วิทยาลัยเทคโนโลยี Vinh Phuc ก่อตั้งขึ้นในปี 2024 บนพื้นฐานของการควบรวมวิทยาลัยอาชีวศึกษา Vinh Phuc เข้ากับวิทยาลัย เศรษฐศาสตร์ และเทคโนโลยี Vinh Phuc และเปลี่ยนชื่อเป็นวิทยาลัยเทคโนโลยีและวิศวกรรมศาสตร์ Vinh Phuc
โรงเรียนแห่งนี้เป็นสถาบันการศึกษาด้านอาชีวศึกษาของรัฐแบบสหสาขาวิชาหลายระดับ มีหน้าที่และภารกิจในการฝึกอบรมและส่งเสริมทรัพยากรบุคคลในระดับวิทยาลัยและระดับล่างในสาขา วิศวกรรม เทคโนโลยี การเกษตร การก่อสร้าง เศรษฐศาสตร์ การบริการ...
ด้วยประเพณีอันยาวนานของทั้งสองโรงเรียนก่อนการควบรวมกิจการ จนถึงปัจจุบัน วิทยาลัยวิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยี Vinh Phuc ค่อยๆ ยืนยันชื่อเสียงด้านคุณภาพการฝึกอบรมให้กับผู้เรียน ธุรกิจ ประชาชนในจังหวัดและจังหวัดใกล้เคียง
คุณภาพการฝึกอบรมผ่านการประเมินคุณภาพระดับ 3 จำนวน 3 ครั้ง และได้รับหนังสือรับรองการผ่านเกณฑ์การประเมินคุณภาพสถาบันฝึกอบรมอาชีวศึกษา จากสถาบันฝึกอบรมและพัฒนาทรัพยากรบุคคล
ปัจจุบันโรงเรียนมีคณะ 17 คณะ ฝ่ายปฏิบัติงาน 1 ศูนย์ในสังกัด บุคลากร ครู และพนักงาน รวมเกือบ 400 คน ฝึกอาชีพเกือบ 60 อาชีพ ใน 6 สถานที่ทั่วจังหวัด พื้นที่รวมเกือบ 18 ไร่ และมีขนาดการฝึกปีละกว่า 9,000 คน ทุกระดับชั้น
โดยมีเป้าหมายเพื่อสร้างและพัฒนาวิทยาลัยเทคโนโลยีวินห์ฟุกให้เป็นสถาบันการศึกษาระดับอาชีวศึกษาคุณภาพสูงที่สำคัญของจังหวัดในช่วงปี พ.ศ. 2568-2573
ภายในปี 2578 ตั้งเป้าเป็นศูนย์ฝึกอบรมคุณภาพระดับภูมิภาค มีอาชีพคุณภาพหลักๆ หลายสาขา ได้รับการยอมรับจากประเทศพัฒนาแล้วในภูมิภาคอาเซียนและนานาชาติ มีส่วนสนับสนุนในการตอบสนองความต้องการทรัพยากรบุคคลคุณภาพเพื่อการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของจังหวัดและประเทศ
ในอนาคต จังหวัดจะเน้นการกำกับดูแลภาคส่วนการทำงานและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพื่อให้คำแนะนำและสนับสนุนวิทยาลัยวิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยี Vinh Phuc ในการตรวจสอบและประเมินประสิทธิผลของอุตสาหกรรมและอาชีพที่มีอยู่ โดยจะกำจัดหรือปรับปรุงอุตสาหกรรมและอาชีพที่ไม่เหมาะสมอีกต่อไป
ในเวลาเดียวกัน การวิจัยความต้องการทางธุรกิจ แนวโน้มการพัฒนาเทคโนโลยี และเศรษฐกิจท้องถิ่น เพื่อเปิดอุตสาหกรรมและอาชีพใหม่ๆ ที่ใกล้เคียงกับความต้องการในทางปฏิบัติของตลาดแรงงาน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในพื้นที่ที่มีความต้องการทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูง เช่น เทคโนโลยี AI และอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์
มุ่งเน้นการพัฒนาอุตสาหกรรมและอาชีพสำคัญ 11 กลุ่ม ได้แก่ อุตสาหกรรมและอาชีพระดับนานาชาติ 06 กลุ่ม (เทคโนโลยีวิศวกรรมไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์; เทคโนโลยีวิศวกรรมเครื่องกล; ไฟฟ้าอุตสาหกรรม; การตัดโลหะ; เทคโนโลยีสารสนเทศ - การประยุกต์ใช้ซอฟต์แวร์; อิเล็กทรอนิกส์อุตสาหกรรม);
ภูมิภาคอาเซียน 0.2 อุตสาหกรรม (วิศวกรรมระบบทำความเย็นและปรับอากาศ; เทคโนโลยียานยนต์); ระดับชาติ 0.3 อุตสาหกรรม (การสื่อสารและเครือข่ายคอมพิวเตอร์; เทคโนโลยีวิศวกรรมและการควบคุมอัตโนมัติ; วิศวกรรมซ่อมและประกอบคอมพิวเตอร์);
วิจัยและลงทุนในการเปิดรหัสอุตสาหกรรมใหม่ ๆ รวมถึง: เทคโนโลยีเซมิคอนดักเตอร์ ปัญญาประดิษฐ์ ภาษาต่างประเทศ (จีน อังกฤษ เกาหลี ญี่ปุ่น); การดูแลความงาม...
สร้างและพัฒนาโปรแกรมการฝึกอบรมในรูปแบบเปิด ทันสมัย และยืดหยุ่นที่ตรงตามความต้องการของธุรกิจและตลาดแรงงาน ให้แน่ใจว่ามีการอัปเดตเกี่ยวกับความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคนิคและแนวทางปฏิบัติด้านการผลิตทางธุรกิจของธุรกิจ
ควบคู่ไปกับการเพิ่มการลงทุนในสิ่งอำนวยความสะดวกสำหรับการสอนและการเรียนรู้อย่างสอดประสานและทันสมัย เพิ่มโครงสร้างพื้นฐานด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและอุปกรณ์การฝึกอบรมเพื่อทดแทนอุปกรณ์เก่าที่ล้าสมัยทางเทคโนโลยี
ฝึกอบรม ส่งเสริม และคัดเลือกครูและผู้จัดการด้านการศึกษาอาชีวศึกษาเพิ่มเติม เพื่อให้แน่ใจว่ามีโครงสร้างการฝึกอบรมและมาตรฐานความรู้ทางวิชาชีพ ทักษะการสอน และทักษะด้านอาชีพในปริมาณที่เพียงพอและสม่ำเสมอ เน้นที่อุตสาหกรรมและอาชีพหลักที่ตรงตามมาตรฐานอาเซียนและมาตรฐานโลก
สร้างมาตรฐานบุคลากรฝ่ายบริหาร โดยเน้นทักษะการบริหารจัดการ การบริหารงาน นวัตกรรม ทักษะดิจิทัล และความสามารถทางภาษาต่างประเทศ เพื่อรองรับการบูรณาการในระดับนานาชาติ และส่งอาจารย์ไปอบรมหลักสูตรด้านเซมิคอนดักเตอร์และเทคโนโลยี AI
การลงนามในสัญญาสั่งฝึกอบรมตามความต้องการของธุรกิจ สัญญาความร่วมมือในการสรรหาคนงานหลังการฝึกอบรมให้กับอุตสาหกรรมและอาชีพที่เหมาะสม การเชิญชวนธุรกิจต่างๆ เข้ามามีส่วนร่วมในกระบวนการประเมินคุณภาพการฝึกอบรม การประเมินทักษะอาชีพ และสร้างมาตรฐานผลงานให้มีความเป็นกลางและโปร่งใส...
ที่มา: http://baovinhphuc.com.vn/Multimedia/Images/Id/130267/Tap-trung-phat-trien-Truong-Cao-dang-Ky-thuat---Cong-nghe-Vinh-Phuc-thanh-truong-chat-luong-cao
การแสดงความคิดเห็น (0)