ครูจากจังหวัดแทงฮวา สร้างสถิติโลกโดยใช้แฟลชการ์ดกระดาษ 100 แผ่นในการสอนวิชาประวัติศาสตร์

[โฆษณา_1]

ความทุ่มเทตลอดสองปีนำมาซึ่งสถิตินี้

นายดวง จุง เฮือ ครูสอนประวัติศาสตร์ โรงเรียนมัธยมฮาจุง อำเภอฮาจุง จังหวัด แทงฮวา ได้รับการยกย่องจากองค์การบันทึกสถิติแห่งเวียดนาม ในฐานะ "ครูคนแรกที่คิดค้นและสร้างชุดแฟลชการ์ดกระดาษ 100 บุคคลสำคัญทางประวัติศาสตร์ของเวียดนาม" โดยใช้วิธีการทำแผนที่ความคิด และนำไปประยุกต์ใช้ในการสอนและการท่องจำประวัติศาสตร์

ครูฮิ้วกล่าวว่าเขาไม่เคยคิดมาก่อนว่าจะสร้างสถิติของเวียดนามในสาขาใดสาขาหนึ่งได้เลย ในระหว่างอาชีพครูของเขา เขาพบว่านักเรียนหลายคนรู้สึกว่าประวัติศาสตร์น่าเบื่อ มีเหตุการณ์และวันที่สำคัญมากมายที่ยากต่อการจดจำ

Thầy giáo xứ Thanh xác lập kỷ lục từ 100 chiếc thẻ giấy học lịch sử - 1 — ครูฮิ้ว ถือชุดการ์ดกระดาษที่มีรูปบุคคลสำคัญทางประวัติศาสตร์ของเวียดนาม 100 คน (ภาพ: ฮานห์ ลินห์)

วิชาประวัติศาสตร์ครอบคลุมทั้งประวัติศาสตร์เวียดนามและประวัติศาสตร์ โลก ตั้งแต่สมัยโบราณจนถึงยุคปัจจุบัน จึงจำเป็นที่ครูผู้สอนจะต้องปรับเปลี่ยนวิธีการสอนเพื่อให้ประวัติศาสตร์น่าสนใจ จดจำง่าย และเรียนรู้ได้ง่ายขึ้น

ในฐานะครูสอนประวัติศาสตร์ คุณฮิ้วมีความมุ่งมั่นอย่างยิ่งที่จะค้นหาวิธีการสอนประวัติศาสตร์ที่เป็นเอกลักษณ์อย่างแท้จริงมาโดยตลอด

ในปี 2020 คุณฮิ้วเริ่มระดมสมองเพื่อคิดค้นวิธีการสอนประวัติศาสตร์โดยใช้แผนผังความคิด เชื่อมโยงภาพ เรื่องราว และสงครามต่างๆ เข้าด้วยกัน “ผมคิดเรื่องนี้อยู่นานและตัดสินใจทำแฟลชการ์ดประวัติศาสตร์จากกระดาษ” คุณฮิ้วกล่าว

ก่อนเริ่มสร้างแฟลชการ์ด คุณฮิ้วได้ศึกษาเอกสารจำนวนมากและอ่านหนังสือเพิ่มเติมเพื่อจัดระบบความรู้พื้นฐาน จากนั้นจึงย่อข้อมูลและเรียบเรียงคำพูดลงบนแฟลชการ์ด

Thầy giáo xứ Thanh xác lập kỷ lục từ 100 chiếc thẻ giấy học lịch sử - 2 — บัตรคำศัพท์ประวัติศาสตร์เหล่านี้ช่วยให้ผู้เรียนจดจำคำสำคัญได้ง่ายขึ้น (ภาพ: ฮานห์ ลินห์)

หลังจากใช้เวลาเกือบสองปีในการตัดและวาดภาพอย่างขยันขันแข็งร่วมกับเพื่อนร่วมงานที่เป็นครูสอนศิลปะ นายฮิ้วก็ได้สร้างชุดแฟลชการ์ดที่ประกอบด้วยบุคคลสำคัญทางประวัติศาสตร์ของเวียดนาม 100 คน ซึ่งเขานำไปใช้ในการสอนในห้องเรียนแล้ว

นอกจากจะรวบรวมข้อมูลทางประวัติศาสตร์เกี่ยวกับบุคคลสำคัญ 100 คนแล้ว บัตรคำศัพท์ที่ออกแบบโดยคุณฮิ้วยังช่วยให้นักเรียนจดจำและจัดระบบความรู้โดยใช้แผนผังความคิดได้อีกด้วย

"โทรศัพท์กระดาษ" สำหรับผู้ที่ชื่นชอบประวัติศาสตร์

ครูฮิ้วกล่าวว่า ชุดการ์ดกระดาษที่มีขนาดกว้าง 8 เซนติเมตรและยาว 16 เซนติเมตรนั้น ออกแบบมาให้มีลักษณะคล้ายสมาร์ทโฟน โดยหวังว่าจะช่วยสร้างแรงบันดาลใจให้กับนักเรียน

“นักเรียนชื่นชอบโทรศัพท์มือถือมาก แทนที่จะใช้เล่นเกม พวกเขาสามารถพกบัตรประวัติศาสตร์ใส่กระเป๋า เสื้อ หรือกางเกง แล้วอ่านทบทวนได้ทุกเมื่อ การอ่านทบทวนด้วยบัตรยังช่วยปลูกฝังนิสัยรักการอ่านและทำให้พวกเขาห่างจากโทรศัพท์มือถือ” นายฮิ้วกล่าว

นอกจากนี้ ทั้งสองด้านของบัตรยังพิมพ์คำยกย่อง คำถามชวนคิด และข้อมูลพื้นฐานครบถ้วน เช่น ปีเกิด สถานที่เกิด ความสำเร็จ และบทบาทในประวัติศาสตร์ของบุคคลนั้น ๆ

ในส่วนของวิธีการเรียนรู้ นายฮิ้วกล่าวว่า บัตรคำศัพท์นั้นเรียบง่ายมาก แต่มีเป้าหมายเพื่อวิธีการเรียนรู้แบบใหม่ที่ใช้คำสำคัญ เรื่องราวทางประวัติศาสตร์ การเชื่อมโยงภาพ และการคิดเชิงวิเคราะห์…ซึ่งจะช่วยให้ผู้เรียนตอบสนองต่อความรู้ได้อย่างรวดเร็ว

นายฮิ้วกล่าวว่า "ด้วยแฟลชการ์ดหนึ่งใบทุกๆ สามวัน ผู้เรียนจะมีองค์ความรู้มากมายภายในหนึ่งปี" พร้อมเสริมว่าเขารู้สึกภาคภูมิใจอย่างยิ่งที่ได้รับใบประกาศนียบัตรจากองค์การบันทึกสถิติแห่งเวียดนามในฐานะผู้สร้างสถิติ และได้รับการยอมรับและความสนใจจากสาธารณชน

นายฮิ้วได้กล่าวถึงแผนในอนาคตของเขาว่า เขาจะนำการสแกนคิวอาร์โค้ดมาใช้เพื่อสร้างวิธีการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ที่สนุกสนานและน่าสนใจยิ่งขึ้น “ผมจะพยายามปรับปรุงทีละขั้นตอน ปัจจุบันผมมีบัตรข้อมูลเกี่ยวกับบุคคลสำคัญทางประวัติศาสตร์ของเวียดนาม 100 คน จำนวน 100 ใบ และต่อไปผมจะตั้งเป้าไว้ที่ 200 ใบ แล้วก็ 300 ใบ” นายฮิ้วกล่าว

Thầy giáo xứ Thanh xác lập kỷ lục từ 100 chiếc thẻ giấy học lịch sử - 3 — ครูฮิวสอนวิชาประวัติศาสตร์โดยใช้วิธีแผนผังความคิด (ภาพ: ผู้ให้สัมภาษณ์เป็นผู้จัดหาให้)

นายตรินห์ ซวน ทันห์ ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมฮาจุง กล่าวว่า นายดวง จุง ฮิ้ว เป็นครูที่มีความรักในวิชาชีพอย่างมาก

เขาได้มีส่วนร่วมอย่างมีประสิทธิภาพมากมายในการพัฒนานวัตกรรมวิธีการสอน ปรับปรุงคุณภาพบทเรียนประวัติศาสตร์ และกิจกรรม ทางการศึกษา อื่นๆ ของโรงเรียน คุณฮิ้วเป็นแบบอย่างของความพยายามอย่างไม่หยุดยั้งในการสร้างสรรค์นวัตกรรมและความคิดสร้างสรรค์

นายธันห์กล่าวว่า "ผลงานสร้างสรรค์และความพยายามของนายฮิ้วได้รับการตอบรับเป็นอย่างดีจากสาธารณชน นี่เป็นแรงผลักดันให้นายฮิ้วมุ่งมั่นตั้งใจสอนมากยิ่งขึ้น และมุ่งมั่นที่จะมีส่วนร่วมในการให้ความรู้แก่ประชาชน รวมถึงปลูกฝังความรักในประวัติศาสตร์ให้แก่นักเรียนรุ่นต่อๆ ไป"

[โฆษณา_2]
ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/thay-giao-xu-thanh-xac-lap-ky-luc-tu-100-chiec-the-giay-hoc-lich-su-20240614103354553.htm