกฎระเบียบที่เกี่ยวข้องของกฎหมายการศึกษาปัจจุบัน กฎหมายว่าด้วยการอุดมศึกษา และเป้าหมายของโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2018 อย่างใกล้ชิด

นอกจากนี้ แผนการสอบยังมุ่งเน้นการสืบทอดและส่งเสริมประสบการณ์อันทรงคุณค่าที่สะสมในช่วงปีการศึกษา 2558-2566 อย่างจริงจัง พร้อมทั้งรับและนำความสำเร็จและประสบการณ์ระดับนานาชาติมาประยุกต์ใช้ในการสร้างสรรค์การสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย และมุ่งหวังให้เกิดความยุติธรรมแก่ผู้เข้าสอบทุกคน

ที่มา: https://kinhtedothi.vn/ky-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-tang-cong-bang-giam-ap-luc.html